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別在孩子的傷口撒鹽

2013-12-29 00:00:00陳鸞鸞
中小學心理健康教育 2013年21期

〔關(guān)鍵詞〕離異家庭;角色意識;家訪

一、媽媽是壞人

學校組織教師對部分學生進行家訪。這天我們來到了小杰家。一見到我們,小杰就小心翼翼地打量著,目光中有害怕,還有警惕。聽小杰的班主任介紹,這個孩子的父母離異,他隨父親生活,由于生活所迫,父親在外打工,他只得由爺爺奶奶照顧。坐下后,我們便與小杰的奶奶聊了起來。在針對小杰的學習情況溝通過之后,隨行的老師詢問起了小杰父母的情況。這一問,小杰奶奶的話匣子便打開了。她向我們訴說小杰媽媽的種種不是,如從來不關(guān)心孩子,從來不買東西給孩子吃等,連小杰出生之前夫妻間的種種不是也全說了出來??偠灾褪切〗艿膵寢屢粺o是處。

小杰在旁邊聽著,從孩子的表情來看,他不是第一次聽奶奶這樣訴說。小杰忿忿地說:“媽媽是壞人,我要改名字,把我名字中媽媽的姓去掉!”

我們在場的老師都驚呆了,因為這句話竟然從一個8歲孩子的口中說出來。小杰的奶奶還在不停地訴說著,但我早就沒有心情聽下去了。我注視著小杰,這才是一個8歲的孩子,父母在他還沒記事的時候就離婚了,他對于媽媽沒有什么印象。要說有,那也是全憑奶奶的描述,可想而知,多少次奶奶在小杰面前抱怨媽媽的種種不是時,媽媽的形象在小杰的心中早已扭曲變形。孩子缺少母愛本身就已經(jīng)非常不幸了,為什么還要在孩子的傷口再撒把鹽呢?難怪一開始見到小杰時,我們就發(fā)現(xiàn)了他眼中的“警惕”,畸形的家庭教育使他小小年紀便對很多事情都很敏感,非常注意別人的一言一行。

二、扭曲的認識

據(jù)小杰的班主任介紹,小杰的媽媽有時也來接孩子放學,有時打電話詢問孩子的學習情況。就這些看來,小杰的媽媽并不像小杰奶奶描述的那樣,只不過8歲的孩子并不能體會媽媽的用心。

夫妻之間的事情永遠只有兩個人最清楚究竟是誰對誰錯,這一切在離婚后都已經(jīng)不是最重要的了,重要的是離婚后怎樣走好未來的路,對孩子是這樣,對自己更是這樣。

現(xiàn)在,父母離異的家庭不在少數(shù),有的是和平分手,而更多的則是雙方撕破臉,鬧得不可開交。父母離異就意味著孩子不能生活在一個健全的家庭中,這對孩子本身就是很大的傷害。離異后,父親或母親一方難免對對方還有怨恨,有的家長選擇自己默默承受,有的則在孩子面前發(fā)泄,以為這樣做孩子就能支持自己,怨恨對方。殊不知,父母這樣做只考慮了自己的感受,而忽視了孩子心理的健康發(fā)展。小杰的奶奶通過一次次的怨恨訴說,使得小杰對媽媽恨之入骨。小杰的奶奶也許暫時滿足了自己宣泄的需要,但她卻沒有注意到,小杰的心理正在漸漸地扭曲變形,他對媽媽這一角色的認識,將直接影響到若干年后自己家庭的和睦美滿。

這不由使我想起了一個詞語“角色意識”。所謂“角色意識”,是生物個體或團隊根據(jù)自己的身份所折射出來的能夠感知的特征總和以及相關(guān)的感知處理活動。那么“家庭角色意識”就是在家庭中的每個成員根據(jù)自己的身份所折射出來的能夠感知的每個成員的特征以及相關(guān)的感知處理活動。若干年后,小杰也將為人夫,為人父,到時候他將怎樣看待自己的妻子,怎樣用正確的家庭角色意識處理家庭中的各種問題和矛盾呢?一個從小就生活在對媽媽恨意中的孩子,他能有正確的認識,能經(jīng)營好自己的家庭嗎?

三、朋友的啟示

我有一個朋友,幾年前和丈夫離婚了,孩子跟隨她生活。有一次我們一起吃飯,孩子的外婆來了,說到離婚這個話題時,外婆正欲開口數(shù)落孩子的爸爸,朋友連忙制止,原因是孩子也在這里。私下里朋友對我說自己離婚了,感覺很對不起孩子,就怕孩子以后也走自己的老路。我說:“錯誤已然鑄成,不要再多想了,重要的是未來,要讓她知道不管是爸爸還是媽媽都愛自己。對家庭成員的角色有了正確的認識,有了健康的心理,是孩子快樂生活的保障。”

雖然離婚了,孩子的爸爸在雙休日經(jīng)常接孩子過去住,寒暑假更是住很長時間。每當學校里有活動,爸爸媽媽都會一起參加,碰到問題時都會和孩子一起坐下來商討,就算有矛盾和怨言,也決不當著孩子的面發(fā)牢騷,這是他們之間的約定。

有一次,孩子問媽媽:“媽媽,爸爸要結(jié)婚了,阿姨和爸爸讓我?guī)退麄円黄鸩贾眯路?,我可以去嗎?”朋友說:“當然可以,好好干,別偷懶呦!”孩子高興極了,喜滋滋地回房間寫作業(yè)去了。

離婚后,爸爸媽媽在物質(zhì)上自然沒有虧待孩子,更重要的是他們充分關(guān)注了孩子的心理感受,讓孩子感覺到爸爸媽媽永遠愛著她,她在爸爸媽媽的心目中永遠是第一位的。在快樂中長大的孩子,當自己組建了家庭,才會將快樂傳遞給丈夫(妻子)和孩子,才會用快樂的方式去愛自己,愛家人,愛朋友。

四、尾聲

家訪回來的路上,我們都沉默了,為這個家庭的不幸感到難過,更為小杰的未來擔憂。小杰的班主任打電話聯(lián)系了在外打工的小杰爸爸,得知小杰爸爸不久將會回家看孩子,我們認為是時候找他好好談一談了。孩子就像一棵小樹苗一樣,現(xiàn)在有點彎曲,還來得及將它矯正過來。

家庭是構(gòu)成社會的最基本的單位,只有一個個小家幸福了,我們的大家才會幸福。從孩子睜開眼睛看世界的那天起,家庭就在孩子心中留下了初步的印象,作為家庭成員的我們有責任、有義務(wù)將家庭中每一個角色的責任告訴孩子。對于小杰我們要做的是修復(fù)他心靈的傷口,彌補他心中那一份缺失的情感,絕對不能再在他的傷口上撒鹽了。

我抬頭望著天空,天氣很好,陽光普照大地。我們一定盡自己的努力,讓像小杰這樣的孩子的心中充滿愛的陽光!

(作者單位:江蘇省如東縣馬塘小學,南通,226401)

編輯 / 李益倩 終校 / 于 洪

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