一、前言

受環(huán)境改變的影響，經(jīng)營(yíng)卓越大學(xué)觀念也在發(fā)生改變，其中最主要的特征是從異中求同轉(zhuǎn)為同中求異，追求特色以創(chuàng)造大學(xué)的吸引力。大學(xué)特色的發(fā)掘必須超越日常技術(shù)層面的考量，從策略層面切入，重新思考大學(xué)愿景、定位、研究、教學(xué)等不同層面，比較環(huán)境中不同大學(xué)異同，反省自身資源，運(yùn)用SWOT分析（態(tài)勢(shì)分析法），根據(jù)優(yōu)劣勢(shì)擬訂與落實(shí)策略，這才是現(xiàn)代大學(xué)成功經(jīng)營(yíng)之道。

優(yōu)質(zhì)人才的產(chǎn)出是現(xiàn)代社會(huì)評(píng)判大學(xué)經(jīng)營(yíng)辦學(xué)優(yōu)劣的指標(biāo)。現(xiàn)代大學(xué)經(jīng)營(yíng)理念不再只是單純地培育人才，而是培育各領(lǐng)域頂尖畢業(yè)生或校友，從而使學(xué)校得到社會(huì)的肯定。國(guó)際所有知名大學(xué)紛紛投入“金頭腦賽局”，找尋各式各樣有潛力的人才，進(jìn)行加值學(xué)習(xí)。因此，大學(xué)經(jīng)營(yíng)策略應(yīng)以國(guó)際層次為學(xué)校定位規(guī)劃的母體，競(jìng)逐有限的具有潛力的“金頭腦”。下面將以我工作過(guò)的兩所大學(xué)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)為例進(jìn)行詳細(xì)闡述。臺(tái)灣中興大學(xué)的國(guó)際級(jí)學(xué)術(shù)表現(xiàn)有目共睹。同樣，我相信義守大學(xué)在林義守董事長(zhǎng)與諸位同仁的支持下，亦可發(fā)展成為頗具特色的國(guó)際級(jí)大學(xué)。

為了闡述治校理念，以下內(nèi)容將分作兩段進(jìn)行說(shuō)明。一方面對(duì)中興大學(xué)與義守大學(xué)的現(xiàn)況及特色比較。另一方面進(jìn)一步以義守大學(xué)為焦點(diǎn)，說(shuō)明其發(fā)展國(guó)際級(jí)大學(xué)策略的規(guī)劃。

二、校校皆可成為頗具特色的國(guó)際級(jí)大學(xué)

每所大學(xué)都可以發(fā)展成為具有特色的國(guó)際級(jí)大學(xué)嗎？我相信答案是肯定的，但關(guān)鍵在于策略。

通過(guò)以上對(duì)比我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然中興大學(xué)和義守大學(xué)在學(xué)校規(guī)模、教職員人數(shù)等方面相差不遠(yuǎn)，但在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究方面大不相同。中興大學(xué)是資深大學(xué)，義守大學(xué)是年輕大學(xué)。如果成為具有特色的國(guó)際級(jí)大學(xué)是兩校共同的發(fā)展目標(biāo)，那么兩校在發(fā)展策略、過(guò)程方面應(yīng)該是不同的，但是可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高策略實(shí)施的效能與效率。

三、義守大學(xué)的國(guó)際級(jí)大學(xué)策略

雖然義守大學(xué)只有20多歲，但其累積的基礎(chǔ)已經(jīng)相當(dāng)牢固。

？誗根據(jù)《天下雜志》2012年最佳大學(xué)指南調(diào)查，義守大學(xué)“大陸交換生”“赴大陸交換學(xué)生數(shù)”及“跨國(guó)雙聯(lián)學(xué)位數(shù)”三項(xiàng)排名第一，“外籍學(xué)位生數(shù)”在臺(tái)灣綜合私立大學(xué)中居第三位，“專任教師博士比”在臺(tái)灣綜合私立大學(xué)中居第四位。

？誗根據(jù)《天下雜志》2012年“1000大企業(yè)最愛(ài)大學(xué)生”調(diào)查，義守大學(xué)在“新人表現(xiàn)超出預(yù)期新設(shè)學(xué)校（校齡少于25年）”中居第二位。

？誗根據(jù)104人力銀行調(diào)查，義守大學(xué)居南部企業(yè)最愛(ài)私校第一名。

？誗義守大學(xué)與大陸建立的雙向交換生合作校數(shù)達(dá)98所，其中“985”大學(xué)有22所、“211”大學(xué)有50所。

？誗2012年，義守大學(xué)通過(guò)大學(xué)校院校務(wù)評(píng)鑒全部五項(xiàng)評(píng)鑒項(xiàng)目。

？誗2007年、2009～2014年榮獲臺(tái)灣教學(xué)卓越計(jì)劃補(bǔ)助，居南部綜合大學(xué)第一名。

2012年，義守大學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)主要放在教學(xué)質(zhì)量管控機(jī)制、教學(xué)資源與國(guó)際化推動(dòng)等方面，并根據(jù)2012年教學(xué)工作制定了相關(guān)教學(xué)目標(biāo)、策略及相關(guān)配套措施。

在推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量管控機(jī)制逐步完善方面，義守大學(xué)為教師們提供了一系列教學(xué)輔助，展開(kāi)了教學(xué)意見(jiàn)調(diào)查，以穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行教學(xué)改善。為了讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，義守大學(xué)非常注重課程學(xué)習(xí)機(jī)制、學(xué)習(xí)輔助措施、生涯與職涯規(guī)劃，確保學(xué)生學(xué)以致用，順利進(jìn)入職場(chǎng)，發(fā)揮所長(zhǎng)。義守大學(xué)的課程分為專業(yè)課程與通識(shí)課程兩類，分別代表知識(shí)的深度與廣度。義守大學(xué)相信這兩類知識(shí)在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中同等重要，學(xué)生需“見(jiàn)樹(shù)見(jiàn)林”才具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此，我校高度重視兩種課程的平衡發(fā)展。

為確保本校在教學(xué)方面做出的努力得到社會(huì)肯定，義守大學(xué)非常重視各種類型的內(nèi)外評(píng)鑒制度，這對(duì)義守大學(xué)的學(xué)術(shù)聲望提升有積極影響。同時(shí)，義守大學(xué)為了讓教師們專注于教學(xué)，特別制定了義守大學(xué)教學(xué)深耕計(jì)劃實(shí)施辦法，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事教學(xué)。此辦法采取申請(qǐng)制，申請(qǐng)者以專任教師為對(duì)象，且必須在校服務(wù)滿三年并符合相關(guān)規(guī)定。

義守大學(xué)對(duì)教學(xué)資源的投入涵蓋學(xué)生入學(xué)、就學(xué)至畢業(yè)不同階段的需求，協(xié)助學(xué)生在學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累、就業(yè)等各方面取得優(yōu)勢(shì)。

在國(guó)際化方面，義守大學(xué)主要在教師、教學(xué)、校園與活動(dòng)四方面著力。義守大學(xué)的國(guó)際學(xué)生數(shù)量逐年上升，2011年已突破千人大關(guān)，預(yù)計(jì)2016年將達(dá)到3000人。2013年，義守大學(xué)正式設(shè)立了全英文授課學(xué)士后醫(yī)學(xué)系“外國(guó)學(xué)生專班”，共有來(lái)自12國(guó)的33位學(xué)生就讀。

展望未來(lái)，義守大學(xué)的教學(xué)將通過(guò)學(xué)習(xí)成效提升、通識(shí)教育精整、教學(xué)能力精進(jìn)與國(guó)際校園活躍等計(jì)劃，達(dá)成教學(xué)卓越、國(guó)際接軌的目標(biāo)。對(duì)此，義守大學(xué)將從教學(xué)資源投入、質(zhì)量監(jiān)控、課程設(shè)計(jì)、國(guó)際化層面切入，著手設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)力、創(chuàng)業(yè)力、服務(wù)力與研究力。這些方案或活動(dòng)會(huì)以一或三年為循環(huán)進(jìn)行考核，以作為修改院系核心能力或教育目標(biāo)的依據(jù)。

研究是大學(xué)教學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力。在加強(qiáng)科學(xué)研究方面，義守大學(xué)積極鼓勵(lì)師生發(fā)表SCI論文，參與國(guó)際競(jìng)賽。目前，義守大學(xué)的產(chǎn)學(xué)家族結(jié)盟企業(yè)已達(dá)307家，是臺(tái)灣教育部門(mén)產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效激勵(lì)計(jì)劃4所綜合私立大學(xué)之一，在“爭(zhēng)取企業(yè)機(jī)構(gòu)產(chǎn)學(xué)經(jīng)費(fèi)與效率進(jìn)步”排名中名列第一，榮獲“產(chǎn)學(xué)合作績(jī)優(yōu)單位”。今后，義守大學(xué)將繼續(xù)以特色研究為主軸，以研究能量拓進(jìn)計(jì)劃與產(chǎn)學(xué)家族ING計(jì)劃為落實(shí)目標(biāo)的策略。為鼓勵(lì)師生從事研究，義守大學(xué)除了提供相關(guān)配套措施外，還將通過(guò)產(chǎn)學(xué)智財(cái)營(yíng)運(yùn)總中心提升成果效益；調(diào)整相關(guān)配套，引導(dǎo)教師進(jìn)行產(chǎn)學(xué)應(yīng)用研究。

四、未來(lái)展望

本人認(rèn)為，義守大學(xué)作為新興大學(xué)，可以借鑒美國(guó)斯坦福大學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，將明日義守大學(xué)定位為文化綠色硅谷大學(xué)。美國(guó)斯坦福大學(xué)孕育出硅谷的高科技產(chǎn)業(yè)，而“文化綠色硅谷”的愿景則是在推動(dòng)無(wú)污染高科技的同時(shí)亦能深化文化素養(yǎng)，并帶動(dòng)區(qū)域文化及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。營(yíng)造文藝與科技并重的校園氛圍，使本校成為具有文化素養(yǎng)的綠色高科技大學(xué)，并帶動(dòng)臺(tái)灣南部的文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

未來(lái)，義守大學(xué)要加強(qiáng)特色領(lǐng)域重點(diǎn)發(fā)展，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)合作與跨領(lǐng)域教學(xué)與應(yīng)用研究。期盼義守大學(xué)能有學(xué)術(shù)特色領(lǐng)域進(jìn)入世界百大；同時(shí)，加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)專利研發(fā)與專利技轉(zhuǎn)，結(jié)合本校醫(yī)學(xué)學(xué)群與義大醫(yī)院相關(guān)人才發(fā)展健康生技園區(qū)；使義守大學(xué)發(fā)展成為兼具教學(xué)卓越、研究杰出，且能夠落實(shí)杰出成果于創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國(guó)際私立一流大學(xué)；培育具有國(guó)際觀、創(chuàng)新思考能力，對(duì)國(guó)家社會(huì)有正面影響力的菁英人才；每位義大人具備創(chuàng)新、現(xiàn)代化知識(shí)、身強(qiáng)體健、抗壓力、溝通力及關(guān)心國(guó)家社會(huì)等特質(zhì)，“鳥(niǎo)飛魚(yú)游，各展所長(zhǎng)”。

（本刊根據(jù)作者發(fā)言稿整理）

編輯 李廣平