陳海儒

(陜西理工學(xué)院漢水文化研究中心西北聯(lián)大研究所，陜西漢中723000)

1938年4月國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)在陜南漢中的城固縣成立，六個(gè)學(xué)院分設(shè)城固縣、勉縣、南鄭三縣六地;時(shí)隔不久，國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)分立為國(guó)立西北大學(xué)、國(guó)立西北工學(xué)院、國(guó)立西北醫(yī)學(xué)院、國(guó)立西北農(nóng)學(xué)院、國(guó)立西北師范學(xué)院。除西北聯(lián)大農(nóng)學(xué)院迅速遷離漢中與在武功縣和現(xiàn)漢中市漢臺(tái)區(qū)(當(dāng)時(shí)稱“南鄭”)的國(guó)立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校組建為國(guó)立西北農(nóng)學(xué)院，國(guó)立西北師范學(xué)院到1944年全遷蘭州外，其余三校均在漢中辦學(xué)直到抗戰(zhàn)勝利后于1946年夏天遷離漢中。人們習(xí)慣上把國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)和從中分立出來(lái)后依然在漢中辦學(xué)的國(guó)立西北工學(xué)院、國(guó)立西北大學(xué)、國(guó)立西北醫(yī)學(xué)院、國(guó)立西北師范學(xué)院統(tǒng)稱為西北聯(lián)大。

西北聯(lián)大在漢中辦學(xué)達(dá)九年之久，漢中大地滋養(yǎng)了西北聯(lián)大，西北聯(lián)大也以自覺的文化擔(dān)當(dāng)精神主動(dòng)回報(bào)漢中，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。梳理西北聯(lián)大對(duì)漢中文化建設(shè)的作為，是觀察抗戰(zhàn)時(shí)期內(nèi)遷高校推動(dòng)遷入地文化發(fā)展的一個(gè)窗口。然而，目前有關(guān)西北聯(lián)大研究的成果，尚沒有涉及這一方面。本文擬以檔案資料、西北聯(lián)大?？?、相關(guān)人士的回憶與訪談等為基礎(chǔ)，梳理西北聯(lián)大對(duì)漢中文化建設(shè)的積極影響，展現(xiàn)其對(duì)遷入地文化建設(shè)的貢獻(xiàn)。

一、爭(zhēng)做民眾表率，化育風(fēng)俗習(xí)慣

漢中盆地位于秦嶺、巴山之間，交通閉塞，但土壤肥沃，氣候溫和濕潤(rùn)，物產(chǎn)豐富。這樣的環(huán)境造就了漢中人平靜、溫和、安于現(xiàn)狀、樂(lè)天知命的性格?？箲?zhàn)初期，西北聯(lián)大的到來(lái)，漸漸打破了漢中千百年不變的寧?kù)o。它帶來(lái)了一批批從全國(guó)各地涌來(lái)的滿腹經(jīng)綸的教師和來(lái)自五湖四海的有強(qiáng)烈求知欲望的學(xué)生，他們?cè)诓恢挥X中改變著漢中的風(fēng)俗，以及漢中人的思想、觀念和行為習(xí)慣。

這種改變和西北聯(lián)大自覺的文化擔(dān)當(dāng)很有關(guān)系。西北聯(lián)大來(lái)漢中之初，校方就提醒師生:在言行方面一定要做民眾的表率。比如，在1938年的一次紀(jì)念周大會(huì)上，西北聯(lián)大校常委李蒸就講:“本校同學(xué)皆為大學(xué)學(xué)生，對(duì)于一切言語(yǔ)行動(dòng)，自當(dāng)堪為一般人表率。日前本地士紳及縣政府宴請(qǐng)本校教授，曾希望本校領(lǐng)導(dǎo)地方提高文化，吾人尤宜特加注意。例如購(gòu)置各項(xiàng)用品，言語(yǔ)務(wù)須和藹，如商人故意高抬物價(jià)，盡可報(bào)告縣政府，加以制裁，不可直接辦理，致起沖突。又如在漢江游泳，務(wù)宜穿著游泳衣服，藉重觀瞻。總之一切舉動(dòng)，均宜自行檢點(diǎn)，以期為民眾之表率。”［1］

在校方的督率與嚴(yán)格要求之下，聯(lián)大師生以現(xiàn)代文明慢慢化育著漢中古老的風(fēng)俗與觀念。在這方面表現(xiàn)最明顯的是著裝。漢中本地群眾多穿自織、自染、自己縫制的土布衣褲，幾乎不使用化妝品。西北聯(lián)大遷入后，城固縣城開始涌起現(xiàn)代城市風(fēng)情:平津人士所開的化妝品店、照相館、成衣店鋪日益增多，許多本地人不曾見過(guò)的商品漸漸擺上了鋪面，人們的著裝、語(yǔ)言、舉止大有變化，城固一時(shí)竟然有了“小北京”之稱［2］。尤其是夏季，西北聯(lián)大女生的短褲裝成了街上一道亮眼的風(fēng)光:它既襯出了年輕人簡(jiǎn)潔明快的青春活力，又涼快、清爽。一年四季穿長(zhǎng)褲的當(dāng)?shù)嘏右詾樾缕?，大膽一點(diǎn)的開始模仿，盡管家長(zhǎng)們百般反對(duì)，但女性愛美的天性總是打壓不住的，家長(zhǎng)們漸漸地睜一只眼閉一只眼，短褲也就在當(dāng)?shù)嘏又辛餍虚_了。［3］

當(dāng)然，在地方保守家長(zhǎng)的反對(duì)聲中，聯(lián)大校方對(duì)于學(xué)生尤其是女生的管理方面有了特別的規(guī)定，因?yàn)樾７矫翡J地意識(shí)到“因城固地方相當(dāng)守舊，如不于服裝、行動(dòng)、交際等特加管理，深慮為地方一般人所奇異”，同時(shí)為“培植該女生等及本校對(duì)其家長(zhǎng)之義務(wù)亦有比從前更加注意管理之必要”，西北聯(lián)大校方專門聘請(qǐng)齊壁亭先生辦理女生訓(xùn)導(dǎo)事宜［4］。同時(shí)，對(duì)女生的服裝進(jìn)行了特別規(guī)定，要求女生的服裝“禁用華麗質(zhì)料及鮮明顏色”［5］。這樣的規(guī)定一是為了“要給地方上留好的印象”、“不要介紹不好的習(xí)氣給地方”［6］，另一方面也是為了保障女生的安全，因?yàn)橹鞍l(fā)生過(guò)當(dāng)?shù)啬星嗄旮櫯氖录?/p>

如果說(shuō)在服飾方面城固本土人士還能勉強(qiáng)接受的話，那么聯(lián)大女生穿著“暴露”的泳衣在漢江游泳則又引起了不小的轟動(dòng)。漢江是西北聯(lián)大師生一年四季的好去處:沿著河岸散步、聊天，坐在江邊看景、讀書……靜謐、遼闊、樂(lè)趣無(wú)窮。尤其到了夏天的午后，漢江成了師生們的天然游泳池:“男男女女，整天生活在水里，從崖上望下去，男女們紅白相間，黑頭不時(shí)鉆出，嘻笑喧嘩，紅的像荷花，白的像肥魚，給人一種說(shuō)不出的美和力的感覺?！保?］不過(guò)，這只是聯(lián)大人的自我感覺。在當(dāng)?shù)厝搜劾?，女生如此暴露地跳進(jìn)漢江，是前所未有的事情，他們深恐這會(huì)冒犯“漢水明王”?？墒牵瑢W(xué)生們哪里管得了當(dāng)?shù)厝诵睦锏倪@一點(diǎn)“小疙瘩”，她們照游不誤，嬉水、乘涼，直到當(dāng)?shù)厝艘姽植还?，?xí)以為常。受其影響，當(dāng)?shù)匕傩找哺惺艿搅饲谙丛璧拿钐?。因地處溫濕，千百年?lái)，漢中百姓為疥瘡所擾:它雖死不了人，但在當(dāng)?shù)亓鱾骱軓V，不易醫(yī)治，患者身體奇癢難忍，民間有“神仙難倒?jié)h中疥”的俗話。西北聯(lián)大師生在漢中靠著勤洗澡、勤換衣，很快就征服了漢中疥。這讓當(dāng)?shù)匕傩沾箝_眼界:難倒神仙的皮膚病竟然難不倒聯(lián)大的師生!于是，百姓們“也洗澡了，過(guò)了一兩年漢中疥也就沒有了”［8］。

二、推進(jìn)社會(huì)教育，普及科學(xué)知識(shí)

作為一所流亡大學(xué)，西北聯(lián)大在師資、經(jīng)費(fèi)、圖書、儀器設(shè)備等方面均不能與往日在平津時(shí)可比，即使要維持正常的教學(xué)、科研任務(wù)也顯得捉襟見肘。但西北聯(lián)大校方卻在這樣艱難的條件下，自覺地?fù)?dān)當(dāng)起推進(jìn)社會(huì)教育的重?fù)?dān)。這正是西北聯(lián)大師生們忠實(shí)地貫徹執(zhí)行國(guó)民政府教育部“戰(zhàn)時(shí)須作平時(shí)看”這一教育方針的重要體現(xiàn)。

西北聯(lián)大從成立之初就把提高西北民眾的文化水平作為自己的社會(huì)責(zé)任，大力推行社會(huì)教育。1938年6月，西北聯(lián)大第33 次常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議，同意成立“社會(huì)教育推行委員會(huì)”，由李蒸及各學(xué)院院長(zhǎng)、秘書主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任為委員，李蒸為召集人。1938年9月15日，西北聯(lián)大社會(huì)教育推行委員會(huì)召開了第一次會(huì)議，通過(guò)了《國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)二十七年度兼辦社會(huì)教育計(jì)劃大綱》，對(duì)各個(gè)學(xué)院具體應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)教育項(xiàng)目做了規(guī)定(見下表)［9］。

隨后，各個(gè)學(xué)院根據(jù)自己的計(jì)劃陸續(xù)展開社會(huì)教育工作。如，文理學(xué)院的防空防毒講習(xí)班于1939年2月開課，招收學(xué)生60 余名(其中40 余名為城固縣政府選送的保甲長(zhǎng)、保安隊(duì)及警察，余下的20 余名為直接報(bào)名參加者)，使社會(huì)人士初步掌握了防空防毒的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于民眾救護(hù)很有好處。［10］師范學(xué)院的家事講習(xí)班于1939年4月17日開課，由家政系學(xué)生講授，設(shè)有衣服學(xué)、食物學(xué)、育兒法、家庭布置及管理、家庭衛(wèi)生及看護(hù)、手工等相關(guān)內(nèi)容，每日下午四至六時(shí)上課，第一期報(bào)名聽講者共六十余人。［11］小學(xué)教師暑期講習(xí)會(huì)在城固、洋縣、西鄉(xiāng)、南鄭、褒城、勉縣等六縣分辦，對(duì)于增進(jìn)小學(xué)教師教學(xué)知識(shí)、技能、組織及訓(xùn)練民眾的能力、抗戰(zhàn)意識(shí)等起到了相當(dāng)好的作用。［12］國(guó)語(yǔ)及注音符號(hào)講習(xí)班于1939年2月6日在文理學(xué)院第十三教室開課，先對(duì)26 名參與講習(xí)班的員生進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)，作為對(duì)民眾進(jìn)行訓(xùn)練的師資。［13］

國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)1938年度兼辦社會(huì)教育計(jì)劃大綱［9］

此外，西北聯(lián)大社會(huì)教育推行委員會(huì)還設(shè)立了自然科學(xué)講習(xí)班，由文理學(xué)院物理、化學(xué)、生物三系高年級(jí)學(xué)生在系主任的指導(dǎo)下辦理，共招收學(xué)員80 余名(其中有女學(xué)員26 名)，于1939年2月6日在文理學(xué)院開課，主要為民眾普及最基本的自然科學(xué)知識(shí)。［14］

1941年9月21日(農(nóng)歷八月初一)發(fā)生日蝕，據(jù)城固縣志記載，“全日蝕，午刻晦，明星麗天，飛鳥棲樹”［15］。群眾對(duì)于這樣奇特的天文現(xiàn)象一般迷信地認(rèn)為是“天狗吃月亮”，非?？只拧Ｎ鞅甭?lián)大師生把這作為向民眾普及自然科學(xué)知識(shí)的極好機(jī)會(huì)，一邊給民眾講解有關(guān)日蝕的知識(shí)，一邊指導(dǎo)有條件的當(dāng)?shù)厝擞脽煂⒉Ａа诤笕ビ^察。西北工學(xué)院、西北大學(xué)、西北師范學(xué)院的師生都在這一天開展了觀察日蝕的活動(dòng)。古路壩附近的居民至今還清楚地記得西北工學(xué)院的師生們?cè)诟鱾€(gè)山頭觀察、講解的情形。［16］

與此同時(shí)，西北聯(lián)大師范學(xué)院教育系還開設(shè)了“小學(xué)教育通訊研究處”，制訂了《本大學(xué)師范學(xué)院教育系小學(xué)教育通訊研究處辦事細(xì)則》［17］，用通訊的方法指導(dǎo)現(xiàn)任小學(xué)教員的進(jìn)修工作。

西北聯(lián)大的社會(huì)教育工作中影響最大的，是西北師范學(xué)院1941年1月19日在城固近郊邯留鄉(xiāng)(今杜家槽村)成立的社會(huì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，時(shí)稱“鄉(xiāng)村社會(huì)教育施教區(qū)”。當(dāng)時(shí)，西北師范學(xué)院組織了80 多名學(xué)生進(jìn)入邯留鄉(xiāng)，集中開展了為期四周的社會(huì)教育，主要內(nèi)容有宣傳兵役法、幫助農(nóng)民豐收、講授衛(wèi)生常識(shí)及進(jìn)行其它各種社會(huì)服務(wù)等。這次活動(dòng)效果非常好，得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的廣泛認(rèn)同。一位老農(nóng)說(shuō):“(李蒸)院長(zhǎng)說(shuō)的是北京話，清楚得很，他說(shuō)，以后三郎廟有大學(xué)的人來(lái)往，告訴我們種田的方法，谷子可以多收，好比我們收一石，用他們的方法可以收兩石。”當(dāng)?shù)匕傩者€給西北師范學(xué)院送來(lái)“社教民愛”的錦旗，以示感謝。［18］經(jīng)過(guò)西北師范學(xué)院的努力，邯留鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了很大的變化:“本區(qū)服務(wù)地點(diǎn)的文盲減少了三分之一。兵役動(dòng)員顯有進(jìn)步，合作社普遍成立。貧農(nóng)普沾低利貸款實(shí)惠，鄉(xiāng)民衛(wèi)生保民會(huì)議定期召開，鄉(xiāng)行政人員貪污不公現(xiàn)象漸行斂跡，一般鄉(xiāng)民多這樣說(shuō):‘從前開會(huì)我們都不敢說(shuō)話，社教區(qū)來(lái)此后，我們都敢說(shuō)話了?！保?9］

西北聯(lián)大的社會(huì)教育之所以搞得如火如荼，一是校領(lǐng)導(dǎo)有文化擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，非常重視，并有專門的推進(jìn)機(jī)構(gòu)。聯(lián)大成立之后，原北平師范大學(xué)的校長(zhǎng)李蒸就以高度的使命感和歷史責(zé)任感主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)起文化建設(shè)事業(yè)的重任，他曾說(shuō)過(guò):“本校所負(fù)使命，在校內(nèi)為西北教育當(dāng)局，發(fā)揚(yáng)西北文化與普及西北教育，這是政府規(guī)定本校應(yīng)負(fù)之責(zé)任。本校為西北師范教育最高學(xué)府，鑒于整個(gè)文化建設(shè)事業(yè)均應(yīng)參加，總括來(lái)說(shuō)，本校應(yīng)積極參與:(一)恢復(fù)民族固有道德，(二)提高西北文化水平，(三)推進(jìn)西北公共教育，(四)供給人民精神食糧，發(fā)揚(yáng)民族精神，百年樹人大計(jì)?！保?0］二是在教師的帶動(dòng)與指導(dǎo)下，許多學(xué)生尤其是教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)孛袂樽隽舜罅吭鷮?shí)的調(diào)查和了解，如，西北師范學(xué)院學(xué)生高振業(yè)(畢業(yè)后留校工作)的《抗戰(zhàn)期間城固縣之民眾教育》［21］，張述祖的《漢南民眾日常思想之分析》，經(jīng)昌榮、張萬(wàn)璞的《城固兒童之情緒研究》，張翠珍的《抗戰(zhàn)期中南鄭中等學(xué)校之訓(xùn)育》，鄧運(yùn)甫的《抗戰(zhàn)時(shí)期南鄭之中等教育》，晏顯世的《抗戰(zhàn)期間城固之強(qiáng)迫教育》等文章［22］，為社會(huì)教育扎根民間打下了良好的基礎(chǔ)。

三、整理地方文化，凝聚抗戰(zhàn)精神

西北聯(lián)大組建于全民抗戰(zhàn)的大背景下，它非常注重凝聚民心，把挖掘漢中地方文化、編纂抗戰(zhàn)史料、續(xù)修方志作為凝聚民眾抗戰(zhàn)愛國(guó)之心的重要方式。

劉季洪任西北大學(xué)校長(zhǎng)之后，特別注意加強(qiáng)對(duì)地方文化的建設(shè)。他“常與各院系研商，除特別加強(qiáng)課業(yè)講授及考核外，并在可能范圍內(nèi)，因地制宜，注意西北地區(qū)各種資料進(jìn)行研究工作”，“如中文系研究西北各地方言及民歌，歷史系收集西北地區(qū)各省史料及古物，教育系則與陜西省教育廳合作，利用各中等學(xué)校入學(xué)考卷加以分析，作為改進(jìn)國(guó)、英、算三科教材教法的依據(jù)。又生物系作秦嶺植物調(diào)查，地理系作漢中盆地地理調(diào)查，經(jīng)濟(jì)系作西北經(jīng)濟(jì)調(diào)查，并編制物價(jià)指數(shù)及工人生活指數(shù)”。［23］

漢中有許多重要的兩漢三國(guó)時(shí)期的遺跡，但民間傳說(shuō)的多，官方記載的少，在某些問(wèn)題上還存在著爭(zhēng)議。為了廓清這些文物和遺跡的真實(shí)面目，西北聯(lián)大的師生不避艱辛，不畏流言，實(shí)實(shí)在在地?fù)?dān)當(dāng)起了一所大學(xué)文化傳承創(chuàng)新的責(zé)任。西北聯(lián)大成立不久，歷史系即成立了考古委員會(huì)，制訂了《張騫墓間古物探尋計(jì)劃書》，目的是“表彰民族英雄張騫墓間古物，并為歷史學(xué)系學(xué)生實(shí)地考古”，初步計(jì)劃為清理張騫墓前兩個(gè)石獸并制作石座安放原處［24］。經(jīng)過(guò)考察，考古委員會(huì)于1938年7月12日認(rèn)定:“石刻全部，雖尚未見，但由已見部分之作風(fēng)觀之，似為漢物無(wú)疑?！保?5］聯(lián)大教授黃文弼還根據(jù)史書記載，寫出了《張弿?fù)ㄎ饔蚵肪€圖考》［26］，將張騫通西域的路線詳細(xì)地進(jìn)行了考證，為后世認(rèn)識(shí)張騫、研究張騫提供了直觀的材料。

西北聯(lián)大也多次組織師生對(duì)三國(guó)遺址進(jìn)行考察。如，1939年3月19日至21日，西北聯(lián)大歷史學(xué)會(huì)組織師生赴勉縣、褒河一帶考察了武侯祠、武侯墓、讀書臺(tái)、陽(yáng)平關(guān)、馬超墓、定軍山、褒城石門等地，通過(guò)對(duì)相關(guān)文物的分析，考證清楚武侯祠、武侯墓確為漢代建筑遺址。［27］歷史系陸懋德教授還對(duì)漢中境內(nèi)各縣的諸葛亮遺跡加以考證，并作了文字梳理，以利師生前往瞻仰。［28］

西北聯(lián)大也將編修地方志作為挖掘地方文化的重要途徑。聯(lián)大教授黎錦熙認(rèn)為:“文化界中人要真正負(fù)起責(zé)任來(lái)，第一步工作，就在給所在的地方修縣志”，通過(guò)修縣志，“則一縣之耆宿，四鄉(xiāng)之秀民，在任之職官，各界之領(lǐng)袖，‘群賢畢至，少長(zhǎng)咸集’。此幟既樹，縣譽(yù)攸關(guān)，組織易精，牽涉至廣，然后調(diào)查無(wú)礙，宣傳可資”［29］。西北聯(lián)大遷城固不久，黎錦熙就積極聯(lián)系城固地方人士，商討續(xù)修地方志。在西北聯(lián)大校方和城固縣長(zhǎng)余正東的支持下，“城固續(xù)修縣志委員會(huì)”迅速成立，“續(xù)修工作方案”也得以起草，且羅致了黃國(guó)璋、何士驥、殷祖英、張遹俊、劉慎諤、胡庶華、諶亞達(dá)等聯(lián)大知名學(xué)者參與其中，在對(duì)城固民風(fēng)民情、物產(chǎn)資源等進(jìn)行廣泛調(diào)查、訪問(wèn)地方耆宿的基礎(chǔ)上，著手方志續(xù)修工作，且以所了解的內(nèi)容作為向群眾進(jìn)行鄉(xiāng)土教育的重要素材。

西北聯(lián)大還響應(yīng)政府號(hào)召，開展了“抗戰(zhàn)史料纂集”工作，成立了以李季谷、許壽裳、際懋德、許重遠(yuǎn)、謝兆熊、胡鳴盛、何士驥、吳世昌、唐祖培、周國(guó)亭、何竹淇等先生組成的纂集指導(dǎo)委員會(huì)，制訂了《抗戰(zhàn)史料纂集大綱》，“對(duì)于敵人在我國(guó)摧毀文化、屠殺民眾的、奸淫婦女的實(shí)況，以及不顧正義違犯國(guó)際公法引起國(guó)際反對(duì)之情形，全部加以搜集，使國(guó)人認(rèn)識(shí)真相，鞏固民族之自信力量”。［30］

西北聯(lián)大為地方文化建設(shè)所做的種種工作，使她贏得了漢中“文化保姆”的美譽(yù)，西北聯(lián)大學(xué)院集中的城固縣也被稱為“西北的文化城”［31］、“西北文化的搖籃”［32］。

四、普及文體衛(wèi)生，惠及黎民百姓

西北聯(lián)大的到來(lái)，給古老的漢中帶來(lái)了現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)的風(fēng)尚，無(wú)論是偏遠(yuǎn)的古路壩、漢江畔的城固縣城，還是漢中東郊的黃家坡，大大小小的平地上總是閃動(dòng)著參加運(yùn)動(dòng)的身影。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有限、運(yùn)動(dòng)器材簡(jiǎn)陋，這些都沒有難倒西北聯(lián)大的師生。1938年度第一學(xué)期西北聯(lián)大組織的校內(nèi)各學(xué)院、各學(xué)系組隊(duì)參加的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)和小足球賽、競(jìng)走比賽、籃球比賽、拔河比賽等群體性比賽，更是將體育運(yùn)動(dòng)的理念帶到了漢中。［33］

壘球運(yùn)動(dòng)就是此時(shí)傳入漢中的。西北聯(lián)大來(lái)漢中之初，聯(lián)大體育教授董守義拿著壘球樣品找到當(dāng)?shù)氐男硰埼牧?，?qǐng)他縫制了一批壘球;師生們?cè)僮约簞?dòng)手，用當(dāng)?shù)氐那鄬鞠髦瞥蓧厩虬?，用玉米稈編制成壘墊;沒有手套，就赤手空拳進(jìn)行傳接球訓(xùn)練。在西北聯(lián)大的操場(chǎng)上，壘球漸漸成了一道獨(dú)特的風(fēng)景:一場(chǎng)壘球比賽宛如當(dāng)?shù)氐囊淮笫⑹?，附近的百姓?huì)成群結(jié)隊(duì)來(lái)觀戰(zhàn)、助興。

在西北聯(lián)大師生的帶動(dòng)下，聯(lián)大校區(qū)附近的中學(xué)、小學(xué)漸漸地開設(shè)了壘球課，壘球運(yùn)動(dòng)在師生中迅速普及起來(lái)。城固縣城附近的文治、博望等中學(xué)和小學(xué)，竟把壘球列為“必修課”。西北聯(lián)大在漢中普及壘球運(yùn)動(dòng)，對(duì)提高漢中的壘球水平大有裨益。直到中華人民共和國(guó)建立初期，漢中的壘球運(yùn)動(dòng)水平一直居于西北地區(qū)前列，在多次比賽中獲得很好的成績(jī)。

西北聯(lián)大學(xué)生的演劇社團(tuán)，不僅是學(xué)生們切磋演劇技藝的組織，豐富了學(xué)子們的生活，也給當(dāng)?shù)氐睦习傩諑?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)生劇團(tuán)經(jīng)常在校園附近的村莊巡回演出秦腔、京劇，吸引老百姓前來(lái)觀看，極大地豐富了當(dāng)?shù)匕傩盏奈幕?。更何況，學(xué)生劇團(tuán)在演出前后，會(huì)給百姓們講一點(diǎn)通俗的戲劇知識(shí)，幫助百姓提高演劇欣賞水平。久而久之，百姓們也能唱幾句曲、哼幾段詞，講一講劇情，聊一聊演員們的小花絮，茶余飯后的生活多了談資，添了趣味。正如有人所說(shuō):“抗戰(zhàn)八年中，城固的人們，戲劇水準(zhǔn)提高了，隨便一個(gè)老頭，一個(gè)孩子，都具備一些為普通人所不及的戲劇常識(shí)。”［34］

此外，西北聯(lián)大還為改善市政環(huán)境與公共衛(wèi)生做出了一些努力。隨著內(nèi)遷高校在漢中生根發(fā)芽，學(xué)校周圍迅速興起一些集市。尤其是在山丘路遠(yuǎn)的古路壩和向無(wú)集市的七星寺，師生的到來(lái)刺激當(dāng)?shù)氐奈镔Y交流，興起了買賣興隆的“百日集市”［35］。這些集市既是師生們購(gòu)物的場(chǎng)所，又是他們與外界溝通、交流之地。但是，各個(gè)商戶各自為政，毫無(wú)規(guī)劃地根據(jù)自己的需要搭起帳篷和房子，垃圾私堆亂放，無(wú)人管理，整個(gè)商業(yè)區(qū)域，成為污穢之地、混亂之所，不僅影響西北聯(lián)大的環(huán)境，也影響當(dāng)?shù)氐慕煌?。地方人士為之著急、慨嘆，卻少有解決之良方。為此，西北工學(xué)院首先與它所在的古路壩地方政府協(xié)商，成立了“古路壩市政管理委員會(huì)”，監(jiān)督、指導(dǎo)商戶統(tǒng)一規(guī)劃建筑，打掃衛(wèi)生，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，不僅整頓了校園周邊的環(huán)境，而且為地方的市場(chǎng)管理提供了一種典范。［36］其他校區(qū)也紛紛模仿，優(yōu)化了校園周圍的市場(chǎng)環(huán)境。

在改善漢中公共衛(wèi)生方面，西北醫(yī)學(xué)院憑借自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)開展了相應(yīng)的活動(dòng)。西北醫(yī)學(xué)院成立之后，除正常的教學(xué)、科研工作之外，開展多種有效的方法給當(dāng)?shù)孛癖娖占搬t(yī)療和衛(wèi)生知識(shí)，比如“辦理婦嬰衛(wèi)生講習(xí)所”，“并于春假期間將學(xué)生編為數(shù)隊(duì)在今漢中市新民、靈泉二鄉(xiāng)作衛(wèi)生宣傳，施種牛痘，并作死亡出生調(diào)查統(tǒng)計(jì)及陜南地方病調(diào)查，以為改良地方衛(wèi)生之準(zhǔn)備”。［37］

另外，在西北聯(lián)大的帶動(dòng)下，抗戰(zhàn)期間在漢中地區(qū)陸續(xù)遷入和新興辦了多所中學(xué)，形成了以城固縣、洋縣、西鄉(xiāng)縣為中心的基礎(chǔ)教育中心區(qū)，同時(shí)在偏遠(yuǎn)的寧強(qiáng)縣、留壩縣、鎮(zhèn)巴縣也新增了中學(xué)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)遷來(lái)漢中的中等學(xué)校共有19 所，其中省立中等學(xué)校6 所，國(guó)立6 所，私立6 所，部立1 所。創(chuàng)立的中等學(xué)校共有18 所，其中公立7 所、私立11 所，普通中學(xué)15 所，職業(yè)學(xué)校3 所。［38］在這些學(xué)校里，有些本身就是西北聯(lián)大校方或教師創(chuàng)辦的，比如西北師范學(xué)院附中就是由校方設(shè)立的，私立北平文治中學(xué)是由教授郁士元任校長(zhǎng)的，私立城固博望中學(xué)即是西北聯(lián)大學(xué)生白希安等創(chuàng)辦的。

總而言之，西北聯(lián)大在漢中期間，發(fā)揮文化優(yōu)勢(shì)，在改良漢中風(fēng)俗、開展社會(huì)教育、整理地方文化、普及文體活動(dòng)等方面既做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃與調(diào)查，又做了一些實(shí)實(shí)在在的具體改進(jìn)，在一定程度上改變了漢中落后的文化面貌。西北聯(lián)大的師生們深刻地踐行了校常委徐誦明在開學(xué)典禮上提出的“在后方研究科學(xué)，增強(qiáng)抗戰(zhàn)的力量，也一樣是救國(guó)”的理論［39］，圓滿地完成了地方政府“希望貴校同人將教育竭力灌輸，提高一般民眾的教育程度”［40］的囑托。當(dāng)然，囿于物質(zhì)條件的簡(jiǎn)陋再加上西北聯(lián)大在抗戰(zhàn)勝利后即遷離了漢中，致使?jié)h中的文化建設(shè)進(jìn)程受到了影響，但是業(yè)已形成的良好的文化慣性依然起著作用。

西北聯(lián)大師生在文化自覺和文化自信的基礎(chǔ)上，頑強(qiáng)地?fù)?dān)當(dāng)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的大學(xué)責(zé)任，這不僅是大學(xué)精神和自身價(jià)值的體現(xiàn)，更是在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代給辛勤養(yǎng)育他們的漢中人民的厚重的回報(bào)。

注釋:

［1］李蒸．在西北聯(lián)大1938年5月23日紀(jì)念周會(huì)上的講話［J］．西北聯(lián)大?？?938(1):11－12．

［2］陳海儒，李巧寧．在城固縣采訪知情人陳孟林的采訪記錄．2010－10－01．

［3］陳海儒，李巧寧．在城固縣采訪西北大學(xué)法商學(xué)院1943 級(jí)學(xué)生李繼宗的采訪記錄．2011－01－19．

［4］諭對(duì)于女生今后須從嚴(yán)管理并盼齊壁亭先生擔(dān)任女生訓(xùn)導(dǎo)事宜及草擬管理女生章則希查照辦理由［G］．陜西省檔案館藏國(guó)立西北大學(xué)檔案，案卷號(hào):67－5－429．2．

［5］國(guó)民精神總動(dòng)員本校實(shí)施辦法［J］．西北聯(lián)大校刊，1939(18):7．

［6］李蒸．在西北聯(lián)大城固本部開學(xué)典禮上的講話［J］．西北聯(lián)大?？?，1938(1):10．

［7］盧葦．自城固遷西安的國(guó)立西北大學(xué)［N］．青年日?qǐng)?bào)，1946－07－04．

［8］魯穎．在西安采訪魯世忠的采訪記錄．2002－07－31．

［9］國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)二十七年度兼辦社會(huì)教育計(jì)劃大綱［J］．西北聯(lián)大校刊，1938(2):14．

［10］西北聯(lián)大?？幷撸拘Ｉ缃掏莆瘯?huì)成立防空防毒講習(xí)班概況［J］．西北聯(lián)大校刊，1939(11):15－16．

［11］西北聯(lián)大校刊編者．家事講習(xí)班開課［J］．西北聯(lián)大?？?，1939(15):15．

［12］陜南六縣小學(xué)教師暑期講習(xí)會(huì)簡(jiǎn)章［J］．西北聯(lián)大校刊，1938(2):14－15．

［13］西北聯(lián)大?？幷撸敬髮W(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)成立國(guó)語(yǔ)注音符號(hào)講習(xí)班概況［J］．西北聯(lián)大校刊，1939(11):12－15．

［14］西北聯(lián)大?？幷撸拘Ｉ缃掏莆瘯?huì)成立自然科學(xué)講習(xí)班概況［J］．西北聯(lián)大?？?，1939(11):17．

［15］城固縣地方志編撰委員會(huì)辦公室．城固縣要事紀(jì)略(1905－1949)［G］．城固縣文史資料，1984(1):38．

［16］陳海儒，李巧寧．在城固縣古路壩采訪當(dāng)?shù)鼐用裣慕鹬俚牟稍L記錄．2010－07－21．

［17］本大學(xué)師范學(xué)院教育系小學(xué)教育通訊研究處辦事細(xì)則［J］．西北聯(lián)大?？?，1939(13):16－17．

［18］李溪橋．紀(jì)念父親誕辰100 周年逝世20 周年［M］//李蒸紀(jì)念文集．北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1996:31－32．

［19］王鏡銘．國(guó)立西北師院城固社會(huì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)二年余工作介紹［N］．甘肅民國(guó)日?qǐng)?bào)，1943－11－6．

［20］李蒸．本校成立四十周年紀(jì)念［N］．西北日?qǐng)?bào)，1942－12－17(16)．

［21］高振業(yè)．抗戰(zhàn)期間城固縣之民眾教育［J］．西北聯(lián)大校刊，1939(11):29－39，1939(13):42－50．

［22］西北聯(lián)大?？幷撸逃刀甓日撐难芯扛艣r［J］．西北聯(lián)大?？?，1939(8):41．

［23］劉季洪．教育生涯漫談［M］．臺(tái)北:臺(tái)灣商務(wù)印書館，1986:169．

［24］國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)歷史學(xué)系考古委員會(huì)．張騫墓間古物探尋計(jì)劃書［J］．西北聯(lián)大?？?，1938(1):32．

［25］何士驥，周國(guó)亭．發(fā)掘張騫墓前石刻報(bào)告書［J］．西北聯(lián)大?？?，1938(1):32－37．

［26］黃文弼．張騫通西域路線圖考［J］．西北聯(lián)大校刊，1939(14):15－16．

［27］楊其超．本大學(xué)歷史學(xué)會(huì)沔縣考察記［J］．西北聯(lián)大校刊，1939(18):33－35．

［28］陸懋德．漢中各縣諸葛武侯遺跡考［J］．西北聯(lián)大?？?，1938(6):1－6，1938(7):2－6．

［29］黎錦熙．方志今議序［M］//黎錦熙，甘鵬云．方志學(xué)兩種．長(zhǎng)沙:岳麓書社，1984:13－18．

［30］西北聯(lián)大校刊編者．抗戰(zhàn)史料纂集大綱［J］．西北聯(lián)大?？?，1938(1):37－40．

［31］仰山．國(guó)立西北大學(xué)［J］．隴鐸月刊，1940(10)．

［32］盧葦．自城固遷西安的國(guó)立西北大學(xué)［N］．青年日?qǐng)?bào)，1946－06－30．

［33］西北聯(lián)大?？幷撸吣甓鹊谝粚W(xué)期校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果［J］．西北聯(lián)大?？?，1939(14):8－11．

［34］盧葦．自城固遷西安的國(guó)立西北大學(xué)［N］．青年日?qǐng)?bào)，1946－07－04．

［35］城固縣政府公函政字第3 號(hào)［G］．陜西省檔案館藏國(guó)立西北工學(xué)院檔案，案卷號(hào):61－1－276．

［36］通知開古路壩市政管理委員會(huì)籌備會(huì)議希屆時(shí)出席由(1939年9月7日)［G］．陜西省檔案館藏國(guó)立西北工學(xué)院檔案，案卷號(hào):61－2－96．1．

［37］編者．國(guó)立西北醫(yī)學(xué)院工作近況［J］．圖書季刊，1940(2):266．

［38］轉(zhuǎn)引自田兵權(quán)，何翔．抗戰(zhàn)時(shí)期陜南教育的短期繁榮與深遠(yuǎn)影響［J］．西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2011(5):106，108．

［39］胡庶華在西北聯(lián)大城固本部開學(xué)典禮上的講話［J］．西北聯(lián)大?？?，1938(1):10．

［40］張黨務(wù)督導(dǎo)員在西北聯(lián)大城固本部開學(xué)典禮上的致辭［J］．西北聯(lián)大?？?938(1):9．