□吳學(xué)清

（平頂山日?qǐng)?bào)社，河南 平頂山 467002）

地市報(bào)理論宣傳，作為地市報(bào)整體宣傳工作的重要組成部分，正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的思想引領(lǐng)作用，也越來(lái)越受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和群眾的關(guān)注。當(dāng)前，思想理論領(lǐng)域空前活躍，思想觀念多元多變多樣，在理論宣傳上勇于擔(dān)當(dāng)，各級(jí)黨報(bào)當(dāng)有作為。作為地市報(bào)，提升理論宣傳水平，在方法上要求突出基層大眾對(duì)象，鞏固一個(gè)陣地、著力一個(gè)結(jié)合、培育一個(gè)風(fēng)格。

鞏固一個(gè)陣地。這個(gè)陣地就是理論專版。地市報(bào)開(kāi)展理論宣傳要有連續(xù)性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性，理論專版必不可少，且其編采力量只能加強(qiáng)、不能削弱。但較之于中央和省級(jí)大報(bào)，地市報(bào)開(kāi)展理論宣傳的局限性也比較明顯，突出的表現(xiàn)一是組稿難，二是創(chuàng)新難。組稿難，難在理論作者隊(duì)伍的“短缺”上；創(chuàng)新難，難在文章缺深度、少角度、乏力度上。發(fā)現(xiàn)、挖掘、團(tuán)結(jié)一批本土理論作者隊(duì)伍，是地市報(bào)鞏固理論專版這個(gè)陣地的關(guān)鍵。地市報(bào)的區(qū)域特征決定了地市報(bào)受眾的區(qū)域化。在感受認(rèn)知上，區(qū)域化的受眾對(duì)接本區(qū)域地氣的理論文章表現(xiàn)得更親近。本土理論作者當(dāng)站前臺(tái)、當(dāng)唱主角。因?yàn)橄∪?，所以本土理論作者?duì)伍需要發(fā)現(xiàn)；因?yàn)橄∪?，所以本土理論作者?duì)伍需要挖掘；因?yàn)橄∪?，所以本土理論作者?duì)伍需要團(tuán)結(jié)。近年來(lái)，《平頂山日?qǐng)?bào)》理論版立足當(dāng)下團(tuán)結(jié)了一批本土理論作者；著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)挖掘了一批本土理論作者；緊盯熱點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了一批本土理論作者，初步形了以市委黨校教師、高校專家、社科理論工作者、政府官員、企業(yè)政工干部等為主體的本土理論作者隊(duì)伍，為理論版提供了可親可感、源源不斷的稿源。陣地固若金湯、牢不可破，要求宣傳創(chuàng)新理論，為讀者解決發(fā)展的問(wèn)題提供方法論的支持。有科學(xué)的思想，是文章的靈魂；有正確的觀點(diǎn)，是文章的根本；有指導(dǎo)的意義，是文章的目的。創(chuàng)新理論的宣傳文章從哪兒來(lái)？需要精心組織，既放眼全局，把握制高點(diǎn)；又關(guān)注身邊，追求貼近性，方式不拘一格?！镀巾斏饺?qǐng)?bào)》理論版以開(kāi)設(shè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神筆談”等專欄為載體，刊發(fā)了《中國(guó)特色社會(huì)主義的新內(nèi)涵新境界——十八大報(bào)告中的新思想新觀點(diǎn)新論斷學(xué)習(xí)解讀（上、下）》、《落實(shí)十八大精神創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)謀發(fā)展》等一大批既解疑又釋惑、既析事又明理的好文章，受到了讀者的認(rèn)同，有效提高了理論專版這個(gè)陣地的吸引力、感染力。

著力一個(gè)結(jié)合。這個(gè)結(jié)合就是聯(lián)系實(shí)際。理論宣傳毫無(wú)疑問(wèn)地要牢牢把握馬克思主義基本原理和黨的理論創(chuàng)新成果這個(gè)主題。任何脫離實(shí)際的宣傳都是清談，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐發(fā)展理論。理論宣傳要取得實(shí)效，客觀上要求宣傳理論與踐行理論必須緊密結(jié)合。地市報(bào)有離基層近的優(yōu)勢(shì)，緊密聯(lián)系基層群眾的生產(chǎn)、生活實(shí)際，始終堅(jiān)持從實(shí)踐中破題，就能找準(zhǔn)卓有成效開(kāi)展理論宣傳的切口和路徑。聯(lián)系實(shí)際，要關(guān)心群眾利益，針對(duì)群眾的生活難點(diǎn)展開(kāi)理論宣傳，培養(yǎng)健康、平和、理性的社會(huì)心態(tài)?！镀巾斏饺?qǐng)?bào)》理論版有意識(shí)地在這方面組織文章，吸引廣大干部群眾參與，一大批聯(lián)系本地實(shí)際的優(yōu)秀理論文章，直達(dá)讀者心靈。聯(lián)系實(shí)際，要解決實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作展開(kāi)理論宣傳，集聚起科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展的底氣和實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論的過(guò)程，實(shí)則是增長(zhǎng)本領(lǐng)、扎實(shí)作風(fēng)的過(guò)程，更是觀察、分析、解決問(wèn)題，進(jìn)而統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府的重大決策部署，反映當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)研究、解決當(dāng)前工作問(wèn)題的所思、所想，是地市報(bào)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展理論宣傳的題中應(yīng)有之義。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在近3年來(lái)《平頂山日?qǐng)?bào)》理論版刊發(fā)的各類文章中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)的文章占了2/3以上。在此基礎(chǔ)上，《平頂山日?qǐng)?bào)》理論版還專門(mén)開(kāi)辟有“實(shí)踐與思考”專欄，對(duì)思想性、針對(duì)性、操作性強(qiáng)的優(yōu)秀理論文章進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)推介。專欄刊發(fā)的《對(duì)我市實(shí)施“新型工業(yè)化”的幾點(diǎn)思考》、《著力“三個(gè)聚集”促進(jìn)“三化”協(xié)調(diào)》、《加快轉(zhuǎn)型升級(jí)再造平頂山工業(yè)新優(yōu)勢(shì)》在讀者中均引起較大的反響，讓理論真正轉(zhuǎn)化為了攻堅(jiān)克難、推動(dòng)工作的利器。

培育一個(gè)風(fēng)格。這個(gè)風(fēng)格就是群眾語(yǔ)言。理論是重要的，但僅僅有這個(gè)認(rèn)識(shí)還是不夠的。理論何為？理論只有為群眾所掌握，內(nèi)化為群眾的思想、轉(zhuǎn)變成群眾的智慧，主導(dǎo)群眾的觀念和行為，才算發(fā)揮出了其應(yīng)有作用。從理論到發(fā)揮理論作用，中間離不開(kāi)理論宣傳這座橋梁。如果說(shuō)鞏固一個(gè)陣地，解決的是地市報(bào)理論宣傳舞臺(tái)的問(wèn)題；著力一個(gè)結(jié)合，解決的是地市報(bào)理論宣傳內(nèi)容的問(wèn)題；那么培育一個(gè)風(fēng)格，解決的則是地市報(bào)理論如何宣傳的問(wèn)題。后者側(cè)重的是一種藝術(shù)、技巧和方法。理論要想為群眾所掌握，必先為群眾所接受；要想為群眾所接受，必先為群眾所弄懂。弄懂的前提是看懂和聽(tīng)懂。報(bào)紙的層次不同，主要宣傳對(duì)象的層次也不同。地市報(bào)的宣傳對(duì)象主要在基層，用群眾語(yǔ)言開(kāi)展理論宣傳并形成風(fēng)格就顯得尤為必要。

當(dāng)前，在基層一些人中有一種不好的傾向，簡(jiǎn)單地將理論文章形式化、概念化，言及理論文章以“假”為真，沒(méi)思想、沒(méi)邏輯不怕，生拉硬扯、不知所云，管它盡是廢話、老話和空話，只要篇幅夠長(zhǎng)就拍巴掌；衡量理論文章以“大”為準(zhǔn)，越是晦澀抽象，越是生硬難懂，越是奉為圭臬；寫(xiě)作理論文章以“空”為美，故弄玄虛、故作高深，滿紙不切實(shí)際的話、不著邊際的話……凡此種種，唯獨(dú)拋棄了理論文章的真實(shí)要義。淺層次的不懂裝懂還好，至少危害不大，而故意為之讓人看不懂，就面目可憎有點(diǎn)可惡了。群眾語(yǔ)言講究深入淺出、講究通俗曉暢、講究親和感人，腹內(nèi)空空寫(xiě)不出來(lái)、作風(fēng)漂浮想不出來(lái)、缺乏真情講不出來(lái)。地市報(bào)培育群眾語(yǔ)言的理論宣傳風(fēng)格，一在倡導(dǎo)，二在力行。倡導(dǎo)多說(shuō)準(zhǔn)確深刻的話、貼近百姓生活的話；倡導(dǎo)扎實(shí)的研究和解決問(wèn)題；倡導(dǎo)言之有物、言之有情。力行密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，根植人民群眾之中，了解群眾的需求、掌握群眾的關(guān)切、洞悉群眾的困惑，以群眾的思維、百姓的視角，組織文章、選取文章、采用文章，用群眾愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言、聽(tīng)得進(jìn)去的語(yǔ)言，輕松愉悅、引人入勝地將理論送到基層一線、送到群眾手中，對(duì)廣大群眾進(jìn)行馬克思主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本知識(shí)教育，使之了解其中的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，用以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。