叢林　吳松遠(yuǎn)

講故事，是最為無憂并傾注愛意的教育方式。諸多名人的成功，都證明這是最好的早教方式。“講故事給孩子聽”是兼具關(guān)愛和教育功能的最佳親子活動。

故事機(jī)就是近兩年興起的早教產(chǎn)品，其種類目前主要是綜合故事類故事機(jī)和指引生活習(xí)慣的故事機(jī)。產(chǎn)品的形式都是卡通造型，按鍵的方式，有的帶有裝飾的小夜燈或者方便的搖控器。從目前消費(fèi)者對這類產(chǎn)品的消費(fèi)心理來看，大多以玩具的心態(tài)來選購，認(rèn)為是哄孩子的工具，對產(chǎn)品的期望值不是很高。也因其價(jià)位多在100～300元，與一件普通玩具的價(jià)格差不多，因此家長、孩子對其接受度較高。據(jù)依故事機(jī)產(chǎn)品的獨(dú)有特性、市場的發(fā)展態(tài)勢可以預(yù)測出：故事機(jī)將像玩具一樣成為孩子生活中的必需品。

洪恩針對不同年齡段的孩子們，進(jìn)行性格、內(nèi)容、愛好等多方面分析，為不同興趣愛好的小朋友設(shè)計(jì)出國學(xué)、英語、早教等不同類型的故事機(jī)，并在持續(xù)不斷地更新內(nèi)容。

對于外觀，洪恩采用自創(chuàng)央視卡通形象（波嚕嚕、太帝熊、道道虎），具有階梯性，循序漸進(jìn)的多學(xué)科豐富內(nèi)容。講故事是個(gè)專業(yè)的工作，故事機(jī)的發(fā)展趨勢必定是由單純的講故事機(jī)器轉(zhuǎn)化為可以給顧客帶來各種專業(yè)化知識的產(chǎn)品，故事機(jī)將不僅僅是個(gè)播放故事的機(jī)器。

在故事機(jī)這個(gè)蓬勃發(fā)展的市場中，同樣也存在著許多問題，一是產(chǎn)品的娛樂性過重，眾多產(chǎn)品過于追求產(chǎn)品的外在表現(xiàn)形式，而忽略產(chǎn)品自身，即故事的可聽性、故事的適齡性等。二是許多產(chǎn)品內(nèi)容雷同或粗制濫造，只有各品牌的故事機(jī)做出自己的特色，才能促進(jìn)市場更好的發(fā)展。

正是因有著這種前瞻性，洪恩在推出兩款不同技術(shù)的綜合類故事機(jī)后，逐步進(jìn)行著故事機(jī)的系列化與細(xì)分，讓其從深度與廣度上能承載不同的內(nèi)容、不同的表現(xiàn)形式，使其更豐富、更好玩、教育性更大。如即將推出的有從胎教開始、適合低齡孩子的“早教故事機(jī)”，有傳承經(jīng)典文化的“國學(xué)故事機(jī)”，有學(xué)習(xí)第二語言的“英語故事機(jī)”等。產(chǎn)品的功能也有所增加，除傳統(tǒng)的故事、小夜燈、搖控等功能外，還增加了鬧鐘、魔音、錄音、收音機(jī)等功能。

除增加內(nèi)容與功能外，洪恩故事機(jī)還將其獨(dú)有的科學(xué)教育理念與教育方法融入其中，設(shè)計(jì)了互動問答功能，讓孩子主動參與到學(xué)習(xí)過程中，真正成為具有學(xué)習(xí)性的早教產(chǎn)品。

任何一件真正暢銷、經(jīng)典的產(chǎn)品都是要去掉其表面化、跟風(fēng)性的元素，而注重其內(nèi)涵，在滿足消費(fèi)者需求的同時(shí)，還要引導(dǎo)他的需求向更高層次發(fā)展。洪恩系列故事機(jī)的推出，就力圖使故事機(jī)市場的發(fā)展更多元化、更豐富。