邱丹燕
月亮是雙胞胎中的妹妹。在很多事情上,月亮的表現(xiàn)好像都比姐姐要弱一些。而且我還發(fā)現(xiàn),這孩子的內(nèi)心有了些不該有的不自信。有時(shí)候她會(huì)說(shuō),自己唱歌不夠好,有時(shí)候她告訴我,家里的大人都比較喜歡姐姐。
這些,讓我感覺(jué)心疼。
我決定幫幫這孩子。
月亮吃飯進(jìn)步了
月亮吃飯很慢。
一次,我發(fā)現(xiàn),月亮一手扶碗,一手正在玩桌上的米粒。我悄悄問(wèn)月亮:“月亮,現(xiàn)在是吃飯的時(shí)候,你在干什么呢?”可是,月亮似乎并沒(méi)有意識(shí)到自己吃飯不專(zhuān)心,反而不斷跟我說(shuō)一句話(huà):“媽媽說(shuō),我就是吃飯不好。”話(huà)語(yǔ)中感覺(jué)其實(shí)孩子很敏感,很在意大人對(duì)她的評(píng)價(jià),久而久之便認(rèn)定了別人的評(píng)價(jià)。
我想要幫助月亮找到自信,首先要讓她知道自己吃飯慢的真正原因。
這以后每次看到月亮吃飯開(kāi)小差,我就會(huì)提示她:“你看,你現(xiàn)在做的事情會(huì)不會(huì)影響到你吃飯呢?你不這么做,一定可以讓你吃飯時(shí)間縮短很多的。”
沒(méi)想到,第二天月亮的吃飯情況就有了變化。我當(dāng)即表?yè)P(yáng)了她。我看到月亮嘴角上揚(yáng),靦腆地微笑了。她需要外界的肯定,而且非常需要。我相信,每個(gè)孩子都需要大人的肯定。
月亮任務(wù)完成了
班級(jí)有一個(gè)活動(dòng),讓孩子們模仿做“新聞播報(bào)”。輪到月亮播報(bào)的前一天,我悄悄跟她媽媽作了溝通,媽媽和月亮一起準(zhǔn)備了新聞稿。播報(bào)的那一天,月亮坐到播報(bào)臺(tái)前,雖然有些緊張,但還是非常流暢地完成了任務(wù)。這是月亮第一次在集體面前播報(bào),表現(xiàn)得很不錯(cuò)。我特地在全班面前肯定了月亮的勇氣,并給了她一顆五角星。
午間休息,月亮笑著告訴我:“這是媽媽幫我一起編的新聞?!闭Z(yǔ)調(diào)中我感覺(jué)孩子很享受和媽媽一起準(zhǔn)備的過(guò)程,而且很自豪。
孩子自信的建立是從一件件小事積累起來(lái)的,也只有通過(guò)孩子自己一步步的努力才能換來(lái),成人無(wú)法取代。我們要做的,是多給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。
月亮自己睡著了
午睡的時(shí)候,月亮久久不能入睡,我就走到她身邊坐下。交流中,她告訴我,她就是睡不著,在家里也要拉著媽媽陪著睡。我彎下身悄悄在她耳邊說(shuō):“睡不著沒(méi)事的,你可以先閉上眼睛,放松著,慢慢來(lái)。今天晚上能?chē)L試著自己一個(gè)人睡么,如果你害怕,那么抱一個(gè)你最喜歡的娃娃,它會(huì)陪著你的,就像現(xiàn)在老師在這里陪著你一樣?!?/p>
第二天,月亮媽媽早上送孩子來(lái)園時(shí),一臉感激地對(duì)我說(shuō):“老師,謝謝你,是你和月亮談過(guò)嗎?她昨天晚上第一次主動(dòng)要求獨(dú)自睡覺(jué)了,這是從她出生以來(lái)第一次沒(méi)有賴(lài)著媽媽睡?!?/p>
我很驚訝,沒(méi)想到月亮真的嘗試了。
我心里一下子暖暖的。我感覺(jué)到孩子的一片赤誠(chéng)之心以及她對(duì)我的信任,也被月亮媽媽對(duì)孩子的變化感動(dòng)著。午睡時(shí)間,我再次來(lái)到月亮床邊,輕輕地給了她一個(gè)魔法親親,告訴她老師看到了她的進(jìn)步,希望她能堅(jiān)持下去。那一天,月亮很快就香甜地睡著了。
老師的話(huà):
月亮這個(gè)孩子很有才藝,但作為雙胞胎中的妹妹有些不夠自信,我一直想幫幫這孩子。我做的第一件事就是及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步,哪怕再微小,一定要及時(shí)肯定,讓孩子覺(jué)得自己的進(jìn)步,老師是看得見(jiàn)的。所以在月亮吃飯有進(jìn)步的時(shí)候,我及時(shí)地鼓勵(lì)了她。我做的第二件事是給月亮表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我特意在月亮播報(bào)新聞的前一天,和月亮媽媽打好招呼,讓她多為月亮準(zhǔn)備,結(jié)果第二天,月亮在集體面前表現(xiàn)出色,這大大增加了她的自信。第三件事是很偶然的,月亮那天睡不著,我走到她身邊,不但沒(méi)有責(zé)備,反而摸摸她的頭告訴她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,理解孩子比責(zé)備孩子更有用。