德國教育行動委員會日前在最新的年度評估報告中呼吁，德國應(yīng)建設(shè)更多真正意義的全日制學(xué)校。該報告指出，盡管過去10年間德國對全日制學(xué)校進(jìn)行了大量投入，但傳統(tǒng)的半日制學(xué)校仍占主流。

該報告稱，2011年26%的小學(xué)生入讀全日制學(xué)校，但只有5%的學(xué)生有下午的課程，享受到真正意義的全日制輔導(dǎo)。從全德范圍看，圖林根州的全日制學(xué)校比例居首，該州約83%的小學(xué)生受到全日制輔導(dǎo)或參與下午課程；薩爾州以37%位居西部聯(lián)邦州第一。全日制比例最低的是梅前州，略高于3%；巴伐利亞州7%，倒數(shù)第二。

報告認(rèn)為，全日制學(xué)校建設(shè)過程中的另一個突出問題是來自低收入和移民家庭的學(xué)生未能真正享受全日制的輔導(dǎo)或課程。

（中國駐德國大使館教育處黃聯(lián)平供稿）