朱 惠 鄧三鴻 楊建林

（南京大學(xué)信息管理學(xué)院 江蘇南京 210093）

1 引言

學(xué)者和機(jī)構(gòu)團(tuán)體是科學(xué)研究的主體，他們的成就來自于所發(fā)表的成果及其影響。學(xué)者和機(jī)構(gòu)發(fā)表成果的多少體現(xiàn)了其科研產(chǎn)出率及其科研能力，而他們的學(xué)術(shù)影響則來自于其成果被學(xué)術(shù)界的利用和借鑒等，即其成果在他人的科學(xué)研究中被引用。因此，考察學(xué)者和機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)影響，對(duì)發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物、促進(jìn)和激勵(lì)人才培養(yǎng)以及了解學(xué)科關(guān)注的前沿研究領(lǐng)域等具有很大的幫助作用。

如何評(píng)價(jià)學(xué)者的學(xué)術(shù)影響力？學(xué)界往往采取兩種評(píng)價(jià)形式，一種是定性評(píng)價(jià)，也就是考察學(xué)者在學(xué)術(shù)界的聲望以及他的研究成果的創(chuàng)造性。另一種是目前采用較多的定量評(píng)價(jià)方法，就是從學(xué)者的發(fā)文數(shù)量和被引數(shù)量考察學(xué)者的學(xué)術(shù)影響。前一種評(píng)價(jià)主要來自于學(xué)界同仁的主觀判斷，而后一種則主要取自于數(shù)據(jù)的客觀反映。目前在圖書情報(bào)領(lǐng)域所進(jìn)行的大量學(xué)者學(xué)術(shù)影響力的分析評(píng)價(jià)就是一種客觀的評(píng)估方法，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們了解圖情界學(xué)者的學(xué)術(shù)影響有著很大的借鑒作用，但很難通過這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)學(xué)者們?cè)谀男┭芯款I(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)，在哪些方面產(chǎn)生了很大影響。

美國加州大學(xué)圣地亞哥分校的物理學(xué)家赫希（Jorge E.Hirsch）教授于2005年提出了一種基于文獻(xiàn)被引情況定量評(píng)價(jià)學(xué)者學(xué)術(shù)影響力的指標(biāo)——H指數(shù)（H-index），這一指標(biāo)為我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)者學(xué)術(shù)影響力提供了更加科學(xué)的方法。該指數(shù)結(jié)合了作者的發(fā)文量和文獻(xiàn)被引情況來考察作者的學(xué)術(shù)影響力，兼顧了文獻(xiàn)的數(shù)量和質(zhì)量，且能反映出作者的代表作，被認(rèn)為是一個(gè)較合理有效的評(píng)價(jià)指標(biāo)。一位作者的H指數(shù)n指的是：在他發(fā)表的所有論文中有n篇論文，其中每篇被引至少n次。一般認(rèn)為，H指數(shù)越大，學(xué)術(shù)影響力越大。本文借助于CSSCI數(shù)據(jù)產(chǎn)生的H指數(shù)來考察圖書情報(bào)學(xué)博士生導(dǎo)師及其所屬機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)影響力。

目前利用H指數(shù)考察學(xué)者學(xué)術(shù)影響力的文章有許多。例如，邱均平于2007年對(duì)我國CSSCI收錄的被引次數(shù)排名前50位的圖書情報(bào)學(xué)研究學(xué)者在1998～2005年的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并計(jì)算出每位學(xué)者的H指數(shù)，以此來評(píng)價(jià)我國圖書情報(bào)學(xué)學(xué)者的個(gè)人績效；張曉陽、金碧輝以分子生物學(xué)與遺傳學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?，分析了該領(lǐng)域高被引科學(xué)家的H指數(shù)情況，并發(fā)現(xiàn)了H指數(shù)取值的一些科學(xué)規(guī)律；張學(xué)梅選擇了圖書情報(bào)學(xué)界 90 位學(xué)者進(jìn)行了H指數(shù)研究，并將H指數(shù)與其他傳統(tǒng)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了比較分析；在后續(xù)的H指數(shù)評(píng)價(jià)研究中，學(xué)者們逐漸將H指數(shù)評(píng)價(jià)運(yùn)用到了期刊評(píng)價(jià)、機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)等方面。蘇新寧論述了利用H指數(shù)進(jìn)行期刊評(píng)價(jià)的可行性和有效性，并分析了H指數(shù)與傳統(tǒng)期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)的關(guān)系；張毓晗以中國期刊全文數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)源，基于92所高校圖書館所發(fā)表的論文及其被引數(shù)據(jù)，從H指數(shù)的角度分析了四川地區(qū)高校圖書館的科研能力。

從H指數(shù)的定義來看，它是一個(gè)累積指標(biāo)，是用來評(píng)價(jià)學(xué)者的持久績效的，由此也對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象以及評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的時(shí)間跨度提出了要求。對(duì)于年輕學(xué)者，H指數(shù)難以反映他們的學(xué)術(shù)影響力，無論文獻(xiàn)具有怎樣高的被引次數(shù)，H指數(shù)的最大取值就只能是學(xué)者的發(fā)文數(shù)量，而年輕學(xué)者的發(fā)文量并不會(huì)很多。因此，H指數(shù)更適合評(píng)價(jià)那些具有較長科研時(shí)間的學(xué)者，這也是本文為什么選取博士生導(dǎo)師進(jìn)行分析的主要原因。除對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象有要求外，H指數(shù)還對(duì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的時(shí)間跨度有要求。為了能反映學(xué)者科研成果累積的持久績效，分析時(shí)應(yīng)選擇較長時(shí)間段內(nèi)的被引記錄，因此，本文選擇了CSSCI跨度15年的數(shù)據(jù)。

博士生導(dǎo)師是學(xué)科的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)科未來人才的重任，且他們都在各自的研究領(lǐng)域進(jìn)行了較長時(shí)間的科研工作并卓有成效，故我們選取我國圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的博士生導(dǎo)師為研究對(duì)象，分析他們的H指數(shù)以探討他們的學(xué)術(shù)成就以及在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力，進(jìn)一步分析和研究H指數(shù)在圖書情報(bào)學(xué)博士招生機(jī)構(gòu)中的分布以探討機(jī)構(gòu)在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力。

2 數(shù)據(jù)選擇與處理

2.1 機(jī)構(gòu)的選擇

我國從1990年開始了圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的博士招生工作，最早擁有博士點(diǎn)的高校是武漢大學(xué)（情報(bào)學(xué)）和北京大學(xué)（圖書館學(xué)），經(jīng)過20多年的發(fā)展，我國已擁有10個(gè)圖書情報(bào)學(xué)博士招生機(jī)構(gòu)，還有多所高校的圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)在其他學(xué)科下招收博士生，為了便于準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，本文只討論擁有圖書情報(bào)學(xué)博士點(diǎn)的機(jī)構(gòu)（見表1，機(jī)構(gòu)按博士學(xué)位授予權(quán)獲得年份排序）。

表1 我國圖書情報(bào)學(xué)博士招生機(jī)構(gòu)

2.2 人員的選擇

我國圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域博士生導(dǎo)師逾百人，既有外單位在招生機(jī)構(gòu)兼職招生的，例如，上海圖書館的吳建中教授，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的賀德方教授等；也有在其他學(xué)科點(diǎn)下招生的圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)，例如，黑龍江大學(xué)的馬海群教授、南京理工大學(xué)的王曰芬教授等。為了數(shù)據(jù)的可獲取性和正確性以及數(shù)據(jù)處理的可行性，我們沒有將上述兩種情況的圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)納入分析范圍。本文將選擇表1中10個(gè)機(jī)構(gòu)的本單位圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)就H指數(shù)進(jìn)行深入詳細(xì)的探討。查閱以上10個(gè)機(jī)構(gòu)圖書情報(bào)學(xué)2013年博士生招生專業(yè)目錄，獲得博士生導(dǎo)師名單，共77位（詳見本文附錄）。這里有4個(gè)問題需要特別說明一下：

（1）本文沒有選擇檔案學(xué)博士生導(dǎo)師，這是因?yàn)镃SSCI中收錄的檔案學(xué)期刊很少，因此會(huì)影響對(duì)檔案學(xué)博導(dǎo)H指數(shù)分析的客觀性和正確性；

（2）由于是從各大機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上查詢博士生導(dǎo)師信息，可能會(huì)有人員的遺漏或偏差，但這并不影響對(duì)博士生導(dǎo)師整體的分析和判斷；

（3）有些兼職的圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)沒有被納入分析范圍，但他們也有較高的H指數(shù)，代表作被引次數(shù)很高，例如，上海圖書館館長吳建中教授；

（4）有些非圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的博導(dǎo)實(shí)際上從事的是圖書情報(bào)學(xué)研究工作，這樣的學(xué)者也沒有被納入分析范圍，例如，黑龍江大學(xué)的馬海群教授，他同樣具有較高的H指數(shù)。

2.3 數(shù)據(jù)檢索與處理

我們于2013年1月上旬選擇了CSSCI的1998～2012年被引文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，根據(jù)附錄所列名單，逐一檢索了每位導(dǎo)師文獻(xiàn)的被引情況（這里的文獻(xiàn)包括著作、期刊論文、會(huì)議論文、報(bào)告等），進(jìn)行了數(shù)據(jù)清洗，將同名不同一作者數(shù)據(jù)分開 （如中科院張志強(qiáng)教授和南京大學(xué)張志強(qiáng)教授），對(duì)有誤數(shù)據(jù)進(jìn)行修正（如篇名或出版單位的不統(tǒng)一分為多條的數(shù)據(jù)）等等。

3 H指數(shù)分析

3.1 人員結(jié)構(gòu)分析

在目前仍在招收博士的77名博士生導(dǎo)師中（名單參見附錄），最大年齡82歲，最小年齡37歲（人員具體年齡分布參見表2）。

表2 博士生導(dǎo)師年齡層次劃分

在60歲以上的圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)中，最大年齡是我國圖書情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域的資深教授彭斐章先生，他已經(jīng)82歲高齡，至今還活躍在圖書情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域從事相關(guān)的科研工作，并為培養(yǎng)新的學(xué)科研究者在繼續(xù)操勞，他的這種不懈的學(xué)術(shù)追求以及學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)精神都是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣。我國圖書情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域的另兩位資深教授分別是吳慰慈先生（76歲）和馬費(fèi)成先生（66歲），他們同樣也還在進(jìn)行著相關(guān)的科研工作和人才培養(yǎng)工作，這些老一輩的圖書情報(bào)學(xué)學(xué)者不僅對(duì)學(xué)科的奠定和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，而且在學(xué)科人才的培養(yǎng)方面也傾注了大量的心力。

在46歲至60歲的圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)中，有一位中國科學(xué)院百人計(jì)劃入選者張曉林教授，兩位教育部長江學(xué)者特聘教授，分別是武漢大學(xué)的陳傳夫教授（圖書館學(xué)）和南京大學(xué)的蘇新寧教授（情報(bào)學(xué)），他們均在各自的研究領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，享有很高的聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響。

在45歲及以下的圖書情報(bào)學(xué)博導(dǎo)中，武漢大學(xué)的查先進(jìn)教授和黃如花教授等也進(jìn)入了博導(dǎo)H指數(shù)排名較高的隊(duì)列。

3.2 H指數(shù)概況分析

我們采用常規(guī)的H指數(shù)計(jì)算方法，對(duì)確定的77位博士生導(dǎo)師進(jìn)行了H指數(shù)計(jì)算，并按指數(shù)值進(jìn)行合并統(tǒng)計(jì)，最后得到我國圖書情報(bào)學(xué)博士生導(dǎo)師H指數(shù)的分布情況（見表 3）。

對(duì)表3數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知，博導(dǎo)的H指數(shù)差異較大，全距達(dá)到了19，標(biāo)準(zhǔn)差經(jīng)計(jì)算達(dá)到了4.68。有2位博導(dǎo)的H指數(shù)達(dá)到了最高20，占總?cè)藬?shù)的2.60%，；有21位博導(dǎo)的H指數(shù)介于10和17之間，占總?cè)藬?shù)的27.27%；有25位博導(dǎo)的H指數(shù)介于5和9之間，占總?cè)藬?shù)的32.47%；有29位博導(dǎo)的H指數(shù)小于5，占總?cè)藬?shù)的37.66%。

觀察博士生導(dǎo)師H指數(shù)分布圖（見圖1），發(fā)現(xiàn)低H指數(shù)的博導(dǎo)較多，而高H指數(shù)的博導(dǎo)較少；H指數(shù)在1到7之間分布較稠密，而在8到20間分布較稀疏。

3.3 H指數(shù)具體分析

考慮到H指數(shù)平均值是7，故選取了H指數(shù)大于等于7的博導(dǎo)對(duì)他們的H指數(shù)以及貢獻(xiàn)成果的被引情況進(jìn)行了詳細(xì)分析。此處的貢獻(xiàn)成果指的是 （假設(shè)H指數(shù)是n）：文獻(xiàn)被引次數(shù)降序排情況下前n位的那些文獻(xiàn)，假如有與第n位文獻(xiàn)被引次數(shù)相同的文獻(xiàn)，不參與計(jì)算。表4中的最高被引次數(shù)、最低被引次數(shù)和平均被引次數(shù)均是針對(duì)貢獻(xiàn)成果統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。

表3 博士生導(dǎo)師H指數(shù)頻數(shù)分布

圖1 博士生導(dǎo)師H指數(shù)分布

觀察表4中年齡層次與H指數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)60歲以上學(xué)者的H指數(shù)普遍較高，46歲至60歲年齡段學(xué)者的H指數(shù)普遍居中，而45歲及以下學(xué)者的H指數(shù)普遍較低，這也反映了H指數(shù)的本質(zhì)特征：評(píng)價(jià)學(xué)者的累積持久績效。再觀察H指數(shù)與平均被引次數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)H指數(shù)較高的學(xué)者貢獻(xiàn)成果的平均被引次數(shù)也較高，這說明利用H指數(shù)評(píng)價(jià)學(xué)者的學(xué)術(shù)影響力時(shí)，與已有的常用評(píng)價(jià)指標(biāo)并不矛盾。

邱均平和張曉林兩位教授擁有最高H指數(shù)20，他們?cè)趫D書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域均取得了非凡的學(xué)術(shù)成就并具有很高的學(xué)術(shù)影響力。邱均平教授在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、信息計(jì)量學(xué)領(lǐng)域做了大量的研究工作，貢獻(xiàn)突出，他的代表著作《文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)》被引了312次，《信息計(jì)量學(xué)》被引了161次。張曉林教授是我國圖書館學(xué)的著名專家學(xué)者，他發(fā)表在《中國圖書館學(xué)報(bào)》上的論文《走向知識(shí)服務(wù)：尋找新世紀(jì)圖書情報(bào)工作的生長點(diǎn)》被引了230次，其開啟了我國知識(shí)服務(wù)研究的新篇章，對(duì)后續(xù)知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域的研究產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。

吳慰慈教授的H指數(shù)達(dá)到了17，他是我國圖書館學(xué)研究的先鋒人物，為我國圖書館學(xué)的研究做出了巨大的貢獻(xiàn)，其對(duì)該領(lǐng)域研究的影響巨大。他的經(jīng)典著作《圖書館學(xué)概論》被引了327次，是所有參與分析的文獻(xiàn)中被引次數(shù)最高的。

馬費(fèi)成教授和王子舟教授的H指數(shù)均達(dá)到了16。馬費(fèi)成教授在信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息資源管理領(lǐng)域取得了很高的學(xué)術(shù)成就，他的代表著作《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》被引了237次，《信息資源管理》被引了163次。王子舟教授是我國圖書館學(xué)的著名專家，為圖書館學(xué)的理論研究做出了巨大貢獻(xiàn)，他的代表著作《圖書館學(xué)基礎(chǔ)教程》被引了122次。

表4 部分博士生導(dǎo)師H指數(shù)及其貢獻(xiàn)成果被引情況

胡昌平教授和程煥文教授的H指數(shù)均達(dá)到了15。胡昌平教授是我國信息服務(wù)研究領(lǐng)域的著名專家，在信息服務(wù)研究領(lǐng)域做了大量深入的研究工作，他的代表著作《信息服務(wù)與用戶》被引了112次。程煥文教授是我國圖書館學(xué)領(lǐng)域的著名專家，他對(duì)圖書館信息資源進(jìn)行了深入的研究，代表著作《信息資源共享》被引了147次。

蘇新寧教授、李國新教授、肖希明教授和柯平教授的H指數(shù)均達(dá)到了14。蘇新寧教授是我國情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的著名專家，是CSSCI的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一，在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、期刊評(píng)價(jià)等方面做了大量的研究工作，他的代表著作《中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)影響力報(bào)告 （2000～2004）》被引了118次，期刊論文《構(gòu)建人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系》被引了93次。李國新教授是我國圖書館學(xué)的著名專家，他對(duì)國外圖書館進(jìn)行了大量深入的研究，代表著作《日本圖書館法律體系研究》被引了66次。肖希明教授是我國圖書館學(xué)的著名專家，他在圖書館信息資源建設(shè)研究方向做了很多的研究工作，代表著作《圖書館呼喚科學(xué)精神與人文精神的融合》被引了54次?？缕浇淌谑俏覈閳?bào)學(xué)領(lǐng)域的著名專家，對(duì)圖書館知識(shí)管理進(jìn)行了大量深入的研究，代表著作《圖書館知識(shí)管理研究》被引了31次。

初景利教授、陳傳夫教授和葉繼元教授的H指數(shù)均達(dá)到了12。初景利教授是我國著名的圖書館學(xué)專家，他的代表著作 《圖書館數(shù)字參考咨詢服務(wù)研究》被引了101次，期刊論文《復(fù)合圖書館的概念及發(fā)展構(gòu)想》被引了80次。陳傳夫教授是我國著名的圖書館學(xué)專家，他對(duì)信息知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行了大量深入的研究，代表著作《高新技術(shù)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》被引了53次。葉繼元教授是我國著名的圖書館學(xué)專家，他在學(xué)術(shù)規(guī)范領(lǐng)域進(jìn)行了大量深入的研究工作，代表著作《學(xué)術(shù)規(guī)范通論》被引了43次。

詳細(xì)的高被引文獻(xiàn)具體情況請(qǐng)參見表9，此處不再一一贅述。

4 H指數(shù)在機(jī)構(gòu)中的分布

表5列出了10個(gè)圖書情報(bào)學(xué)博士招生機(jī)構(gòu)各自圖情博導(dǎo)的H指數(shù)概況，其中最高H指數(shù)和最低H指數(shù)僅是針對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)圖情博導(dǎo)統(tǒng)計(jì)得來，平均H指數(shù)指的是機(jī)構(gòu)內(nèi)所有圖情博導(dǎo)H指數(shù)的平均值。

據(jù)表5，機(jī)構(gòu)按平均H指數(shù)排名分別為：中山大學(xué)（10.3）、北京大學(xué)（9.6）、武漢大學(xué)（9.1）、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館（7.4）、南京大學(xué)（7.3）、南開大學(xué)（7.0）、南京政治學(xué)院上海分院（4.8）、中國人民大學(xué)（4.6）、華中師范大學(xué)（4.3）、吉林大學(xué)（3.5）。

表5 各機(jī)構(gòu)博士生導(dǎo)師H指數(shù)概況

機(jī)構(gòu)按最高H指數(shù)排名分別為：武漢大學(xué)和中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館（20）、北京大學(xué)（17）、中山大學(xué)（15）、南京大學(xué)和南開大學(xué)（14）、中國人民大學(xué)（10）、華中師范大學(xué)（9）、南京政治學(xué)院上海分院（8）、吉林大學(xué)（7）。

對(duì)表5中數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察和分析，發(fā)現(xiàn)平均H指數(shù)受以下3方面因素的綜合影響：（1）機(jī)構(gòu)獲得博士學(xué)位授予權(quán)的時(shí)間。一般情況下，機(jī)構(gòu)越早獲得博士學(xué)位授予權(quán)，平均H指數(shù)越高，因?yàn)镠指數(shù)反映的是文獻(xiàn)的累積被引情況，時(shí)間越長，被引的文獻(xiàn)數(shù)量以及文獻(xiàn)的被引次數(shù)越多。10個(gè)機(jī)構(gòu)中除中山大學(xué)（導(dǎo)師人數(shù)少）和吉林大學(xué)（導(dǎo)師年輕）外的其余8個(gè)機(jī)構(gòu)符合上述規(guī)律；（2）機(jī)構(gòu)中年輕博導(dǎo)的數(shù)量。一般情況下，機(jī)構(gòu)中年輕博導(dǎo)數(shù)量越多，平均H指數(shù)越低。因?yàn)檫@些博導(dǎo)的科研成果數(shù)量較少且出版時(shí)間較短，因此相應(yīng)的被引文獻(xiàn)的數(shù)量以及文獻(xiàn)的被引次數(shù)也較少，這些都影響了H指數(shù)的取值。吉林大學(xué)的年輕博導(dǎo)較多，比例達(dá)到了62.5%，因此它的平均H指數(shù)較低；（3）機(jī)構(gòu)擁有知名學(xué)者的數(shù)量。一般情況下，機(jī)構(gòu)擁有的知名學(xué)者數(shù)越多，平均H指數(shù)越高。知名學(xué)者的科研成果數(shù)量往往較多，且這些科研成果的被引次數(shù)也較高，因此他們的H指數(shù)取值往往較高。中山大學(xué)程煥文教授的H指數(shù)達(dá)到了15；北京大學(xué)吳慰慈教授的H指數(shù)達(dá)到了17，王子舟教授的H指數(shù)達(dá)到了16；武漢大學(xué)邱均平教授的H指數(shù)達(dá)到了20，馬費(fèi)成教授的H指數(shù)達(dá)到了16，相應(yīng)地這些機(jī)構(gòu)的平均H指數(shù)也較高。

表6給出了H指數(shù)在機(jī)構(gòu)中的具體分布情況，單元格中的數(shù)值是指各機(jī)構(gòu)各H指數(shù)區(qū)間擁有的博導(dǎo)數(shù)。

表6中有少量博導(dǎo)的H指數(shù)低于3，經(jīng)查閱相關(guān)資料，分析原因如下：（1）有的博導(dǎo)從事技術(shù)性較強(qiáng)的研究工作，論文會(huì)發(fā)表在《計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展》、《計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用》等期刊上；（2）有的博導(dǎo)有較長時(shí)間的國外研究經(jīng)歷，在此期間，論文多發(fā)表在外文期刊上；（3）有的博導(dǎo)從事的研究工作與檔案學(xué)密切相關(guān)，部分論文會(huì)發(fā)表在檔案學(xué)期刊上。上述3種情況下的文獻(xiàn)被CSSCI來源期刊引用的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，導(dǎo)致了文獻(xiàn)作者的H指數(shù)取值也較小。

表6 各機(jī)構(gòu)博士生導(dǎo)師H指數(shù)具體分布

5 高被引論文在期刊中的分布

5.1 分布概況

在參與本文分析的所有被引文獻(xiàn)中，被引次數(shù)大于等于20的文獻(xiàn)共206種，其中圖書69本，期刊論文137篇。對(duì)這137篇論文所屬的期刊進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)這些期刊可分為三大類：圖情期刊、綜合性期刊和其他學(xué)科期刊。表7描述了137篇高被引論文在期刊中的分布概況。

對(duì)表7數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察和分析，可知圖情期刊數(shù)最多（16），綜合性期刊數(shù)次之（8），其他學(xué)科期刊數(shù)最少（4）。圖情期刊擁有的高被引論文數(shù)最多（124），其次是綜合性期刊（8），其他學(xué)科期刊最少（5）?？梢钥闯?，高被引論文在圖情期刊中的數(shù)量具有絕對(duì)優(yōu)勢。對(duì)5篇屬于其他學(xué)科期刊的論文進(jìn)行查閱，發(fā)現(xiàn)它們的研究內(nèi)容都是圖情學(xué)科和其他學(xué)科的交叉，因此從此處也能看出圖情學(xué)科與其他學(xué)科交叉發(fā)展的研究狀況。

表7 高被引論文在期刊中的分布概況

圖2描述了3種類型的期刊各自擁有的期刊數(shù)比例和論文數(shù)比例。

圖2 各類型期刊擁有期刊和論文的比例

5.2 具體分布情況

表8給出了137篇博導(dǎo)高被引論文在期刊中的具體分布情況。

表8中有部分期刊的論文數(shù)是1，本文認(rèn)為博導(dǎo)高被引論文在這些期刊中的出現(xiàn)具有一定的偶然性，因此選擇了論文數(shù)大于1的14種期刊并對(duì)它們展開進(jìn)一步的分析。

表8 高被引論文在期刊中的具體分布情況

擁有論文數(shù)最多的期刊是 《中國圖書館學(xué)報(bào)》（39篇），眾所周知，它是我國圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊。

《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《圖書館》、《圖書情報(bào)工作》和《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》這4種期刊共擁有論文51篇。

《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)》、《圖書館論壇》、《情報(bào)理論與實(shí)踐》、《圖書館建設(shè)》、《情報(bào)科學(xué)》、《圖書情報(bào)知識(shí)》、《情報(bào)資料工作》、《四川圖書館學(xué)報(bào)》和《生態(tài)學(xué)報(bào)》這9種期刊共擁有論文33篇。

以上對(duì)14種期刊進(jìn)行了3級(jí)分層，依據(jù)的原則是：各層中期刊的論文數(shù)有明顯差異且每層所有期刊擁有的論文數(shù)之和相同。由于數(shù)據(jù)是離散的，故每層所有期刊論文數(shù)之和不可能完全一致，但劃分時(shí)要做到基本相等。上述的分層結(jié)果是：第1層，1種期刊，39篇論文；第2層，4種期刊，51篇論文；第3層，9種期刊，33篇論文?？梢园l(fā)現(xiàn)3個(gè)層次期刊數(shù)之比是1:4:9，接近1:3:32。因此我們可以推斷分布是符合布拉德福定律的，布拉德福常數(shù)是3，當(dāng)然此處僅是針對(duì)博導(dǎo)高被引論文在期刊中的分布來講。其他學(xué)科領(lǐng)域的博導(dǎo)高被引論文在期刊中的分布是否也符合這樣的規(guī)律還需要繼續(xù)搜集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和探討。

6 部分高被引文獻(xiàn)的具體情況

表9列出了參與本文分析的被引次數(shù)大于等于50的文獻(xiàn)的具體信息，這些文獻(xiàn)對(duì)圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的研究工作具有很大的參考和指導(dǎo)作用，文獻(xiàn)的作者在圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域都具有很高的學(xué)術(shù)成就和學(xué)術(shù)影響力。需要說明的是，表9中成果類型一列中的論文指的均是期刊論文。

文獻(xiàn)按成果類型可分為圖書和期刊論文兩大類，其中圖書較多，有27種，期刊論文較少，有17種。從表9的數(shù)據(jù)中我們能發(fā)現(xiàn)，圖書的被引次數(shù)普遍高于期刊，經(jīng)計(jì)算圖書平均被引109.1次，而期刊平均被引僅73.4次。此外，圖書和期刊論文在內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，大部分圖書注重的是對(duì)一些較成熟的思想、理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用的總結(jié)和再思考，如吳慰慈教授的 《圖書館學(xué)概論》、邱均平教授的《文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)》和馬費(fèi)成教授的《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》；而大部分期刊論文在內(nèi)容上注重的是對(duì)發(fā)展中的思想、理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用的探索、討論和展望等

等，如張曉林教授的《走向知識(shí)服務(wù):尋找新世紀(jì)圖書情報(bào)工作的生長點(diǎn)》、蘇新寧教授的《構(gòu)建人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體》和初景利教授的《復(fù)合圖書館的概念及發(fā)展構(gòu)想》。

表9 被引次數(shù)大于等于50的文獻(xiàn)情況

文獻(xiàn)按研究內(nèi)容的性質(zhì)可以分為以下兩類：（1）綜合基礎(chǔ)性內(nèi)容的教材類文獻(xiàn)，一般均為著作，如王子舟教授的《圖書館學(xué)基礎(chǔ)教程》、胡昌平教授的《信息管理科學(xué)導(dǎo)論》和周慶山教授的《文獻(xiàn)傳播學(xué)》；（2）研究型內(nèi)容的圖書或期刊論文，如程煥文教授的著作《信息資源共享》、馬費(fèi)成教授的期刊論文《情報(bào)學(xué)的進(jìn)展與深化》和張曉林教授的論文《數(shù)字化參考咨詢服務(wù)》。

文獻(xiàn)按研究內(nèi)容的主題大致可以分為以下10類：

（1）元數(shù)據(jù)。代表著作有張曉林教授的《元數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用》；（2）數(shù)字參考咨詢。代表文獻(xiàn)有初景利教授的著作《圖書館數(shù)字參考咨詢服務(wù)研究》和張曉林教授的期刊論文《數(shù)字化參考咨詢服務(wù)》；（3）信息檢索。代表著作有賴茂生教授的《計(jì)算機(jī)情報(bào)檢索》和《科技文獻(xiàn)檢索》；（4）信息計(jì)量學(xué)。代表著作有邱均平教授的《文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)》和《信息計(jì)量學(xué)》；（5）信息資源管理。代表著作有馬費(fèi)成教授的《信息資源管理》和胡昌平教授的《信息管理科學(xué)導(dǎo)論》；（6）信息資源共享。代表文獻(xiàn)有程煥文教授的著作《信息資源共享》；（7）知識(shí)管理。代表期刊論文有邱均平教授的《論知識(shí)管理與競爭情報(bào)》和《論知識(shí)管理與知識(shí)創(chuàng)新》、馬費(fèi)成教授的《國內(nèi)外知識(shí)管理研究熱點(diǎn)——基于詞頻的統(tǒng)計(jì)分析》；（8）信息服務(wù)與知識(shí)服務(wù)。代表文獻(xiàn)有張曉林教授的期刊論文《走向知識(shí)服務(wù):尋找新世紀(jì)圖書情報(bào)工作的生長點(diǎn)》、胡昌平教授的著作《信息服務(wù)與用戶》和彭斐章教授的著作《書目情報(bào)需求與服務(wù)研究》；（9）學(xué)科前沿與發(fā)展。代表文獻(xiàn)有馬費(fèi)成教授的期刊論文《情報(bào)學(xué)的進(jìn)展與深化》和吳慰慈教授的著作《當(dāng)代圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)前沿探尋》；（10）學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。代表文獻(xiàn)有蘇新寧教授的著作 《中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)影響力報(bào)告（2000～2004）》和期刊論文《構(gòu)建人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系》。

對(duì)文獻(xiàn)的研究主題進(jìn)行分類分析后，發(fā)現(xiàn)這些研究主題基本涵蓋了圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)研究方向，有元數(shù)據(jù)、信息資源管理等基礎(chǔ)理論方面的研究，有信息檢索、信息計(jì)量學(xué)等圖書情報(bào)方法技術(shù)方面的研究，也有信息服務(wù)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等應(yīng)用方面的研究。

7 結(jié)語

本文基于 CSSCI引文數(shù)據(jù)庫（1998～2012）統(tǒng)計(jì)分析了我國圖書情報(bào)學(xué)博士生導(dǎo)師的H指數(shù)情況。考慮到相關(guān)數(shù)據(jù)資料的易獲取性和正確性，參與分析的博士生導(dǎo)師均是在職的且是非兼職人員，人員信息從各圖書情報(bào)學(xué)博士招生機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上獲得。通過分析H指數(shù)在人員以及機(jī)構(gòu)中的分布情況，探究了博士生導(dǎo)師以及各招生機(jī)構(gòu)在圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力。本文的主要結(jié)論有以下5個(gè)方面：

（1）博導(dǎo)的H指數(shù)差異較大，且低H指數(shù)博導(dǎo)較多，高H指數(shù)博導(dǎo)較少，H指數(shù)在1到7之間分布較稠密，而在8到20間分布較稀疏。

（2）博導(dǎo)H指數(shù)排名和貢獻(xiàn)成果平均被引次數(shù)排名情況不完全一致，但差異較小，說明H指數(shù)可以作為評(píng)價(jià)學(xué)者學(xué)術(shù)影響力的一項(xiàng)指標(biāo)，并且有其獨(dú)特的視角。

（3）統(tǒng)計(jì)出我國圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域高H指數(shù)的博士生導(dǎo)師：邱均平、張曉林、吳慰慈、馬費(fèi)成、王子舟、胡昌平、程煥文、蘇新寧、李國新、肖希明、柯平、初景利、陳傳夫、葉繼元、彭斐章、劉茲恒等。

（4）分析了機(jī)構(gòu)博導(dǎo)平均H指數(shù)不高的原因，主要有以下三點(diǎn)：一是機(jī)構(gòu)獲得博士學(xué)位授予權(quán)的時(shí)間較晚，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)博導(dǎo)學(xué)術(shù)成果的累積數(shù)量以及成果的累積被引次數(shù)較少，影響了H指數(shù)的取值；二是機(jī)構(gòu)的年輕博導(dǎo)較多，他們的科研成果數(shù)量較少且出版時(shí)間較短，因此被引文獻(xiàn)的數(shù)量較少且文獻(xiàn)的被引次數(shù)也不高，相應(yīng)地H指數(shù)的取值也較?。蝗菣C(jī)構(gòu)缺乏在學(xué)科內(nèi)具有高影響力的學(xué)者，他們的科研成果較多且被引次數(shù)較高，往往具有較高的H指數(shù)。

（5）博導(dǎo)的高被引論文主要分布在圖情期刊上，分布在綜合性期刊和其他學(xué)科期刊上的幾率較小。選擇擁有高被引論文數(shù)大于1的期刊進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)論文在這些期刊上的分布符合布拉德福定律，布拉德福常數(shù)是3。

沒有被收入到本文博士生導(dǎo)師分析名單上的從事圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域研究的博導(dǎo)有的也具有較高的H指數(shù)，如上海圖書館的吳建中教授和黑龍江大學(xué)的馬海群教授。吳建中教授的H指數(shù)達(dá)到了13，他是我國圖書館學(xué)的著名專家學(xué)者，代表著作有《21世紀(jì)圖書館論壇》、《21世紀(jì)圖書館展望》和《DC元數(shù)據(jù)》，分別被引了277次、106次和77次。馬海群教授的H指數(shù)達(dá)到了12，他是我國情報(bào)學(xué)的著名專家學(xué)者，在信息法學(xué)研究領(lǐng)域進(jìn)行了深入詳細(xì)的研究，代表著作有《論信息素質(zhì)教育》和《信息法學(xué)》，分別被引了49次和35次。

［1］邱均平,謬雯婷.h指數(shù)在人才評(píng)價(jià)中的應(yīng)用——以圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域中國學(xué)者為例［J］.科學(xué)觀察,2007，2(3):17-22.

［2］張學(xué)梅.用h指數(shù)對(duì)我國圖書情報(bào)學(xué)界作者進(jìn)行評(píng)價(jià)［J］.圖書情報(bào)工作,2007,51(8):48-50,79.

［3］查穎.h指數(shù)與論文自引——以圖書情報(bào)領(lǐng)域中國學(xué)者為例［J］.圖書館理論與實(shí)踐,2008，(6):36-38.

［4］王志軍,鄭德俊.p指數(shù)運(yùn)用于人才評(píng)價(jià)的有效性實(shí)證研究［J］.圖書情報(bào)工作,2012，56(14):93-97.

［5］Hirsch J.E.“An index to quantify an individual's scientif ic research output”［J］,Proceedings of the National A cademy of Sciences,2005,Vol.102(46)：16569-16572.

［6］金碧輝.科學(xué)家為自己設(shè)計(jì)了一項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)：h指數(shù)［J］.科學(xué)觀察,2006,1(1):8-9.

［7］張曉陽,金碧輝.高被引科學(xué)家h指數(shù)成長性探討——以分子生物學(xué)與遺傳學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔跩］.科學(xué)學(xué)研究,2007，(3):407-414.

［8］蘇新寧.主持人語：利用 h 指數(shù)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊［J］.西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）,2009，(5):63.

［9］張毓晗.基于h指數(shù)的四川地區(qū)高校圖書館科研能力分析與研究［J］.四川圖書館學(xué)報(bào),2011，(3):50-52.

［10］王知津等.我國圖書情報(bào)學(xué)教育三十年（1978～2008）回顧與展望［J］.圖書與情報(bào),2010，(2):23-30.

［11］成光.武漢大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)院博士點(diǎn)與招收博士生情況介紹［J］.圖書情報(bào)知識(shí),1998，(3):7-8.

［12］姜曉崗,陳朝暉.中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)文獻(xiàn)資料的特色與服務(wù)［J］.圖書情報(bào)工作,2003,(11):98-100.

附錄 參與分析的博士生導(dǎo)師名單（按各機(jī)構(gòu)導(dǎo)師姓名拼音排序）