摘 要:隨著射擊運動技能的逐步提高,現(xiàn)代射擊運動對運動員提出了更高的要求。越來越多的國家開始重視對運動員注意力的培養(yǎng)。然而,我國射擊運動員,特別是青少年射擊運動員的注意力普遍比較分散,需要我們深入研究。
關(guān)鍵詞:青少年;射擊運動;注意力;培養(yǎng)
現(xiàn)代射擊運動水平不斷提高,對運動員的要求也越來越高。世界各國都非常重視對青少年射擊運動員注意力的培養(yǎng)和訓練。注意力是射擊運動員不可缺少的一種心理狀態(tài),不集中注意力,射擊運動員就不能進行正常的運動訓練。因此,深入分析青少年射擊運動員注意力分散的原因,探索培養(yǎng)注意力集中的方法,是本文的宗旨所在。
一、青少年射擊運動員注意力分散的原因
射擊運動是一項很特殊的運動項目,它需要運動員集中注意力,不受外界的干擾。我國青少年射擊運動員的注意力存在顯著的不足,注意力分散是我們面臨的難題。筆者認為,我國青少年射擊運動員注意力分散的原因主要有以下幾點:
1.比賽動機過強
青少年射擊運動員大都處于15~18周歲之間,他們這個年齡段正值青春期,喜歡爭強好勝,表現(xiàn)自己的能力,比賽動機過強是造成注意力分散的重要原因之一。青少年射擊運動員渴望自己能夠在比賽中獲得勝利,獲得榮譽,贏得他人的贊揚和羨慕。這種渴望成功的比賽心理會讓他們把比賽成績看得很重,心理負擔過高,導致在比賽中情緒過于緊張,注意力很難高度集中在射擊上面,從而導致發(fā)揮失常。
2.注意內(nèi)容偏離
青少年射擊運動員無法從本質(zhì)上認清比賽成績與射擊動作之間的相互關(guān)系,動作是比賽成績的基礎(chǔ),成績通過精湛的射擊運動體現(xiàn)出來,青少年射擊運動員只有把注意力高度集中在射擊動作上,才會取得優(yōu)異的成績。然而,大部分青少年射擊運動員都把注意力集中在成績上,忽視了射擊動作本身,總是在想自己打中了多少環(huán),這種注意內(nèi)容的偏離必然導致射擊運動成績的下降。
3.觀眾因素
父母、親人、朋友包括教練員在教育青少年射擊運動員時,總是對他們給予非常高的期望,希望他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。這些客觀因素的存在都會引起青少年射擊運動員沉重的心理負擔,他們害怕失敗會給親朋好友丟臉,不想辜負親人的期望,造成他們把注意力都集中在比賽結(jié)果上,從而產(chǎn)生心理陰影,難以正常地進行比賽。
二、提高青少年射擊運動員注意力集中能力的方法
注意力對于射擊運動員來說是非常重要的一項能力,只有強化訓練,才可以有效提高青少年射擊運動員的注意力集中能力。筆者認為,針對上述我國青少年射擊運動員注意力分散的各種因素,可以采取下面的措施:
1.加強思想教育
青少年大多都具有積極進取的精神,自尊心強,喜歡和別人競爭,但青少年一般都貪玩好動,做事粗心大意,容易受到外界的干擾。因此,教練員應該根據(jù)每個青少年的實際情況,對他們布置不同的運動任務(wù),督促他們集中注意力,高效地完成任務(wù)。同時,加強對青少年的思想教育,讓他們集中注意力,認真學習,掌握正確的射擊運動要領(lǐng),正確認識射擊運動與成績之間的相互關(guān)系。
2.健全訓練制度
學校應該健全訓練制度,為青少年射擊運動員營造良好的條件,保證運動員集中注意力,認真射擊。教練員在訓練青少年射擊運動員時,應該規(guī)定他們在規(guī)定的訓練時間內(nèi)不能隨意離開自己的靶位,四處走動,也不能和別人說話聊天,即使快下課時也不能放松自己,一直到訓練結(jié)束。要高度集中注意力,認真射擊,從而提高青少年射擊運動員的射擊水平。
3.調(diào)動青少年射擊運動員的積極性
青少年普遍都比較積極,對事物充滿了好奇心。教練員應該根據(jù)青少年的心理發(fā)展特征以及他們的射擊技術(shù)水平,對他們規(guī)定適量的彈數(shù),設(shè)置指標,最先完成者可以自行安排訓練,自由活動。學校和教練員應該采取各種方法調(diào)動青少年射擊運動員的積極性,引導他們集中注意力,按時完成訓練任務(wù),實現(xiàn)最佳訓練效果。
4.及時與青少年射擊運動員進行內(nèi)心溝通
青少年射擊運動員在日常的射擊訓練過程中,總會出現(xiàn)各種各樣的干擾因素,導致他們無法集中注意力。此時,教練員應該及時與他們進行內(nèi)心的溝通和交流,幫助他們走出困境,解決青少年在生活以及射擊訓練過程中遇到的各種困難,保證他們健康地學習射擊技能,集中注意力,從而提高自己的射擊水平。
注意力是運動員必備的一項基本技能,也是現(xiàn)代體育運動關(guān)注的重點。青少年是國家的未來和希望,加強對青少年射擊運動員注意力集中能力的培養(yǎng)和訓練,不僅有利于青少年射擊運動員自身技能水平的提高,而且有助于提升我國的整體射擊水準。
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(作者單位 河南省焦作市體育運動學校)
編輯 劉俊婷