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古代落榜者在干什么

2013-09-03 07:32:06李志剛
人民周刊 2013年8期
關(guān)鍵詞:師爺科舉制度進士

李志剛

在落榜的讀書人中,能被地方官聘請為師爺?shù)谋壤取翱贾羞M士為官者”高不了多少,大多數(shù)人不得不走上“著述都為稻粱謀”這條路

科舉制度

科舉制度是中國古代讀書人參加人才選拔考試的制度。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫做科舉??婆e制從隋代開始實行,到清光緒三十一年(1905年)舉行最后一科進士考試為止,經(jīng)歷了1300多年。1905年9月2日,清政府廢除科舉制度。

科舉制的殿試部分是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。魏晉以來,采用九品中正制,官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣,都可以做官,而許多出身低微但有真才實學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。為改變這種弊端,隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。他令各州推舉人才,參加考試,合格的可以做官。隋煬帝時期正式設(shè)置進士科,考核參選者對時事的看法,按考試成績選拔人才。中國科舉制度正式誕生。到明朝,科舉考試形成了完備的制度:院試(即童生試)、鄉(xiāng)試、會試和殿試,考試內(nèi)容基本以“四書五經(jīng)”為準(zhǔn),以“四書”文句為題,規(guī)定文章格式為八股文,解釋必須參照朱熹《四書集注》。

自隋唐開科取士以來,考中進士才有官做,而進士的錄取率很低。據(jù)統(tǒng)計,中國1300多年的科舉制度,共錄取10萬余名進士,平均每年錄取進士76人。杜佑在《通典·選舉六》中說:“開元時每年錄取的進士,在一百人上下?!睋?jù)《文獻通考》記載:“玄宗時期每年錄取的進士平均不到二十七人?!蹦芸贾羞M士的,大致相當(dāng)于現(xiàn)在各省高考前三名。被錄取進士的人,自然不為吃穿發(fā)愁,而那些名落孫山者,或做了官又被貶或辭職的讀書人,一無體力,二無專業(yè),他們是怎么生存的呢?

名落孫山者,比較體面又相對有保障的職業(yè)當(dāng)屬師爺。師爺?shù)纳矸莶皇强既∵M士后的朝廷命官,既沒有政府編制,更不占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),無正常上升空間,是地方官員自己出錢聘用的幕后參謀,職責(zé)是協(xié)助官員參謀處理政務(wù)。能干上師爺,當(dāng)屬落榜群體中的佼佼者。如果你是書蟲,沒有在江湖上摸爬滾打的實踐經(jīng)驗,沒哪個官員愿意出錢聘你。盡管師爺屬于政府的“三無”人員,但畢竟屬于官員聘用,有穩(wěn)定的工資收入,且仍有“繼續(xù)參加科舉”或“有重大立功表現(xiàn)”得以轉(zhuǎn)正的機會,即使不再想博取功名,也可以活得很滋潤。比如歷史上的紹興師爺,“無紹不成衙”不僅說明紹興盛產(chǎn)師爺,也反映出師爺也確實算是香餑餑職業(yè)!

一般而言,州縣官員聘請的大多是有江湖經(jīng)驗的秀才,各省道臺以上的官員所聘的師爺是高級師爺,至少是個舉人。師爺名義上是“佐官而治”,實際往往是“代官出治”,手中掌握了相當(dāng)一部分官府的實權(quán)。高級師爺由于包辦事務(wù),威風(fēng)得很。當(dāng)年左宗棠“三試不第”,本打算“長為農(nóng)夫沒世”,但經(jīng)不住老朋友郭嵩燾等人的勸勉,應(yīng)湖南巡撫張亮基之聘出山,所有軍政大事皆由他一手專斷。晚清大學(xué)問家樊增祥的父親身為正二品總兵,只因得罪了師爺左宗棠,一句話就讓總兵大人的烏紗帽丟了。李鴻章在曾國藩幕內(nèi),在與太平軍打仗的奏折中,將“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”,在戰(zhàn)敗之余,一字之差,精神和氣韻完全不同,使東家轉(zhuǎn)危為安,深得曾國藩賞識,流傳至今猶稱美談。后來,兩位師爺華麗轉(zhuǎn)身,左宗棠靠的是鎮(zhèn)壓太平天國的重大軍功,李鴻章是憑本事考中了進士,從此逐步成為晚清皇帝的股肱大臣。

中國古代科舉圖

科舉考生看榜圖

在落榜的讀書人中,能被地方官聘請為師爺?shù)谋壤?,比“考中進士為官者”高不了多少,大多數(shù)人不得不走上“著述都為稻粱謀”這條路。比如盧照鄰、孟浩然、賈島等一批極具聲望的才子,既“屢試不第”,又沒地兒當(dāng)師爺,只好淪為無業(yè)游民。他們大多靠寫作謀生,有的因此過上了小康生活,甚至成為百萬富翁,但有的依然貧困潦倒。

還有棄官為民的讀書人,盡管文筆一流,但不屑為五斗米折腰,以致生活難以為繼。公元759年,杜甫拋官棄職,舉家西行,居無定所,過著“生涯似眾人”的生活。公元770年,杜甫因無錢治病,客死在湘江的一只小船中。這段歲月,他盡管也寫下了大量的文字,但多是反映“先天下之憂而憂”或“居廟堂之遠則憂其君”的文章,比如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河南河北》等,“為稻粱謀”的文章一篇也沒有。

有很多具備真才實學(xué)的落榜者,失敗的原因可能是發(fā)揮失常,也可能是科舉舞弊的犧牲品。他們中的有些人成了“知本家”,盡管孔夫子不屬落榜之列,但正是這職業(yè)的開山鼻祖,他弟子三千,賢人七十二,個個都收學(xué)費,收益不菲。自開科取士以來,落榜而有真才實學(xué)者紛紛效仿,也有人為偷懶,無需招三千弟子,選一個有錢人家的孩子教,就可豐衣足食。

有的人讀書不行,干脆學(xué)經(jīng)商。明朝沈萬三、清朝伍秉鑒,家底殷實,雖有錢讀書,但科舉無望,他們便跟隨父輩學(xué)經(jīng)商,成為了當(dāng)時的商業(yè)巨子。伍秉鑒事業(yè)巔峰時擁有財富2600萬兩(當(dāng)時美國最富有的人也只有700萬兩),是名副其實的世界首富。美國《華爾街日報》統(tǒng)計了1000年來世界上最富有的50人,有6名中國人入選,伍秉鑒就是其中之一。

當(dāng)然,也有些落榜的讀書人,屢考屢敗,屢敗屢考,比如范進,最后淪為精神病。另外還有一類,比如李自成、洪秀全,屢試不中,不得功名,干脆一氣之下走上了造反的道路,做起了起義領(lǐng)袖。不過這兩類落榜讀書人的選擇,幾百年才出一個,沒有代表性。

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