◎潘業(yè)旺

(長春師范學(xué)院，吉林 長春 130032)

我們黨一直重視從大學(xué)生中選拔政治立場堅定、理論修養(yǎng)水平高、能力出眾的優(yōu)秀大學(xué)生充實黨的隊伍的工作，高校學(xué)生黨建是高校黨建的重要組成部分,是高校黨建的重中之重。隨著我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，教育水平的提高，高等教育也由精英化階段進入了大眾化階段，大學(xué)招生規(guī)模逐年擴大，新時代大學(xué)生思想呈現(xiàn)多元化、求異化，尤其是90后已經(jīng)走進大學(xué)校園，其獨特的價值取向和行為標準與傳統(tǒng)不符，如何做好黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作，更好地發(fā)揮他們在學(xué)生中的作用，如何使大學(xué)生黨建工作和育人工作有機結(jié)合，已經(jīng)成為當前擺在廣大高校教育工作者面前的重要研究課題。

一、大學(xué)生黨建工作面臨的問題

1.部分大學(xué)黨組織教育活動內(nèi)容落后、形式單一，缺乏創(chuàng)新性

當前形勢下，部分高校的大學(xué)生黨建工作仍停留在“聽報告、念文章”的低水平層次，教育內(nèi)容一成不變，嚴重脫離實際，教育手段單一，教育方式落后，常常流于形式。學(xué)習(xí)的針對性和深入性不足，缺乏深層次的思想交鋒、缺乏理論學(xué)習(xí)和實踐的有效結(jié)合，對黨員的吸引力和現(xiàn)實感召力有待提高；對入黨積極分子教育不深入、考核不到位、審查不嚴格，一些政治素養(yǎng)不高、帶有投機思想的大學(xué)生趁機混進黨的隊伍，不能保證黨的先進性和戰(zhàn)斗力。

2.基層黨組織不健全，作用發(fā)揮不到位

目前高校黨員已有相當?shù)臄?shù)量了，而基層黨支部卻很不健全，專門從事學(xué)生黨務(wù)工作的教師很少，學(xué)生的黨務(wù)工作大多由院黨委書記、主管學(xué)生工作的黨委副書記、學(xué)生輔導(dǎo)員承擔(dān)，而他們平常的工作比較復(fù)雜，常常無暇把學(xué)生黨員的教育和管理工作做細做實，從而導(dǎo)致學(xué)生黨員的教育和管理“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，直接影響了黨員教育工作的質(zhì)量。

二、新形勢下大學(xué)生黨建工作的對策

針對當前的新形勢，大學(xué)生黨建工作開展途徑主要有以下幾個方面：

1.高校黨組織要從戰(zhàn)略的高度重視大學(xué)生黨建工作

發(fā)展大學(xué)生黨建工作直接關(guān)系著我們黨是否能繼續(xù)保持先進性，關(guān)系著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是否后繼有人?！澳懿荒芘囵B(yǎng)和造就一大批有較高科學(xué)文化素養(yǎng)的堅定的馬克思主義者，關(guān)系到能否長期鞏固黨的執(zhí)政地位和堅持社會主義道路的問題”（江澤民）。因此，各高校黨組織要把大學(xué)生黨建工作放在頭等位置，制定科學(xué)合理的措施，建立健全大學(xué)生黨建工作機制，拓寬人才使用渠道，讓一些業(yè)務(wù)水平高、黨性強、作風(fēng)硬、理論基礎(chǔ)扎實的專業(yè)教師、機關(guān)干部參與大學(xué)生黨建工作，指導(dǎo)各院系黨組織積極開展工作，加強對院系黨組織的考核力度，把大學(xué)生黨建工作納入考核范圍，創(chuàng)新考核機制，考核要深入基層群眾，全面調(diào)研。建立獎懲機制，對那些重視大學(xué)生黨建工作開展并取得一定成效的基層黨支部給予一定的獎勵，對那些思想上不重視，行動上拖延遲緩的黨支部要及時教育，必要時對其通報批評。

2.嚴格落實入黨程序，完善學(xué)生黨員考核評估制度

在發(fā)展黨員的過程中，黨支部要堅持重考察、慎發(fā)展、保質(zhì)量，貫徹“成熟一個，發(fā)展一個”的原則。制定并實施黨員聯(lián)系入黨積極分子制度，入黨積極分子評議制度，黨員接待日，認真聽取群眾意見，堅持團支部的推優(yōu)制度，由各班黨章學(xué)習(xí)小組和團支部對照黨員八條標準，開展自查、互評，然后將思想進步，各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團員推薦到院分團委備案，并將積極分子分期送黨校學(xué)習(xí)。同時將已參加黨校學(xué)習(xí)的入黨積極分子進行公開評議，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督。高校要堅持從嚴治黨，對學(xué)生黨員進行嚴格的管理，加強積極分子和黨員的思想教育，督促他們在生活上和學(xué)習(xí)上積極發(fā)揮模范帶頭作用。加強對黨員的考核評估，根據(jù)實際情況制定量化考核制度，把政治理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)揚社會風(fēng)尚納入考核范圍。

3.定時開展黨員教育工作，在實踐活動中貫徹落實黨的先進性

基層黨組織要緊跟黨中央的步伐，把握時代脈搏，實事求是，與時俱進，積極組織學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一系列黨的理論精華，重視黨史和黨章的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨中央的最新理論成果，開展學(xué)習(xí)競賽和學(xué)習(xí)心得體會大討論活動。

拓寬學(xué)生黨員教育形式，發(fā)揮各種資源優(yōu)勢。信息時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生獲取知識和信息的重要渠道，高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開辟陣地，開展對黨員的管理和教育工作。另外還可以利用各高校廣播臺、宣傳櫥窗、展板等來宣傳、交流學(xué)生先進黨員的先進事跡。

在黨員教育形式上應(yīng)當探索新形式，改變傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一教育的單向說教方式，開展多種形式的教育活動，通過組織一個學(xué)生黨員帶動一群學(xué)生、參與社會公益活動、參觀紅色圣地等活動，在實踐中落實黨的先進性，增強黨員對黨的認識，培養(yǎng)黨員的服務(wù)精神和大局意識，提高學(xué)生黨員的道德修養(yǎng)，樹立為共產(chǎn)主義奮斗的信念。

[1]中共中央，國務(wù)院.關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見.中共中央辦公廳，2004.

[2]趙淵新時期大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展[J].新西部，2007（24）

[3]李華 新形勢下如何開展高校學(xué)生黨建工作[J].新西部，2008（14）

[4]朱冰新時期大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究[J].南方論刊，2009（6）