一、教學(xué)課題

Mothers and Fathers Are Special

First part： Mother’s Day.

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：掌握本課單詞及短語(yǔ)alive，hero，take care of，experiment，fill，upside，scientific，method.

2.過(guò)程與方法：通過(guò)中心話題“Mother’s Day”，及配套的PPT課件和圖片來(lái)直觀導(dǎo)入新課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：Family的含義。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.alive，hero，take care of，experiment，fill，upside，scientific，method的用法。

2.What day is Mother’s Day？Mother’s Day is the second Sunday in May every year.

3. How do people celebrate it？Give presents to their mothers，or make a special breakfast for their mothers.

四、教學(xué)方法

多媒體課件，視頻。

五、教材分析

本單元的中心話題是“Mother’s Day”。整個(gè)單元的設(shè)計(jì)圍繞這一主題展開。學(xué)生通過(guò)關(guān)注家人、親情和溝通，主要是感恩教育。通過(guò)課堂項(xiàng)目和故事，學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯和學(xué)習(xí)新詞匯，熟練針對(duì)這些話題進(jìn)行交流。

六、學(xué)情分析

學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了本單元的部分詞匯，并預(yù)習(xí)了本課。通過(guò)前五個(gè)單元的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)理解本單元的知識(shí)點(diǎn)有一定的幫助。本單元的中心話題是“Mother’s Day”，學(xué)生對(duì)這方面的內(nèi)容有所了解，但理解不夠深刻。所以本單元的主要教學(xué)方法是，挑本單元的重難點(diǎn)講，單獨(dú)板書，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。盡可能多地以圖片和視頻的方式教學(xué)，來(lái)加深學(xué)生對(duì)本來(lái)陌生事物的印象，從而提高記憶能力。

七、中考考點(diǎn)分析

alive，hero，take care of的用法。

八、教學(xué)過(guò)程

1.聽故事，看圖片answer me the question.How do you like the story？

2.導(dǎo)入新課，看視頻，畫出重點(diǎn)。

3.展示重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（1）People give______gifts______（禮物）to their mothers.

（2）In England people __celebrate_____（慶祝） “Mothering Sunday”.

（3）In North America，people do ___ special ____（特別） things for their parents.

（4）They also try ___to help______（幫助） mothers all day.

（5）Their mothers are still _______.（活著的）

（6）In the ______（17世紀(jì)）they began to use machines.

4.根據(jù)句子意思和漢語(yǔ)提示填空：

（1）It was amazing that the little baby was still .（活著的）

（2）These soldiers are ______.（英雄）

（3）We should ______（照顧） our mothers when they are old.

九、板書設(shè)計(jì)（略）

十、教學(xué)反思（略）

十一、布置作業(yè)

Homework making a Mother’s Day card for your mother.

（作者單位 西藏自治區(qū)日喀則地區(qū)上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

編輯 魯翠紅