陳國(guó)元,何 青

(安慶師范學(xué)院體育學(xué)院,安徽 安慶 246133)

安徽省業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

陳國(guó)元,何 青

(安慶師范學(xué)院體育學(xué)院,安徽 安慶 246133)

運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法,從教練員、運(yùn)動(dòng)員、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、體教結(jié)合以及激勵(lì)機(jī)制5個(gè)方面對(duì)安徽省業(yè)余體校、乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校以及乒乓球館業(yè)余訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn)：教練員隊(duì)伍職稱(chēng)、學(xué)歷及年齡結(jié)構(gòu)偏低,且與運(yùn)動(dòng)員的配比不合理；運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)偏低,業(yè)余訓(xùn)練時(shí)間少,打法類(lèi)型存在失衡現(xiàn)象；業(yè)余訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一,社會(huì)資金投入不足；體教結(jié)合流于形式；激勵(lì)機(jī)制滿意度不高.由此提出相應(yīng)建議,以期促進(jìn)安徽省業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的健康、快速發(fā)展.

乒乓球;業(yè)余訓(xùn)練;安徽省

30多年來(lái),安徽省乒乓球的競(jìng)技水平一直非常落后,幾乎沒(méi)有出過(guò)知名的運(yùn)動(dòng)員,廣大球迷和體育界人士都迫切地希望能夠早日振興安徽的乒乓球事業(yè).競(jìng)技體育發(fā)展規(guī)律告訴我們,任何項(xiàng)目的發(fā)展都離不開(kāi)后備人才的培養(yǎng),我國(guó)乒乓球之所以能夠保持長(zhǎng)盛不衰,一個(gè)重要原因就在于有源源不斷高質(zhì)量的人才梯隊(duì).青少年業(yè)余體育訓(xùn)練的意義在于不僅能推動(dòng)全民健身事業(yè)的發(fā)展,而且能夠?yàn)楦?jìng)技體育的發(fā)展提供后備人才.中共中央國(guó)務(wù)院2002年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見(jiàn)》(中發(fā)[2002]8號(hào))也明確指出,“體育后備人才培養(yǎng)關(guān)系到競(jìng)技體育的持續(xù)發(fā)展,要認(rèn)真抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍訓(xùn)練,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的人才”.可見(jiàn),要提高安徽省乒乓球的競(jìng)技水平,必須抓好業(yè)余訓(xùn)練,從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的苗子,這樣才能實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展.

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

以安徽省7所已開(kāi)展乒乓球訓(xùn)練的業(yè)余體校、15所省級(jí)乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校以及50家乒乓球館(有的命名為俱樂(lè)部,性質(zhì)都為民辦,因研究需要,統(tǒng)稱(chēng)為乒乓球館)的業(yè)余訓(xùn)練為研究對(duì)象.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過(guò)期刊網(wǎng)查閱與業(yè)余訓(xùn)練相關(guān)的研究成果,為本研究提供理論支持.

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法 教練員、運(yùn)動(dòng)員問(wèn)卷分別發(fā)放240份和980份,回收率及有效率見(jiàn)表1.

1.2.3 訪談法 在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,就業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的主要問(wèn)題與癥結(jié)、發(fā)展思路與走向,特別是未來(lái)業(yè)余乒乓球訓(xùn)練的改革思路與發(fā)展對(duì)策等問(wèn)題請(qǐng)教相關(guān)的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)等.

表1 問(wèn)卷發(fā)放與回收情況統(tǒng)計(jì)表 /%

2 結(jié)果與分析

目前,安徽省乒乓球的業(yè)余訓(xùn)練在全省16個(gè)市都已開(kāi)展,訓(xùn)練機(jī)構(gòu)主要有業(yè)余體校、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和乒乓球館,其中,開(kāi)展乒乓球訓(xùn)練的業(yè)余體校有7所,省級(jí)乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校有18所,而乒乓球館數(shù)量最多,據(jù)統(tǒng)計(jì),安徽省地級(jí)市市區(qū)共有70多家乒乓球館,這還不包括下面的縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn).盡管業(yè)余體校數(shù)量不多,但是傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和不同規(guī)模、不同層次的乒乓球館不僅增大了業(yè)余訓(xùn)練的底盤(pán),也為乒乓球運(yùn)動(dòng)在青少年中的普及起到了重要的促進(jìn)作用.

2.1 教練員情況

教練員是業(yè)余訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分,從運(yùn)動(dòng)員最初的啟蒙訓(xùn)練開(kāi)始,經(jīng)過(guò)選拔和輸送,直至最后優(yōu)異成績(jī)的取得,教練員在其中起著關(guān)鍵性的作用[1].從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)看,擁有高級(jí)職稱(chēng)的教練員還比較少,主要以中、初級(jí)為主,特別是乒乓球館教練員的初級(jí)職稱(chēng)還占很大比例(表2).學(xué)歷結(jié)構(gòu)上,業(yè)余體校與傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的教練員以本專(zhuān)科為主,而乒乓球館教練員的總體學(xué)歷偏低(表2),需要進(jìn)一步提高.從年齡結(jié)構(gòu)看,主要以年富力強(qiáng)的中青年教練為主,業(yè)余體校、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、乒乓球館教練員的平均年齡分別為43.2、38.6和40.2歲.運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷是運(yùn)動(dòng)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,有過(guò)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的教練員對(duì)訓(xùn)練負(fù)荷的控制、技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用等方面有著更深切的理解,因而能更加科學(xué)、有效地指導(dǎo)訓(xùn)練和競(jìng)賽.表2顯示,被調(diào)查的教練員都有過(guò)一定的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷,并且有8年以上運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的教練員占絕大多數(shù).從教練員的執(zhí)教水平來(lái)看,安徽省還缺乏高水平的乒乓球教練員.調(diào)查發(fā)現(xiàn),近5年來(lái),能夠指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員獲得國(guó)家級(jí)比賽前8名的教練員非常少.安徽省乒乓球領(lǐng)隊(duì)孟賀明在“振興安徽乒乓事業(yè)”的座談會(huì)上也指出,目前安徽省教練員隊(duì)伍人數(shù)少且水平不高,教學(xué)力量薄弱[2].

從教練員與運(yùn)動(dòng)員的配備情況來(lái)看,如果以國(guó)家規(guī)定的普通體校教練員與運(yùn)動(dòng)員之間的限額比例不低于1∶12[3]為參照的話,傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的配備比例是最好的,為1∶11.2,業(yè)余體校為1∶13.2,而最需要改善的是乒乓球館,其配備比達(dá)到1∶14.9.

表2 教練員職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)表 /(人數(shù)/%)

2.2 運(yùn)動(dòng)員情況

2.2.1 年齡、性別現(xiàn)狀 課題組對(duì)運(yùn)動(dòng)員的年齡和性別比例進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),近年來(lái),受訓(xùn)少年兒童的年齡有日趨偏小的趨勢(shì)(表3).隨著年齡增長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員人數(shù)逐漸下降,這是因?yàn)椴簧龠\(yùn)動(dòng)員要面臨升學(xué)的壓力,不得不將精力轉(zhuǎn)移到文化學(xué)習(xí)中去.從性別結(jié)構(gòu)看,男運(yùn)動(dòng)員的比例要普遍高于女運(yùn)動(dòng)員.

2.2.2 參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī) 乒乓球?qū)W習(xí)的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)和激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員持續(xù)進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練的一種動(dòng)力.表4顯示,業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員的參訓(xùn)動(dòng)機(jī)排在前三位的依次是興趣愛(ài)好、為升學(xué)做準(zhǔn)備和掌握一技之長(zhǎng),傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)員的參訓(xùn)動(dòng)機(jī)排在前三位的依次是興趣愛(ài)好、掌握一技之長(zhǎng)和強(qiáng)身健體.乒乓球館運(yùn)動(dòng)員的參訓(xùn)動(dòng)機(jī)排在前三位的依次是興趣愛(ài)好、掌握一技之長(zhǎng)和豐富生活.可見(jiàn),從總體上看,興趣愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)乒乓球的最主要?jiǎng)訖C(jī),這種動(dòng)機(jī)能使他們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中樹(shù)立起堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,并堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練.其次,掌握一項(xiàng)特長(zhǎng)也是他們學(xué)習(xí)乒乓球的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī),說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生的觀念已經(jīng)悄然發(fā)生了改變,文化課學(xué)習(xí)已經(jīng)不是唯一的任務(wù),學(xué)習(xí)之余掌握一項(xiàng)技能已成為很多人的選擇.另外,為升學(xué)做準(zhǔn)備和豐富業(yè)余生活也被很多人選為參訓(xùn)的動(dòng)機(jī).就為升學(xué)做準(zhǔn)備這項(xiàng)動(dòng)機(jī)來(lái)說(shuō),有的人參加訓(xùn)練是為獲得運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū),以便在中高考中能夠加分,有的人是為以后報(bào)考體育院校做準(zhǔn)備.需要指出的是,成為專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)機(jī)總體上并不強(qiáng)烈,這對(duì)安徽省乒乓球后備人才的培養(yǎng)具有很大的影響.

表3 運(yùn)動(dòng)員年齡、性別結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

表4 運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)表(多選)

2.2.3 訓(xùn)練時(shí)間 運(yùn)動(dòng)技能的掌握是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程,保證充足的訓(xùn)練時(shí)間是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力提高的一個(gè)必備條件[4].目前,安徽省業(yè)余乒乓球訓(xùn)練普遍存在著時(shí)間不足的問(wèn)題.正常上學(xué)期間,業(yè)余體校的運(yùn)動(dòng)員一般每周訓(xùn)練5～6次,每次2～3 h;傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員一般每周訓(xùn)練3～4次,每次1～2 h;乒乓球館的運(yùn)動(dòng)員每周訓(xùn)練2～3次,每次1～2 h.寒暑假期間,訓(xùn)練次數(shù)和時(shí)間要比平時(shí)有所提高：業(yè)余體校的運(yùn)動(dòng)員基本每天都能保持訓(xùn)練,每天訓(xùn)練時(shí)間在5～6 h;傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員一般每周訓(xùn)練4～5次,每次3～4 h;乒乓球館的運(yùn)動(dòng)員每周訓(xùn)練5～6次,每次2～3 h.這樣的訓(xùn)練時(shí)間對(duì)正處在打基礎(chǔ)階段的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是不夠的,訓(xùn)練時(shí)間的不充分必然造成運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)不夠扎實(shí),拉長(zhǎng)培養(yǎng)周期,最終影響到未來(lái)成績(jī)的創(chuàng)造.這種狀況主要還是由學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的矛盾導(dǎo)致的,學(xué)校和家長(zhǎng)都十分重視學(xué)生的文化成績(jī),普遍擔(dān)心訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響文化課學(xué)習(xí).

2.2.4 握拍法和打法類(lèi)型 從表5可以看出,運(yùn)動(dòng)員的握拍方法基本以橫拍為主,直拍數(shù)量非常有限,這與教練員的觀念有很大的關(guān)系.教練員一般都普遍認(rèn)為,橫拍打法培訓(xùn)周期短,更容易出成績(jī),而直拍打法的漏洞太明顯,對(duì)身體素質(zhì)的要求也相當(dāng)高,選擇直拍打法有很大的風(fēng)險(xiǎn).同時(shí),教練員的待遇一般是與運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)直接掛鉤的,教練員為了更快地出成績(jī),往往選擇讓青少年練習(xí)橫拍打法,這對(duì)直拍打法的發(fā)展是非常不利的.在打法類(lèi)型上,弧圈球結(jié)合快攻類(lèi)打法占據(jù)了主流,其次是快攻結(jié)合弧圈類(lèi)打法,這類(lèi)打法主要以女子為主,男子運(yùn)動(dòng)員選擇這種打法的人很少.需要指出的是,當(dāng)前,選擇快攻和削球打法的人非常少,這對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是非常不利的.這主要是由于這兩種打法的培養(yǎng)難度大,出成績(jī)難,但實(shí)際上并不代表選擇這些打法就沒(méi)有前途,我國(guó)也曾經(jīng)培養(yǎng)出像陳新華、丁松這樣的優(yōu)秀削球手.另外,由于我國(guó)一直倡導(dǎo)“百花齊放”的方針,對(duì)“稀有打法”歷來(lái)都非常重視,因此,相對(duì)而言,快攻和削球打法的運(yùn)動(dòng)員要比其他打法的運(yùn)動(dòng)員有更多的發(fā)展機(jī)會(huì).

2.3 經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況

調(diào)研中發(fā)現(xiàn),目前業(yè)余體校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是以國(guó)家的財(cái)政撥款為主,其次是學(xué)校多元辦學(xué)的收入以及一些社會(huì)籌資,但其所占的比例不高.傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的來(lái)源主要是依靠學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)撥款,其次是學(xué)校對(duì)外的培訓(xùn)收入,而像企業(yè)贊助、社會(huì)團(tuán)體支持等社會(huì)籌資幾乎沒(méi)有.乒乓球館屬于民辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一般都自負(fù)盈虧,其經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是以向?qū)W員收取學(xué)費(fèi)以及向進(jìn)館打球的人員收取場(chǎng)地費(fèi)為主,同時(shí),一些規(guī)模較大的球館一般都能爭(zhēng)取到一些社會(huì)和企業(yè)的贊助,但并不是其收入的主要來(lái)源.可以看出,業(yè)余體校和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的各項(xiàng)資金投入中,財(cái)政撥款仍然占據(jù)主導(dǎo)地位,社會(huì)資金在業(yè)余訓(xùn)練中投入的比重較小,其經(jīng)費(fèi)來(lái)源結(jié)構(gòu)比較單一.

表5 運(yùn)動(dòng)員握拍法和打法類(lèi)型統(tǒng)計(jì)表

2.4 體教結(jié)合情況

競(jìng)技體育中有一個(gè)很大的弊病就是運(yùn)動(dòng)員文化教育的缺失[5],而體教結(jié)合旨在通過(guò)體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)的聯(lián)合來(lái)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí),提升他們的文化素質(zhì),這一點(diǎn)已得到社會(huì)的普遍認(rèn)可.盡管安徽省體育局和教育廳于2005年頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省體教結(jié)合工作的意見(jiàn)》(皖政辦[2005]30號(hào)),明確提出要大力推進(jìn)“體教結(jié)合”的培養(yǎng)模式,但是,由于體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)各自的利益訴求不同,安徽省的業(yè)余訓(xùn)練形式上走的是體教結(jié)合的路子,但實(shí)際上還是各自為政,并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的理想效果.在對(duì)業(yè)余體校的教練員調(diào)查后發(fā)現(xiàn),有86.2%的教練員認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的矛盾依然存在,并且有72.4%的教練員認(rèn)為,現(xiàn)行體制下這個(gè)問(wèn)題還難以解決.

2.5 激勵(lì)機(jī)制

為了激發(fā)教練員、運(yùn)動(dòng)員及其他與培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員密切相關(guān)的人員積極性,安徽省建立了一套業(yè)余乒乓球獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制.運(yùn)動(dòng)員的激勵(lì)措施主要有：參加比賽取得成績(jī)可以獲得獎(jiǎng)金、證書(shū)和獎(jiǎng)品;運(yùn)動(dòng)員可以獲得訓(xùn)練補(bǔ)助;優(yōu)秀學(xué)員可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)以及上重點(diǎn)中小學(xué)和大學(xué)的機(jī)會(huì).教練員的激勵(lì)措施主要有：向省隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員有一次性輸送獎(jiǎng),還有其他一些如跟蹤獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)等.這些激勵(lì)機(jī)制的制定盡管對(duì)業(yè)余乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用,但調(diào)研發(fā)現(xiàn),仍然有很多教練員對(duì)目前的激勵(lì)機(jī)制并不滿意,主要是因?yàn)楠?jiǎng)金數(shù)額不高,編制問(wèn)題難以解決且有些條件一般教練員很難達(dá)到.調(diào)查顯示,業(yè)余體校的教練員對(duì)目前獎(jiǎng)勵(lì)政策感到滿意的僅占13.8%,傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為15.2%.可見(jiàn),激勵(lì)機(jī)制還有待進(jìn)一步完善.

3 結(jié)論和建議

3.1 結(jié)論

1)安徽省乒乓球教練員的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)以中初級(jí)為主,高職稱(chēng)的比例偏少,學(xué)歷結(jié)構(gòu)以本專(zhuān)科為主,但乒乓球館教練員學(xué)歷整體偏低,年齡結(jié)構(gòu)以中青年教練為主;從運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷看,教練員都具有一定的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷;從執(zhí)教水平來(lái)看,安徽省還缺乏高水平的乒乓球教練員;在教練員與運(yùn)動(dòng)員的配備比例上,業(yè)余體校和乒乓球館的配備比例還需進(jìn)一步改善.

2)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)隨著年齡增高呈逐漸下降的趨勢(shì),男運(yùn)動(dòng)員的比例普遍高于女運(yùn)動(dòng)員;興趣愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)乒乓球的主要?jiǎng)訖C(jī),而成為專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)機(jī)并不強(qiáng)烈;業(yè)余訓(xùn)練的時(shí)間不充分,容易造成運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)不扎實(shí),影響未來(lái)成績(jī)的創(chuàng)造;在握拍方法上,以橫拍為主,直拍數(shù)量較少,在打法類(lèi)型上,弧圈球結(jié)合快攻的打法占據(jù)了主流,快攻和削球打法非常少.

3)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道比較單一,業(yè)余體校和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校主要以國(guó)家的財(cái)政撥款為主,社會(huì)資金在業(yè)余訓(xùn)練中的投入比重較少.乒乓球館以收取培訓(xùn)費(fèi)和場(chǎng)地費(fèi)為主,一般都自負(fù)盈虧.

4)體教結(jié)合流于形式,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的效果.

5)乒乓球教練員及運(yùn)動(dòng)員的激勵(lì)機(jī)制不夠完善.

3.2 建議

3.2.1 提高教練員隊(duì)伍綜合素質(zhì) 大力加強(qiáng)教練員的崗位培訓(xùn)和進(jìn)修工作,并積極引進(jìn)一些高水平的教練員充實(shí)到隊(duì)伍中.可以通過(guò)建立系統(tǒng)的教練員培訓(xùn)和進(jìn)修體系,進(jìn)一步提高教練員的職稱(chēng)、學(xué)歷以及業(yè)務(wù)水平.針對(duì)安徽省缺乏高水平教練員的現(xiàn)狀,省有關(guān)部門(mén)應(yīng)積極制定政策引進(jìn)一些優(yōu)秀的教練員特別是明星級(jí)的教練員作為領(lǐng)軍人物,以此來(lái)帶動(dòng)全省教練員隊(duì)伍的發(fā)展.

3.2.2 建立健全經(jīng)費(fèi)多元投入機(jī)制 鼓勵(lì)和引導(dǎo)多種力量參與到業(yè)余訓(xùn)練中來(lái),拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道.隨著安徽省經(jīng)濟(jì)水平的不斷增長(zhǎng),政府應(yīng)該積極制定相關(guān)的政策,鼓勵(lì)和引導(dǎo)各種企業(yè)、組織等社會(huì)力量參與到業(yè)余乒乓球訓(xùn)練工作中來(lái).由于乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,具有非常好的群眾基礎(chǔ)和市場(chǎng)潛力,社會(huì)力量參與到業(yè)余訓(xùn)練中來(lái),不但能改變當(dāng)前單一的經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,各種社會(huì)資本也能從中獲益,從而實(shí)現(xiàn)雙贏.

3.2.3 切實(shí)貫徹體教結(jié)合培養(yǎng)模式 加強(qiáng)政策引導(dǎo),進(jìn)一步明確體教結(jié)合的辦學(xué)思想,合理劃分各部門(mén)的利益歸屬.目前體教結(jié)合的矛盾主要體現(xiàn)在體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)不同的利益訴求上.體育系統(tǒng)看重的是“金牌”,也就是競(jìng)技成績(jī),而教育系統(tǒng)主要是想讓運(yùn)動(dòng)員借助比賽為中、高考做準(zhǔn)備,從而提高學(xué)校的知名度和升學(xué)率.在當(dāng)前體制下,要化解這種矛盾,難度很大,僅憑體育部門(mén)或教育部門(mén)的一家之力是不能解決問(wèn)題的,需要省委、省政府統(tǒng)籌全局,制定能保證兩家部門(mén)有效合作的積極政策,進(jìn)一步明確辦學(xué)的指導(dǎo)思想,明確各主體的利益歸屬,并進(jìn)行合理劃分.

3.2.4 建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制 可以通過(guò)提高教練員的待遇、解決教練員的編制以及給教練員提供更多的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)等措施來(lái)調(diào)動(dòng)教練員的工作積極性,充分發(fā)揮他們?cè)跇I(yè)余訓(xùn)練中的主導(dǎo)作用,避免優(yōu)秀教練員的流失.針對(duì)快攻和削球等打法偏少的現(xiàn)狀,有關(guān)部門(mén)可通過(guò)制定一些優(yōu)惠政策來(lái)鼓勵(lì)有天賦的小運(yùn)動(dòng)員選擇這類(lèi)打法,比如在輸送、入學(xué)等方面可以給他們優(yōu)先照顧.

[1] 靳魯芳.江蘇省青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略研究：從系統(tǒng)論視域透視江蘇省青少年業(yè)余乒乓球訓(xùn)練[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2009,23(5):19-23.

[2] 張超.采取多種組織形式安徽乒乓球事業(yè)振興指日可待[EB/OL].(2008-11-30)[2012-09-29]http://www.ah.xinhuanet.com/news/2008-11/30/content_15053031.htm.

[3] 孫漢超.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)[M].北京：人民體育出版社,1995：134.

[4] 蔡瑞寶,陶于,薛天慶.安徽省乒乓球運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].四川體育科學(xué),2011,12(4):74-78.

[5] 劉青,溫建,李以慶,等.新時(shí)期四川省業(yè)余訓(xùn)練走向研究[J].體育科學(xué),2010,30(7):3-15.

AnInvestigationandAnalysisonPresentSituationofAmateurTableTennisTraininginAnhuiProvince

CHEN Guoyuan, HE Qing

(Department of Physical Education, Anqing Teachers College, Anqing 246133, China)

Using the methods of questionnaire and interview, this paper investigated and analyzed present situation of amateur training in amateur sports school, traditional project school and table tennis club in Anhui province from five aspects of coaches, athletes, financial source, the combination of sports and education as well as incentive mechanisms. The results show that the professional title, educational background and age structure of coaches are low, which are not fit for the ratio of athletes. The age structure of athletes is low, the amateur training time is little, the playing style is unbalanced. The financial source of amateur training is single. The combination of sports and education is a formality. Incentive mechanisms need to be improved. According to these, the paper put forward corresponding suggestions to promote the development of amateur table tennis training in Anhui province be in a healthy and rapid way.

table tennis; amateur training; Anhui province

2012-10-02

2012年度安徽省體育社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(ASS2012309).

陳國(guó)元(1976—),男,講師,碩士,主要從事乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練研究.E-mail: chen769599@126.com

10.3969/j.issn.1674-232X.2013.01.017

G846

A

1674-232X(2013)01-0089-05