俄羅斯將舉辦全國使用電子教育資源技能大賽

俄羅斯即將舉行由俄教科部、社會科學院信息問題研究所、聯(lián)邦教育發(fā)展學院、在職進修和專業(yè)再教育研究院以及自主非營利組織“教育中的信息技術”共同舉辦的第三屆“2013年——未來的定義”全俄使用電子教育資源技能大賽，大賽將由從事學前教育和義務教育的教師及相關教育研究的人員參加。

大賽以評選信息化教學過程中教育創(chuàng)新優(yōu)勝者為目的，旨在促進教師在教學過程中更多地使用信息通信技術，同時，為教師們提供更好的溝通途徑，促進經(jīng)驗和信息的交流。

參賽者需介紹近2個學年在教學過程中一次使用電子教育資源的經(jīng)驗。參賽內(nèi)容為學前教育到高中教育階段，教師在各門科目及課外活動、社會實踐方面如何應用電子教育資源進行授課的實例。

（中國駐俄羅斯大使館教育處秦璟供稿）

英國將尖端技術納入國家基礎教育新課程

據(jù)英國《每日電訊報》2013年7月7日報道，英國計劃將3D印刷技術和機器人技術納入國家新課程。新課程將更加強調(diào)與商業(yè)發(fā)展相關的高級技能，旨在培養(yǎng)更多高技能人才，以推動英國經(jīng)濟復蘇。

新課程將廣泛覆蓋“尖端設計設備”的相關內(nèi)容，包括3D印刷技術、激光切割機、機器人技術以及在編程微處理芯片方面的先進電子技術等。與工黨政府在2007年起草的課程相比，新課程變化最大的內(nèi)容之一是設計和技術類課程的增加。該變化是對英國皇家工程學院提出的要求的回應，旨在使更多學生進入工程、建筑和制造等行業(yè)。早前，英國皇家工程學院稱，英國每年需要增加10萬名科學、技術、工程和數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生來彌補技能人才的短缺。

英國政府一位高級官員稱：“新課程將教授學生設計、制造和測試產(chǎn)品的技能。學生將學習計算機輔助設計和電子技術。3D印刷技術將成為學校的通識課程，該技術將改變我國的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟結構。而在課程中引入編程，則是國家課程的一個巨大飛躍。”新課程規(guī)定，5至7歲的學生將學習如何建構模型，及如何使模型更加堅固和穩(wěn)定；7至11歲的學生將學習計算機輔助設計及由開關、燈泡、蜂音器和發(fā)動機組成的機電系統(tǒng)；中學生將學習利用注釋草圖、3D和數(shù)學建模、口頭和數(shù)字演示、計算機輔助工具等來開發(fā)和交流設計思想。

新課程還將對所有科目進行重組，包括英語、數(shù)學、科學、歷史、地理、外語、藝術和體育，并且更強調(diào)5至14歲的學生要掌握的核心知識。數(shù)學教學大綱規(guī)定學生在5歲開始學習分數(shù)、9歲開始學習12次表、11歲開始學習代數(shù)、中學開始學習理財；科學教學大綱規(guī)定學生在9歲至小學畢業(yè)之前必須學習使用材料構建電路并進行實驗，中學開始學習氣候變化課程。新課程將于2014年開始實施。

今年2月份聯(lián)合政府發(fā)布的新課程的最初草案，強調(diào)培養(yǎng)學生縫紉和編織、種植植物、自行車維修和烹飪等方面的生活技能，而最終確定的新課程與此形成鮮明對比。英國設計和技術協(xié)會首席執(zhí)行官稱：“新課程將使年輕人掌握設計和創(chuàng)新的能力，在日益技術化的世界中，設計和創(chuàng)新是必須掌握的基本技能。”

（華東師范大學課程與教學系鄧莉編譯）

2013年信息通信技術教學國際研討會

在港澳舉行

2013年7月10-12日，由香港大學專業(yè)進修學院、圣保祿學校以及澳門城市大學繼續(xù)教育學院聯(lián)合主辦的2013年信息通信技術教學國際研討會在香港、澳門兩地舉行。此次研討會以“利用技術分享知識”為主題，共有來自亞洲、歐洲、美洲和非洲地區(qū)的十多個國家和地區(qū)的100多位專家學者參加，收集到相關學術論文近60篇。國家開放大學教授李亞婉、香港大學教育應用資訊科技發(fā)展研究中心主任陸慧英、阿聯(lián)酋酒店管理學院教授桑杰·納德卡尼等應邀作了主旨演講。

此次會議探討了如何通過信息通信技術教學使所有層面的學習者受益，并利用這一平臺在世界范圍內(nèi)廣泛收集教學人員和研究者的研究成果。研討會形式有主旨演講、論文交流以及工作坊。研討會論文主題均與技術與學習相關，包括應用移動設備和社交媒體分享知識、信息通信技術支持下的知識共享、創(chuàng)意性利用技術進行知識共享、知識共享在教與學中的角色、開放教育資源的管理和應用及知識管理的機遇和挑戰(zhàn)。工作坊則涵蓋知識管理、開放教科書和使用移動設備分享知識等領域，為與會人員提供了深入互動交流的機會。

（本刊編輯部張力瑋供稿）