□唐惠龍 牟宏均

高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是一個面向工業(yè)企業(yè)的寬口徑熱門專業(yè)，在目前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時期，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中地位和作用如何定位，如何發(fā)揮好高職教育在此時期的作用，本文從不同方面進(jìn)行了探討。

一、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)發(fā)展方向

（一）機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是一個新興的專業(yè)， 它是以數(shù)字信息處理為基礎(chǔ)，集機(jī)械制造、微電子、計算機(jī)、現(xiàn)代控制、傳感檢測、信息處理、網(wǎng)絡(luò)通信、液壓氣動、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)及系統(tǒng)總體技術(shù)等技術(shù)于一體的復(fù)合技術(shù)。 機(jī)電一體化技術(shù)是一個新興的邊緣學(xué)科，目前正處于大力發(fā)展階段。

（二）機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展方向

機(jī)電一體化技術(shù)是集成了機(jī)械、電子、光學(xué)、控制、計算機(jī)、傳感器、信息等技術(shù)的綜合性學(xué)科。 隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們對機(jī)電一體化技術(shù)提出了許多新的和更高的要求。未來機(jī)電一體化技術(shù)的主要發(fā)展方向有：

1.智能化。 人工智能在機(jī)電一體化技術(shù)中的研究日益得到重視，工業(yè)機(jī)器人與數(shù)控機(jī)床的智能化就是重要應(yīng)用。 機(jī)電一體化的智能化趨勢主要包括，診斷過程的智能化、人機(jī)接口的智能化、自動編程的智能化和加工過程的智能化。

2.高性能化。 高性能化一般包括高速化、高精度、高效率和高可靠性?，F(xiàn)代數(shù)控設(shè)備就是以此“四高”為基礎(chǔ)，為滿足生產(chǎn)急需而誕生的。

3.網(wǎng)絡(luò)化。 是機(jī)電一體化產(chǎn)品和機(jī)械制造自動化過程中大量應(yīng)用的新興技術(shù)。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將全球經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)連成一片，企業(yè)間的競爭也將全球化。如計算機(jī)集成制造系統(tǒng) （CIMS）、 柔性制造系統(tǒng)（FMS）等。

4.微型化。 指的是機(jī)電一體化產(chǎn)品向微型機(jī)器和微觀領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。 如片式元器件（SMD）、表面組裝技術(shù)（SMT）正在逐漸取代傳統(tǒng)的通孔插裝技術(shù)（THT）而成為電子組裝的重要手段。

5.綠色化。 綠色化是時代發(fā)展的趨勢。 綠色產(chǎn)品在其設(shè)計、制造、使用和銷毀的過程中，不能對環(huán)境和人類健康有損害或少損害， 且資源利用率要高。機(jī)電一體化產(chǎn)品的綠色化是指在使用時盡量不污染環(huán)境，報廢后能回收再利用。

6.系統(tǒng)化。 系統(tǒng)化的表現(xiàn)特征之一就是系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)采用開放式和模式化的總線結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)可以靈活組態(tài)，進(jìn)行任意剪裁和組合，同時尋求實現(xiàn)多坐標(biāo)多系列控制功能的NC 系統(tǒng)。表現(xiàn)之二是通信功能的大大加強(qiáng)，應(yīng)用RS-232 或RS-485 等常用通信方式外，可實現(xiàn)遠(yuǎn)程及多系統(tǒng)通信聯(lián)網(wǎng)需要的局域網(wǎng)絡(luò)（LAN）的應(yīng)用，從而實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和資源共享。

二、寶雞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）寶雞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的機(jī)遇

1.承接國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇。 全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶來新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇。經(jīng)濟(jì)全球化向縱深發(fā)展，各國之間的經(jīng)濟(jì)依存度加大，以制造業(yè)為重點的國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐加快?？鐕局鲗?dǎo)的新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移導(dǎo)致世界范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)大規(guī)模調(diào)整和重組，加之國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的梯次轉(zhuǎn)移，為寶雞市工業(yè)發(fā)展與升級提供了良好機(jī)遇。

2.國家實施科技自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的重大機(jī)遇。2006年全國科學(xué)技術(shù)大會確定了“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”十六字科技發(fā)展方針，提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標(biāo)。自主創(chuàng)新戰(zhàn)略和國家中長期科技規(guī)劃為高技術(shù)跨越式發(fā)展指明了方向。積極發(fā)展高端、高效、高輻射力的產(chǎn)業(yè)，努力建設(shè)創(chuàng)新型城市，成為“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要任務(wù)。寶雞市為國家創(chuàng)新型試點城市， 是創(chuàng)新型國家的重要支柱，依托自身豐富的科技資源與雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)，將成為國家實現(xiàn)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要承載區(qū)。

3.新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略與《關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》的實施拓展了工業(yè)發(fā)展空間。 《關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》將寶雞的發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，明確把寶雞定位為規(guī)劃區(qū)的副中心城市、區(qū)域中重要的交通樞紐、 國家新材料研發(fā)和生產(chǎn)基地。明確寶雞在區(qū)域分工中的定位，加大區(qū)域分工與合作， 通過參與關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)的產(chǎn)業(yè)協(xié)作和相互融合，開放式發(fā)展、內(nèi)引外聯(lián)構(gòu)筑優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，優(yōu)化我市工業(yè)結(jié)構(gòu)，提高科技輻射力，拓展工業(yè)發(fā)展空間，其集聚和輻射作用為我市快速發(fā)展及園區(qū)的開發(fā)建設(shè)帶來發(fā)展機(jī)遇。

（二）寶雞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

1.經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深化使寶雞市工業(yè)發(fā)展面臨國際競爭的挑戰(zhàn)。 在經(jīng)濟(jì)全球化的前提下，隨著我國對外開放水平和市場準(zhǔn)入程度的提高，尤其是加入WTO 后，國內(nèi)市場日益成為國際市場的一部分，跨國公司必將加快進(jìn)入我國市場的步伐，國內(nèi)發(fā)展高新技術(shù)的空間也將受到制約，高新技術(shù)發(fā)展的成本、質(zhì)量相對于國際跨國公司將處于劣勢，這就進(jìn)一步加大了產(chǎn)品出口的難度，使對外開放面臨較大的挑戰(zhàn)。

2.資源和環(huán)境因素對工業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。 由于國家繼續(xù)加大對資源消耗和環(huán)境保護(hù)的調(diào)控力度，資源與環(huán)境問題的雙重壓力日漸突出， 環(huán)境容量壓力、環(huán)境承載能力均受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，建設(shè)用地、能源供應(yīng)等瓶頸問題依然存在。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素成本、環(huán)保成本和出口成本快速上升，嚴(yán)重地沖擊了傳統(tǒng)上以低成本為主要競爭優(yōu)勢的發(fā)展模式，世界各國圍繞資源、市場、技術(shù)、人才的競爭將愈演愈烈。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動力疲軟，原有的結(jié)構(gòu)性矛盾問題制約了寶雞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，對寶雞市的工業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。

3.現(xiàn)行體制和機(jī)制的制約因素對寶雞市工業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。 與東部地區(qū)相比，寶雞市的自主創(chuàng)新能力、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的總體實力以及工業(yè)企業(yè)的競爭力不強(qiáng)外，對項目、資金、人才、技術(shù)的吸引力遠(yuǎn)不如東部地區(qū)，特別是長期存在著投融資、創(chuàng)新激勵、市場建設(shè)、 政府職能轉(zhuǎn)變等深層次體制機(jī)制問題，成為制約寶雞市工業(yè)發(fā)展的主要因素。在新的競爭形勢下，必須突破發(fā)展的體制和機(jī)制障礙，緊緊抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

4.區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭加劇與核心競爭力不足對寶雞市工業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。 寶雞市產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢不斷積累，但面臨長三角、珠三角、京津唐、環(huán)渤海等區(qū)域產(chǎn)業(yè)的競爭加劇，處于資本、資源、人才與技術(shù)等競爭的弱勢地位，承接高科技項目的能力較弱。 寶雞市雖形成了一批以自主創(chuàng)新為特征、具有競爭能力和影響力的企業(yè)，但核心競爭力不足，核心裝備依賴進(jìn)口，上游的核心技術(shù)專利薄弱，缺少市場化國家公共研發(fā)平臺和高水平的工業(yè)化中心。

（三）“十二五”發(fā)展重點和發(fā)展目標(biāo)

“十二五”期間，按照“大項目-大企業(yè)-產(chǎn)業(yè)鏈-產(chǎn)業(yè)群-制造業(yè)基地”的發(fā)展思路，實施大企業(yè)大集團(tuán)建設(shè)、 產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展和園區(qū)突進(jìn)三大戰(zhàn)略，繼續(xù)加大投入，大力發(fā)展“三高一外”（高科技含量、高附加值、高加工度、外向型）制造業(yè)，構(gòu)筑寶雞市產(chǎn)業(yè)體系大框架，做大做強(qiáng)支柱產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚、集約發(fā)展，實現(xiàn)寶雞市工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。 其具體的發(fā)展目標(biāo)有：

1.總量目標(biāo)。 按照“十二五”規(guī)劃，寶雞市工業(yè)要力求在總量規(guī)模方面上一個新臺階，在國民經(jīng)濟(jì)中的地位顯著提高，關(guān)聯(lián)和帶動作用繼續(xù)增強(qiáng)。

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的目標(biāo)。 按照“十二五”規(guī)劃，在積極推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程基礎(chǔ)上，初步建立具有國際水平、擁有自主發(fā)展能力、具有寶雞特色的產(chǎn)業(yè)群體，使之成為國家裝備制造業(yè)骨干基地之一、重要的機(jī)電產(chǎn)品供應(yīng)基地之一和關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)中強(qiáng)大的先進(jìn)制造業(yè)基地。

3.工業(yè)布局調(diào)整的目標(biāo)。 按照“十二五”規(guī)劃，依據(jù)寶雞市“一軸兩翼”的產(chǎn)業(yè)總體布局，加快建設(shè)渭河兩岸百公里長廊和南北二山兩條產(chǎn)業(yè)帶，形成產(chǎn)業(yè)核心區(qū)。

4.自主創(chuàng)新目標(biāo)。 “十二五”期間，以統(tǒng)籌科技資源，創(chuàng)建創(chuàng)新型試點城市為契機(jī)，整合科技資源，構(gòu)建科技共享服務(wù)體系， 全面形成以企業(yè)為主體，以市場為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的自主創(chuàng)新體系。

5.產(chǎn)業(yè)集群目標(biāo)。 按照“十二五”規(guī)劃，要重點推動、培育和發(fā)展寶雞市產(chǎn)業(yè)集群。

6.資源節(jié)約的目標(biāo)。 按照“十二五”規(guī)劃，寶雞市工業(yè)要大力發(fā)展節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)地型的現(xiàn)代制造業(yè)。

三、強(qiáng)化高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，推進(jìn)寶雞經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)高職人才培養(yǎng)方案有很強(qiáng)的實用性和前瞻性， 其完備的教學(xué)體系、完善實驗、實訓(xùn)條件、一流的師資隊伍、先進(jìn)的教學(xué)理念和管理理念， 是推進(jìn)寶雞經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的有利條件。 為保證能更好地為寶雞地區(qū)“十二五”規(guī)劃的實施，助推寶雞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)采取以下措施：

（一）建立以寶雞地區(qū)為中心、輻射周邊城市市場需求的人才培養(yǎng)機(jī)制

1.以市場需求為導(dǎo)向調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。 在寶雞的“十二五”規(guī)劃中，寶雞將成為國家裝備制造業(yè)骨干基地、重要的機(jī)電產(chǎn)品供應(yīng)基地之一及關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)中強(qiáng)大的先進(jìn)制造業(yè)基地。我院高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案充分考慮了寶雞地區(qū)及周邊城市人才的需求實際， 根據(jù)學(xué)院具體辦學(xué)條件，通過市場調(diào)研制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，積極探索符合現(xiàn)代人才培養(yǎng)規(guī)律、符合市場需求的專業(yè)建設(shè)新路子。確定以數(shù)控加工技術(shù)和自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試技術(shù)為中心，對那些市場需求不旺、供過于求的專業(yè)技術(shù)和課程內(nèi)容，調(diào)減課時；對市場需求旺盛的專業(yè)技術(shù)和課程內(nèi)容，積極創(chuàng)造條件，增設(shè)課程、增加課時，形成課程跟著市場走的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整機(jī)制。 另外，依據(jù)寶雞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型特點，在專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上，立足“一專多能”，拓寬人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)專業(yè)適用性，向市場緊缺、需求量大的專業(yè)課程和技術(shù)傾斜，對傳統(tǒng)課程實施改造。 如我院機(jī)電一體化專業(yè)高職人才培養(yǎng)可以根據(jù)寶雞大力發(fā)展 “三高一外”（高科技含量、高附加值、高加工度、外向型）制造業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，增加如自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、組態(tài)軟件、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控機(jī)床維修等課程的課時。

2.以企業(yè)需求為目標(biāo)，及時調(diào)整課程體系結(jié)構(gòu)。學(xué)校在教學(xué)過程中，要堅持“學(xué)以致用”的原則，應(yīng)根據(jù)寶雞地區(qū)及周邊城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，對課程體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行適時調(diào)整。通過企業(yè)調(diào)研、校企合作，共同開發(fā)課程和教材。 實現(xiàn)“無縫對接”，把培養(yǎng)符合企業(yè)實際需要的人才為主要標(biāo)準(zhǔn)， 對課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)進(jìn)行整合， 實現(xiàn)教材體系到教學(xué)體系的嬗變。實行彈性學(xué)制，工學(xué)結(jié)合的一體化教學(xué)模式，以適應(yīng)人才市場的動態(tài)需求，為寶雞地區(qū)及周邊城市加快培養(yǎng)大批緊缺的技能型人才。

3.以教學(xué)需求為依托開發(fā)實用教材。 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的課程內(nèi)容具有先進(jìn)性、綜合性和實踐性的特點。 目前，高等職業(yè)學(xué)校教材陳舊已是不爭的事實。 教材是教學(xué)改革的物化成果，同時也是教師成功教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。 因此，教材建設(shè)必須與教學(xué)改革緊密結(jié)合，即將教育思想、人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、 教學(xué)方法和手段改革有機(jī)地結(jié)合起來。 根據(jù)教改成果的可借鑒性和通用性特點，教材建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)規(guī)范性原則和經(jīng)濟(jì)性原則。學(xué)校的教學(xué)改革必須也要在教材改革上下功夫，構(gòu)建適應(yīng)勞動就業(yè)、教育發(fā)展和人才成長需要的職業(yè)教育課程體系。根據(jù)市場的需求開發(fā)教材，走校企合作之路。結(jié)合寶雞地區(qū)對人才的需求狀況，開發(fā)綜合性課程教材和實踐性課程教材。

（二）建立以多種培訓(xùn)模式為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)機(jī)制

1.把寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地。 依托寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積極整合已有教育教學(xué)資源，成立寶雞職業(yè)教育集團(tuán)，全面提高辦學(xué)水平， 為寶雞的區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展儲備人才。 圍繞寶雞地區(qū)以促進(jìn)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以重大建設(shè)項目為紐帶，建立起緊跟市場、貼近行業(yè)、依托企業(yè)的全新的職業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制，按照寶雞地區(qū)重大項目建設(shè)要求， 培養(yǎng)大批技能型緊缺人才，確保重大項目建成時，相關(guān)技術(shù)工人上崗就能無縫對接。 如目前已與投資70 多億在建的吉利汽車項目實現(xiàn)了對接，簽訂了用人協(xié)議。

2.走“產(chǎn)學(xué)研合作”之路，助力企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。 我院根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和崗位技能需求，組織企業(yè)管理人員和技術(shù)工人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，給他們傳授先進(jìn)的管理知識和崗位技能，提高他們企業(yè)管理水平、管理藝術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新的能力。 例如，目前正在進(jìn)行的紅旗民爆限責(zé)任公司企業(yè)職工的輪崗技術(shù)培訓(xùn)，取得了比較好的效果，促進(jìn)了校企合作，形成工學(xué)結(jié)合、理實一體的人才培養(yǎng)模式， 滿足寶雞地區(qū)的國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)和民營企業(yè)等對經(jīng)營管理人才和技能型技術(shù)人才的需求，提高企業(yè)的競爭力。

（三）建立以創(chuàng)新為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式

檢驗人才的標(biāo)準(zhǔn)是市場。高職院校肩負(fù)為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命， 學(xué)院忠實的履行這一職責(zé)，服務(wù)于寶雞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實行“訂單式”培養(yǎng)模式即是我們的又一舉措。

訂單式培養(yǎng)模式是指職業(yè)院校與企業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)，針對企業(yè)人才需求的實際需要，共同制定人才培養(yǎng)計劃，共同進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)和培訓(xùn)，在職業(yè)院校和用人企業(yè)之間工學(xué)交替，簽訂用人訂單，學(xué)生畢業(yè)后直接到用人企業(yè)就業(yè)的合作型的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校拓寬辦學(xué)思路，按需開辦專業(yè)，讓教學(xué)主動為經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)。誠邀相關(guān)部門和企業(yè)負(fù)責(zé)人舉辦研討會，分析產(chǎn)業(yè)動向和發(fā)展趨勢，了解企業(yè)對技能人才的需求狀況，按需調(diào)整和新設(shè)專業(yè)。

此外，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，多層次辦學(xué)，探索產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、攜手育人的新路子。堅持學(xué)校與企業(yè)一家親的理念，定期研究和解決辦學(xué)中的問題。 學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會應(yīng)邀請企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人和技術(shù)骨干參加， 共同審議課程教學(xué)大綱和專業(yè)教學(xué)計劃，研究教學(xué)的組織實施方案。

學(xué)院應(yīng)加大實踐教學(xué)力度，也可以從企業(yè)聘請一些有理論造詣、有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員擔(dān)任客座教授或兼職教師，直接參與教學(xué)工作和管理工作。 學(xué)校與企業(yè)共同建設(shè)專業(yè)實習(xí)培訓(xùn)中心，在定點企業(yè)設(shè)立校外實習(xí)培訓(xùn)基地，為學(xué)生上崗創(chuàng)造條件。 校企共同安排學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生“零距離”接觸生產(chǎn)一線的先進(jìn)技術(shù)，直接參與企業(yè)生產(chǎn)。 根據(jù)企業(yè)人才實際需求，將訂單式培養(yǎng)模式做強(qiáng)、做大。

[1]張龍.高職教育專業(yè)設(shè)置與建設(shè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理性思考[J].教育與職業(yè)，2010（35）.

[2]趙曉莉.淺論高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2011（29）.

[3]張貴知，劉曉乾.高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性研究[J].唐山師范學(xué)院學(xué)報，2010（6）.

[4]李業(yè)明，李桂霞.高職院校專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究與思考[J].教育與職業(yè)，2009（2）.