摘 要： 隨著教學質量的不斷提高，我國各高校在教學方式上有了較大改善，具體表現(xiàn)為：不管是文化課還是體育課都開始運用游戲教學。在足球課上進行游戲教學不僅可以提高學生的積極性，而且有利于學生團結協(xié)作精神的培養(yǎng)，更可以使學生在輕松愉快的氛圍中掌握足球知識與技能，但是在足球教學中采用游戲法要注意一些問題，不能盲目地游戲。本文針對在足球教學中采用游戲法應注意的一些問題進行了研究與討論。

關鍵詞： 足球教學 游戲教學法 注意問題

隨著教育制度的不斷改革，足球成為各大高校選修課的主要內容，受越來越多的學生喜愛。在進行足球教學的時候采用游戲法對學生及老師都有很大幫助。老師通過游戲的形式教會學生一些有關足球的知識及技能，不僅能提高學生學習的積極性而且能使學生在不斷的探索與學習中提升自我能力，體悟足球的魅力，培育學生的協(xié)調能力。

1.學校在足球教學時采用游戲教學的目的、任務有哪些

1.1足球課采用游戲教學的目的。

在進行游戲教學的時候，要有目的，不能盲目地選擇游戲、開展游戲。開展游戲教學的目的是使教學任務完成得更好，所以，在選擇游戲的時候不能脫離教學任務，而是要緊緊圍繞教學任務與教學內容，巧妙地將游戲融合進去，對教學起到積極的輔助作用，使學生通過游戲掌握足球技能及知識。在游戲教學中制定規(guī)則，其目的在于通過游戲提高教學質量，所以，在設置游戲的時候一定要圍繞教學任務及教學內容開展。要根據(jù)教學要求開展適合的游戲，以便提高學生的學習興趣。

1.2游戲教學的任務。

在足球課上開展游戲教學的主要任務是通過游戲提高學生的興奮程度，調動學生的積極性，集中學生的注意力，提高學生的協(xié)調及控制能力，并通過不斷配合培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神。

2.足球課采用游戲教學的意義

通過足球游戲的練習，學生輕松地掌握足球知識及足球技能，并陶冶情操，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。開展與教材有關的游戲不僅可以加深學生對所學內容的了解，還可以使學生掌握良好的足球技能。所以，在足球課中開展游戲活動是足球教學最行之有效的方法之一。

2.1游戲教學可以提高學生學習的積極性，使學生的興奮度得以提升，通過不斷游戲提高學生的身體素質及綜合素養(yǎng)。

2.2游戲教學可以調動學生的主動性，使學生改變以前的被動式學習法，積極主動地通過游戲提高足球技能。

2.3在足球課上實施游戲教學可以培養(yǎng)學生的合作精神，引導學生樹立集體主義觀念和團體榮辱觀，加深學生之間的了解，使學生在團結、互助、交流中學習，從而提高個人成績。

3.我國足球教學所存在的問題

從目前狀況來看，學生對游戲教學充滿興趣，但是學生的學習目標還比較模糊，而且掌握程度存在一定的差異。另外，還由于種種原因學生失去了學習的興趣，主要包括：

3.1師資力量薄弱，沒有足夠的應用型人才。

現(xiàn)在學校的體育老師單看體格與精力是很好的，但是由于教育體制的不斷改革，體育老師僅僅有健康的體魄和充沛的精力是不夠的，還要有良好的教學水平。一些老師采用傳統(tǒng)的教學模式，教學方式單一缺乏新奇感，不能調動學生的積極性。而且教育方式還比較老套，有的老師甚至沒有職業(yè)道德，對體育課進行放羊式管理，敷衍了事，這樣不僅會誤導學生而且對教學質量會有很大影響。

3.2學生意志力薄弱，沒有對足球產(chǎn)生積極的學習興趣。

學生的學習態(tài)度與教學質量是分不開的，由于學生在學習過程中遇到困難就退縮，沒有良好的學習態(tài)度，也沒有一定的自控能力，對體育課表現(xiàn)出應付的態(tài)度，這不管是學生對足球的學習還是其他學習都是沒好處的。

3.3學校沒有足夠的教學設施。

在學習足球的過程中，場地及教育器材是關鍵，要想調動學生的學習積極性首先要有良好的教育設施。雖然每個學校都在盡力完善教學場地及器材，但還是會出現(xiàn)數(shù)量上的欠缺，沒有足夠的器材及寬敞的場地都會影響到學生的學習積極性與教學質量。

4.足球教學中采用游戲教學應注意的事項

4.1劃分階段，完成教學任務。

在足球課中采用游戲教學的目的是使學生放松心情，改變枯燥、乏味的學習環(huán)境。可通過游戲檢測學生的身體機能與心理狀況，調動學生的積極性，保持學生的興奮點，培養(yǎng)學生的自控能力，但是，在教學過程中老師要特別注意，在剛開始的時候不能讓學生做運動量太大的游戲，以免運動負荷過重。

4.2游戲與學生性格特點及學習基礎相匹配。

老師要想通過游戲調動學生的積極性，就要注意對游戲的選擇，選擇一些適合學生年齡的游戲，不管是游戲動作還是游戲的組織方法都要符合學生的身體條件及心理水平等，這樣才有利于調動學生的積極性。

4.3游戲的選擇。

在選擇游戲的時候不僅要滿足學生的需求，還要考慮老師的教學任務問題，即所選擇的游戲要與教學任務相聯(lián)系，不能脫離教學。開展游戲教學的目的是輔助教學，通過游戲提高教學質量，而不是擺脫體育教學任務，所以，選擇的游戲一定要貼近教學，使游戲教學在體育教學中起到積極的作用。

5.結語

在足球課上實施游戲教學是沒問題的，但是一定要注意方式、方法，要嚴格按照教學要求做游戲，使學生在游戲中學習，提高綜合素質。學校要大力提倡游戲教學，盡量解決學習中的困難，使學生在良好的學習環(huán)境中，輕松、愉快地掌握足球知識及技能。

參考文獻：

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