葛閃

那一天，是華盛頓州好幾年來(lái)天氣最好的一天。貝靈漢小學(xué)校長(zhǎng)桑普森在辦公室窗前，望著窗外的一切，興奮地向董事會(huì)成員叫道：“瞧，這是多么與眾不同的一天呀！”

正準(zhǔn)備帶領(lǐng)小朋友們晨讀的學(xué)務(wù)主任杰約頓，突然接到了校長(zhǎng)辦公室打來(lái)的電話。聽(tīng)到電話里的通知，他的嘴巴頓時(shí)驚成了一個(gè)巨大的O型：“什么？放……放假？”

接下來(lái)，關(guān)于貝靈漢小學(xué)臨時(shí)放假的通知，在很短的時(shí)間內(nèi)傳遍了整個(gè)校園。教室里那些可愛(ài)的孩子得知消息后都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

貝靈漢小學(xué)是全美國(guó)最有名的小學(xué)之一，素來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)中透著溫情、高效但不失輕松享譽(yù)全美，這次放假是當(dāng)天早上校長(zhǎng)桑普森所作的臨時(shí)決定，他的理由竟然是：“今天的天氣實(shí)在太好，放假一天，讓孩子們回到家里去，回到自然中去，好好玩玩！”當(dāng)然，學(xué)校也給學(xué)生們布置了唯一的家庭作業(yè)——拍一組漂亮的照片，帶回學(xué)校。

第二天上午，教室里到處都是小朋友們的杰作。塔肯帶回的照片上，什么是被子植物，什么是裸子植物，全都拍得清清楚楚；約克帶回的照片，讓所有小朋友都明白，原來(lái)松鼠的尾巴沒(méi)有課本里畫(huà)得那么粗；而瓊斯的作業(yè)——群鳥(niǎo)集會(huì)的照片，更是引起了小朋友們的興趣。

桑普森到各個(gè)班級(jí)巡視，興奮地夸道：“這是最好的作業(yè)，也是孩子們最好的作品?！?/p>

天氣糟糕放假無(wú)可厚非，可因?yàn)樘鞖馓枚偶賲s很荒誕。但這并沒(méi)有遭到大眾和媒體的非議，相反，華盛頓州幾乎所有民眾和媒體都表示，貝靈漢小學(xué)真正的人文主義精神，就體現(xiàn)在放假的那一天。

“孩子們需要享受放假的快樂(lè)，這樣才能精力充沛，展現(xiàn)出他們應(yīng)有的活潑?！毙ｉL(zhǎng)桑普森說(shuō)。固然，所有人都支持這種讓孩子回歸自然、享受自然的做法，但大家更在乎的是，“天氣實(shí)在太好，放假出去玩吧”這則通知里折射出的脈脈溫情。

（摘自作者的新浪博客）endprint