摘 要：物理這門自然科學(xué)并不難學(xué)，但靠死記硬背是學(xué)不好的，物理概念、定義、公式一字不差地背下來，出個(gè)題目還是照樣不會(huì)做。要想學(xué)好物理，要努力學(xué)習(xí)，敢于吃苦、珍惜時(shí)間、不屈不撓地去學(xué)習(xí)，要樹立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好，有幾分付出，就有幾分收獲。

關(guān)鍵詞：新課程；初中物理；技巧

隨著新課程的進(jìn)一步實(shí)施，新教材的完善與修訂，物理課程越來越生活化，教材要求的層次也越來越高，內(nèi)容越來越豐富，教材中的例題和習(xí)題卻很少，不能滿足學(xué)生練習(xí)和考試的需要，這使很多學(xué)生感到迷茫和困惑。物理和其他學(xué)科一樣，其他學(xué)科能學(xué)好，物理也一定能學(xué)好。物理的學(xué)習(xí)技巧不外乎就是要在預(yù)習(xí)、聽課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、復(fù)習(xí)等方面下工夫。

一、預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提

學(xué)習(xí)得法，事半功倍；學(xué)不得法，事倍功半。課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提，也是學(xué)好物理的一種方法。

預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地了解內(nèi)容，而是要帶著問題去預(yù)習(xí)，看看課本或資料上設(shè)置的練習(xí)，把課本內(nèi)容閱讀一遍。把預(yù)習(xí)中不能回答的問題記下來，在教師的講課中尋求答案。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的征途中會(huì)終生受益。

二、提高聽課的有效性是學(xué)好物理的保證

課堂上，當(dāng)教師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處，就非常主動(dòng)、格外注意，同時(shí)可以對(duì)比教師的講解，檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑，提出自己的見解。這樣聽完課，能更好地掌握教師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。

專心聽講，是學(xué)習(xí)少走彎路，順利地學(xué)好物理的保證。在聽課中，不僅要弄清基本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)解決物理問題的思路和方法，不斷提高能力，善于思考和研究問題，靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)去解決各種實(shí)際問題。要認(rèn)真開動(dòng)腦筋，積極思考，把精力集中在理解上，而不是在記憶上。即使有些問題一時(shí)沒有搞懂，也要盡可能用看書學(xué)習(xí)、觀察實(shí)驗(yàn)等方法來自己搞懂它，必要時(shí)向教師請(qǐng)教。教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)，要積極參加，勇于發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)與別人科學(xué)地交換意見、討論問題的能力。

三、實(shí)驗(yàn)是學(xué)好物理的重要途徑

物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不同于其他學(xué)科的顯著特點(diǎn)就是它具有實(shí)踐性，物理學(xué)中的所有定理、定律，都是科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期觀察實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，因此，學(xué)好物理的一個(gè)重要途徑就是理論聯(lián)系實(shí)際，做好實(shí)驗(yàn)。分析現(xiàn)實(shí)生活中與物理相應(yīng)的現(xiàn)象，然后提出問題，進(jìn)行思考。學(xué)生要充分利用物理實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，課內(nèi)認(rèn)真觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)要積極參與，課外自己還要做一些課本上沒有的新奇實(shí)驗(yàn)，以此來提高學(xué)習(xí)物理的興趣。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)可以回味無窮、興趣大增。

四、及時(shí)做作業(yè)是學(xué)好物理的法寶

做作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，及時(shí)更是關(guān)鍵，做作業(yè)是掌握知識(shí)，提高技能的基本方法。無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)都要及時(shí)做完，這既是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，又是自我檢測(cè)。通過做作業(yè)能及時(shí)地反饋信息，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，然后有意識(shí)地去加強(qiáng)它，逐步培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力，樹立解決實(shí)際問題的信心。做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，冷靜思考，嚴(yán)謹(jǐn)答題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作業(yè)要獨(dú)立（不依賴他人）及時(shí)地完成，保質(zhì)保量，作業(yè)要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度，過于簡(jiǎn)單，思維得不到很好的訓(xùn)練。任何人要想學(xué)習(xí)物理必須經(jīng)過這一關(guān)。獨(dú)立解題，有時(shí)可能會(huì)慢一些，走些彎路，這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。做作業(yè)最重要的是要有信心和耐心，要聯(lián)系生活實(shí)際，要?jiǎng)邮謩?dòng)腦。做作業(yè)后要整理錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作業(yè)是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)途徑，通過做作業(yè)，不僅可以學(xué)會(huì)科學(xué)的分析方法，更重要的是，使自己掌握的知識(shí)得以應(yīng)用。

五、復(fù)習(xí)與反思是學(xué)好物理的關(guān)鍵

學(xué)過的知識(shí)，做過的習(xí)題，及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于鞏固和提高。定期對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，理清各知識(shí)點(diǎn)、定律、公式之間的關(guān)系。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，每次錯(cuò)題都?xì)w納在一起，經(jīng)常翻看，不斷反思與總結(jié)。反復(fù)自我檢查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。所以，每次課后的復(fù)習(xí)，都應(yīng)有計(jì)劃地做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。

理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握好知識(shí)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來，大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

虛心請(qǐng)教，只要你能虛心地向別人請(qǐng)教，就一定能學(xué)好物理！請(qǐng)教對(duì)象可以是同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，也可以是專家。講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤觀察、多動(dòng)手、常動(dòng)腦、認(rèn)真讀書、專心聽講、積極探究、加強(qiáng)練習(xí)，必定能輕松學(xué)好物理。

（作者單位 貴州省桐梓縣第五中學(xué)）

編輯 薛直艷