有勇氣寫(xiě)一封信

女兒上初一時(shí)，寫(xiě)過(guò)幾封信。那時(shí)，她寫(xiě)信有非常明確的目的，為了向表妹訴說(shuō)自己的想念。每個(gè)假期里，姐妹倆一起玩，上學(xué)后就要分開(kāi)，那種想念是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。而且不在一起的時(shí)光里發(fā)生的一切，她也想記錄下來(lái)，讓妹妹知道。于是，她開(kāi)始寫(xiě)了人生中的第一封信。

之后，上高二時(shí)，她忽然間又想起寫(xiě)信來(lái)了。這一次的對(duì)象是她夢(mèng)想中的某個(gè)男生。她一直渴望有一段古典的愛(ài)情，雙方是相互用手寫(xiě)情書(shū)來(lái)表達(dá)和傾訴愛(ài)情，那樣的愛(ài)情會(huì)因?yàn)橛眯?、因?yàn)榈却裢饷匀?。而不是現(xiàn)在這般直接與簡(jiǎn)單：電子郵件，短信或者電話(huà)。

她常常向我感嘆：“媽媽?zhuān)绻幸粋€(gè)男生能夠手寫(xiě)一封情書(shū)給我，我一定會(huì)很感動(dòng)的?！?/p>

我想起自己的高中時(shí)代，不止一次收到這樣的情書(shū)，想起渾身顫抖著看完這些或優(yōu)美或質(zhì)樸的情書(shū)時(shí)的心情，有欣喜，有害怕，還有著無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，那是青春里最美好的記憶之一。

可如今這個(gè)年代，真的會(huì)有男生手寫(xiě)一封信給女生嗎？而不是用一個(gè)昂貴的禮物或者一個(gè)吃飯的邀約來(lái)表白？我覺(jué)得這種幾率太小。

因?yàn)?，我們都已?jīng)習(xí)慣了快捷與方便，再?zèng)]有了費(fèi)盡心思與時(shí)間去做一份愛(ài)情的籌備。手寫(xiě)一封信，其實(shí)要做大量的準(zhǔn)備，需要有對(duì)自己對(duì)別人，以及對(duì)那份感情和自己內(nèi)心世界的審視、總結(jié)。而習(xí)慣了繁華喧囂的外部世界的現(xiàn)代人最缺少的，便是與自己內(nèi)心相處的能力。

那么，不管為什么，只要能讓女兒沉下心來(lái)寫(xiě)信，便已令她自己受益多多了。

我便說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)一封信給別人呢？對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，會(huì)是一種無(wú)比美好的體驗(yàn)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也同樣是最美好的青春記憶呢?！迸畠貉劬σ涣粒瑥?fù)又遺憾地說(shuō)：“沒(méi)有那樣一個(gè)人，讓我有沖動(dòng)寫(xiě)信給他。”我笑：“終會(huì)有的。”

在與女兒相處的歲月里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了告訴她，慢慢等，一切都會(huì)有的。當(dāng)她懷疑自己是否會(huì)擁有一段真正滿(mǎn)意的愛(ài)情時(shí)，我也同樣告訴她：會(huì)有的，只要她耐心等待。

所以，周五晚上，她回到家中與我散步時(shí)，說(shuō)已經(jīng)手寫(xiě)一封信給了一個(gè)叫任群的男生。我由衷地高興：“好，終于邁出第一步了?！彼又卣Z(yǔ)氣說(shuō)：“是信，而不是情書(shū)。我知道自己對(duì)那個(gè)男生有好感，但也只不過(guò)是有好感而已。所以，我就想先寫(xiě)一封信，去了解他?！?/p>

我懂得女兒的意思，就是寫(xiě)一封信給他，然后看他的回應(yīng)—是回一封信，或者發(fā)一個(gè)短信，又或者完全不理睬。

女兒得到的回應(yīng)是，任群不斷地向女兒信中提及的舍友，也就是他的初中同學(xué)詢(xún)問(wèn)，寫(xiě)信人的姓名與相片。

這種結(jié)果，讓女兒非常失望。但她鍥而不舍，又連著寫(xiě)了兩封信。信是為了教育任群浪漫一點(diǎn)，讓他去細(xì)細(xì)體味這種關(guān)注的美好，而不是為了真與他談一場(chǎng)戀愛(ài)。

這樣一種微妙的情愫，首先就引起了女兒舍友的疑惑。那一陣，她們宿舍爭(zhēng)論的話(huà)題都是—如果不想與一個(gè)男生談戀愛(ài)，為什么要寫(xiě)信給他？

任群從女兒的舍友處要到了手機(jī)號(hào)。他發(fā)來(lái)短信，說(shuō)收到信后很是驚訝，也很感動(dòng)，如果有可能，他會(huì)嘗試著寫(xiě)信給女兒。

面對(duì)這個(gè)結(jié)果，女兒的表情很糾結(jié)，語(yǔ)言也很糾結(jié)，始終找不到一個(gè)詞準(zhǔn)確地表達(dá)她的內(nèi)心感受。

我想，她應(yīng)該有欣喜，因?yàn)槟莻€(gè)男生最終給了她正面的回應(yīng)，比如他的感動(dòng)，他也許會(huì)寫(xiě)回信。但又有失落，因?yàn)槟猩究梢赃x擇手寫(xiě)信來(lái)回應(yīng)她，卻偏偏選擇了更直接的短信。但這兩種情感誰(shuí)多誰(shuí)少，或者還夾雜了一些別的什么，我無(wú)法了解。

我問(wèn)女兒：“那么以后你還會(huì)寫(xiě)信給他嗎？”女兒搖搖頭：“反正近來(lái)的心情，我是不愿寫(xiě)給他了。”我笑：“不如寫(xiě)信給你的朋友?！?/p>

用信件與朋友鏈接

于是，女兒就開(kāi)始了與初中同學(xué)陳媛的通信。

在寫(xiě)信之前，女兒斟酌了幾個(gè)通信的人選。比如她最要好的朋友可可，但女兒放棄了。說(shuō)可可不是會(huì)寫(xiě)回信的人。想來(lái)想去，大約只有關(guān)系還算好的陳媛會(huì)回信。

其實(shí)我們與陳媛的家就在一條路上，20分鐘的步行路程。不過(guò)她們就讀的學(xué)校不同。

很快女兒給陳媛寫(xiě)了第一封信。那個(gè)周末，她們立刻聚在一起，通信的親密感讓關(guān)系更近了一步。陳媛告訴女兒，她買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮的紙盒來(lái)盛放信件，打算一生都珍藏它們。這讓女兒十分感動(dòng)，也買(mǎi)來(lái)包裝紙將一個(gè)鞋盒裝飾得非常漂亮，用來(lái)珍藏陳媛的信。

我看著那個(gè)大大的鞋盒，笑著說(shuō)，等媽媽在外面出差時(shí)，也寫(xiě)信給你。女兒一蹦老高：“太好了，媽媽?zhuān)覀円谎詾槎?！?/p>

那一剎那，我也開(kāi)始對(duì)想象中的出差充滿(mǎn)期盼：雖然我與女兒經(jīng)常聊天，而且聊天的話(huà)題非常寬泛。但是，她寫(xiě)一封信給我，會(huì)寫(xiě)一些什么呢？要知道，她雖然寫(xiě)過(guò)信給別人，但卻還從來(lái)沒(méi)有一封信寫(xiě)給我呢。我太期盼看到她的信了，太期盼看到她沉靜下來(lái)，寫(xiě)出她內(nèi)心對(duì)于這個(gè)世界的感受了。

然而，我的工作卻幾乎不用出差。

接下來(lái)的一星期，女兒每天都從學(xué)校打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)，是否收到陳媛的來(lái)信。兩天后，陳媛的回信到了，我珍而重之地將信放進(jìn)那個(gè)鞋盒里。

周末，女兒回到家中，首先沖到臥室里，用剪刀細(xì)心地剪開(kāi)信。等她讀完信出來(lái)后，臉上是藏不住的喜悅。

我感同身受，一份有回應(yīng)的想念，或者是能暢讀一個(gè)朋友的內(nèi)心世界，是一件激動(dòng)人心的事。

那個(gè)周末，她去買(mǎi)了十來(lái)套郵票信封，準(zhǔn)備經(jīng)常與人通信。

我也很贊成她的舉動(dòng)。我知道，就算與我話(huà)題再多，但她依然需要與同齡的朋友去探討一些秘密與話(huà)題，她需要與同年齡朋友進(jìn)行心靈上的交流，這樣會(huì)讓她有對(duì)這個(gè)世界的歸屬感。同樣，寫(xiě)信不僅能舒緩學(xué)業(yè)壓力，而且能讓她的情感得到宣泄。作為獨(dú)生子女，她也會(huì)因?yàn)閷?xiě)信交流，減輕孤獨(dú)感。

期末考試很快就要到了。那幾周，她都在圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)。她告訴我，因?yàn)榕c陳媛約好了，兩個(gè)人都要考好，以便對(duì)得起自己的人生。

這句話(huà)讓我一下子思路開(kāi)闊起來(lái)。我忍不住說(shuō)：“要不，你寫(xiě)一封信給考試后的自己吧?！?/p>

女兒鼓掌道：“我怎么沒(méi)有想到呢。太好了，我在圖書(shū)館復(fù)習(xí)累了，想換個(gè)思路時(shí)，就寫(xiě)一封信給自己。我想要告訴那時(shí)候的自己，我在復(fù)習(xí)時(shí)的認(rèn)真專(zhuān)注，所以，不管結(jié)果如何，都不需要難過(guò)?！蔽翌l頻點(diǎn)頭。

在信中與自己相約

在這時(shí)，我遇到了工作上的另一個(gè)機(jī)會(huì)。我原本一直從事著公司文案工作，這讓我長(zhǎng)于書(shū)面表達(dá)，卻有點(diǎn)羞于與外界交往。但一個(gè)朋友邀請(qǐng)我去一家公司做培訓(xùn)，而這恰好需要我與人進(jìn)行交往，并時(shí)常進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。

這讓我十分糾結(jié)，不僅是一個(gè)大挑戰(zhàn)，也會(huì)讓我非常辛苦，而且，不一定能成功。

我跟老公與女兒聊起這件事時(shí)，老公用一向的口氣，說(shuō)：“你自己決定吧！”而女兒則說(shuō)：“媽媽?zhuān)紫龋愕米约簺Q定，然后你寫(xiě)一封信給5年后的自己吧。你在信里說(shuō)清楚你現(xiàn)在的處境與想法，告訴5年后的你不要后悔，因?yàn)槟悻F(xiàn)在做決定時(shí)，已經(jīng)清楚地知道那時(shí)的局面?！?/p>

那天晚上，我將自己關(guān)在房里，對(duì)著橫條條的信紙，慢慢寫(xiě)著：年過(guò)四十的我對(duì)于改變與學(xué)習(xí)的害怕心理，對(duì)現(xiàn)在這份工作的厭倦。我好像與5年后的自己對(duì)話(huà)，那個(gè)她在責(zé)問(wèn)我：“你看我從工作中得不到半點(diǎn)樂(lè)趣，從而開(kāi)始對(duì)人生感到極度無(wú)趣，這都是現(xiàn)在的你造成的，我討厭你，恨你！”

我真的出了一陣?yán)浜?，筆尖在手下迅速地另起一行，我寫(xiě)道：“我依然打算接受這份新工作，我會(huì)因?yàn)?年后的你一克服適應(yīng)新工作過(guò)程中的困難?！?/p>

我將那封信，放進(jìn)自己的首飾盒里。以后，我會(huì)無(wú)數(shù)次將這封信拿出來(lái)細(xì)讀，好激勵(lì)自己有克服困難的勇氣。

當(dāng)我將寫(xiě)信過(guò)程中的體會(huì)告訴女兒時(shí)，她聽(tīng)完立刻叫道：“嘩，那我要寫(xiě)一封信給上大學(xué)的自己，并在高二高三這兩年時(shí)間里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)激勵(lì)自己?！?/p>

邊說(shuō)，她便沖進(jìn)書(shū)房，并嚷道：“你們不要吵我，我給上了廈門(mén)大學(xué)的自己仔細(xì)地寫(xiě)這封信！”

我無(wú)比欣慰，廈門(mén)大學(xué)新聞系是她的理想。為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的過(guò)程中，會(huì)吃很多苦，會(huì)流很多汗，那封信會(huì)是最好的激勵(lì)。

我也由衷地感謝女兒。如果不是她讓我寫(xiě)一封信給5年后的自己，我大概沒(méi)有動(dòng)力去接受新的工作。正是這樣一封信，讓我們得到了向前行的動(dòng)力，而這動(dòng)力會(huì)讓我們走得更遠(yuǎn)。也正是女兒，讓我知道，當(dāng)我們教育孩子時(shí)，也間接地教育了自己。