文 /李康

團干部既要自身成長，也要服務(wù)青年成長

文 /李康

人們常說，青春是最美好的年華。我以為，青春之所以美好，就在于羅素所言“對愛的渴望、對知識的渴求、對人類苦難痛徹心扉的憐憫”，都主要在人的青年時代去追尋和完成。

從人生的視角來看，青年成長的過程往往包括成年、成才、成家、成功、成仁等若干個階段。換用南開的話語體系來表達，就是青年人要勤于學習、敏于求知、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，樹立為“公”之志向、秉持奉“公”之操守、培養(yǎng)“大”公之襟懷，做到“能”學習、“能”吃苦、“能”合作，進而成長為“公能”并舉、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

對于共青團干部而言，既要實現(xiàn)自身成長，也要服務(wù)青年成長。這就要求團干部要踐行比一般青年更高的道德要求，同時要具備比一般青年更強的工作能力，即要具備口才，善于教育；要具備干才，勤于管理；要具備文才，敏于研究；要具備思才，勇于創(chuàng)新；要具備政才，敢于捍衛(wèi)，在依靠青年、凝聚青年的過程中成就青年。

（作者系南開大學團委書記）