沈陽市虹橋中學(xué)八年八班冉祥光

寫給人生的感謝信

沈陽市虹橋中學(xué)八年八班冉祥光

親愛的人生：

你好！

生命如果太純粹，就未免單??；如果太完美，就未免脆弱。即使人生短暫如夢，我們?nèi)匀豢梢韵駸熁ㄒ粯泳`放；即使生活充滿艱辛，我們?nèi)匀灰兄x人生。

霏霏的春雨滴綠了柳樹的枝條，春日的朝陽暖紅了樹上的桃花；夏日的晚風(fēng)中，荷花扭起纖細(xì)的腰肢，青山抱回一輪紅日，又撒下滿天繁星，送下甜美的夢……蟋蟀的顫鳴喚醒一輪清月，秋日的霜燃起火紅的楓林；冬的山林，銀裝素裹，遙望遠(yuǎn)山，一嶺橫天際。閱讀天地，聆聽萬籟，春的柔媚，夏的奔放，秋的蕭瑟，冬的晶瑩，自然以季節(jié)為單位展現(xiàn)它的生命，讓我們把握人生的四季，讓人生轟轟烈烈。

相比于大自然，生活帶給我們的是成長。

由天真走向成熟，要經(jīng)過生活的磨礪。單純的孩子，第一次扔下童話書，第一次考試失利，第一次上臺演講，第一次被人誤解，一路走來，學(xué)會了堅強(qiáng)。坦然地面對，勇敢地嘗試，生活是歡樂與悲傷的結(jié)合體。大起大落是生活，平平淡淡也是生活。你有怎樣的生活態(tài)度，生活就會給你怎樣的人生。

任何人都可能會背叛我，但永遠(yuǎn)不會背叛我的是書。每當(dāng)打開書架的門，我便沉浸在書海中，如醉如癡。在古典詩詞中，我讀懂了“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”的惆悵，讀懂了“行到水窮處，坐看云起時”的悠閑，讀懂了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的灑脫……在世界名著中，我讀懂了貝多芬的不屈，讀懂了海倫的堅強(qiáng)，讀懂了簡·愛的倔強(qiáng)……在成長中，書扮演著不同的角色，如父母，如朋友，如兄長，如老師，陪我走過孤寂的夜晚。自然的絢麗，書的優(yōu)雅，無不是人生帶給我的禮物，讓我懷著一顆感恩的心，去理解人生，去品位人生。

此致

敬禮

感謝人生的人

2012年4月14日