李 丹
撫順職業(yè)技術學院(撫順 113122)
交換機與路由器的配置是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)教學中的一個重要組成部分,然而,實驗設備不僅投資成本高,而且占用場地廣,因此在實際教學中有所限制。目前,許多院校都引入了網(wǎng)絡模擬軟件來輔助教學,既能模擬出盡可能齊全的網(wǎng)絡設備和實驗環(huán)境,而且不存在設備損壞問題,使學生通過反復操作和練習,很自然地完成了理論到實踐的過渡。在眾多的模擬軟件中,筆者認為Packet Tracer是其中一種功能較為完善的模擬軟件,非常適合計算機網(wǎng)絡專業(yè)初學者的使用。
Packet Tracer是Cisco公司針對其CCNA認證開發(fā)的一個可視化的交互式教學工具,它可以用來模擬設計網(wǎng)絡、搭建各種復雜的網(wǎng)絡應用環(huán)境、配置網(wǎng)絡設備和排除網(wǎng)絡故障。通過可視化的仿真界面和靈活方便的配置窗口,在幾乎與真實的場景沒有差別的仿真環(huán)境中進行實驗。并且還可以重復再現(xiàn)網(wǎng)絡運行的任何細節(jié),更有效地學習網(wǎng)絡協(xié)議、分析網(wǎng)絡的性能,更加深入理解網(wǎng)絡中的復雜行為。
局域網(wǎng)劃分虛擬局域網(wǎng)(VLAN)后,每個VLAN是一個單獨的廣播域,在默認的情況下,不同VLAN中的計算機之間無法通信。允許此類計算機之間通信的一種方法是VLAN間路由,使用三層交換機從一個VLAN向另一個VLAN轉發(fā)網(wǎng)絡流量。三層交換機通過識別數(shù)據(jù)包的IP地址,查找路由表進行選路轉發(fā),三層交換機利用直連路由可以實現(xiàn)不同VLAN之間的相互訪問。三層交換機給接口配置IP地址。采用SVI(交換機虛擬接口)的方式實現(xiàn)VLAN間互連。SVI是指為交換機中的VLAN創(chuàng)建虛擬接口,并且配置IP地址。
某企業(yè)有三個主要部門,技術部、銷售部和售后服務部,分處于不同的辦公室,為了安全和便于管理對三個部門的主機進行了VLAN的劃分,技術部、銷售部和售后服務部分處于不同的VLAN,現(xiàn)由于業(yè)務的需求需要三個部門的主機能夠相互訪問,獲得相應的資源,三個個部門的交換機通過一臺三層交換機進行了連接。
運行Packet Tracer,在工作區(qū)繪制網(wǎng)絡拓撲圖。選擇一臺3560三層交換機,命名為SW1,選擇一臺2960二層交換機,命名為SW2。選擇三臺PC機,分別命名為PC1,PC2、PC3,并且用FastEthernet連線將各設備依次連接起來。繪制好的拓撲圖如圖1所示。
圖1 網(wǎng)絡拓撲圖
各交換機端口以及VLAN劃分和PC機的IP地址如表1所示。
表1 PC終端配置表
(1)在二層交換機2960上配置VLAN10、VLAN20,分別將端口2、端口3劃分給VLAN10、VLAN20。
(5)將交換機VLAN10、VLAN20和VLAN 30下的主機默認網(wǎng)關分別設置為相應虛擬接口的IP地址。如圖2、3、4所示。
圖2 PC1的IP地址設置
圖3 PC2的IP地址設置
圖4 PC3的IP地址設置
(6)查看三層交換機路由表,確保各個VLAN之間的互通。
結果表明,通過三層交換機的虛擬接口技術,使不同VLAN之間達到了相互通信的目的。
基于Packet Tracer仿真軟件進行VLAN間通信的教學實驗,一是解決實驗經(jīng)費不足和設備短缺,二是使學生在掌握理論知識的基礎上,充分進行實驗練習,對提高學生的實際動手能力和今后的工作都有很大幫助。
[1]張平安.交換機與路由器配置管理任務教程(第二版)[M].北京:中國鐵道出版社,2010.
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