宋 巖

（廣東女子職業(yè)技術學院， 廣州511450）

一 女性心理學的產(chǎn)生與發(fā)展

自人類社會產(chǎn)生以來，女性與男性一樣，具有獨立的心理活動，并影響著相應的行為。但在女性心理學產(chǎn)生之前，人們對女性心理的了解一知半解，對其研究徘徊在主流心理學的外圍，總是從男性的角度來分析女性、解釋女性的心理活動，女性的心理問題從未受到充分的、科學的關注。馮特于1879年建立了現(xiàn)代心理學，從此心理學就滲透到社會的各個領域，形成了許多分支心理學，女性心理學就是其中的一個獨立的分支學科。但它的產(chǎn)生遠非一帆風順，因為馮特建立的現(xiàn)代心理學并未為女性心理打開研究之門。而女性心理學是在婦女運動蓬勃開展的背景下，于20世紀70年代初在美國興起的。女性心理學作為一門獨立學科的研究雖然只有幾十年的時間，但人們對它的興趣和探索卻有著很長的歷史，經(jīng)歷了如下的過程：

（一）早期的研究

開創(chuàng)了心理學新紀元的馮特在其構造主義體系中，基本上沒有涉及女性心理學的內(nèi)容。19世紀下半葉，在達爾文進化論的影響下，機能主義心理學家們在探討有機體適應環(huán)境的心理或機能中曾涉及過性差心理學，但最早把達爾文進化論與心理學研究相結(jié)合的是英國心理學家高爾頓，他創(chuàng)立了個體差異心理學。在《人類的才能及其發(fā)展研究》一書中，他對男女的各種身體和心理特性進行了定量研究，這是女性心理學研究的萌芽階段。后來，蓬勃發(fā)展的美國機能主義心理學的學者們運用測驗的手段，使女性的心理特性得到了完備的描述。然而，這一時期的研究是零散的，沒有明確提出女性心理學這一研究課題。他們只是在其他研究中間接地談論過女性心理學的有關問題，研究的目的不是以客觀的科學態(tài)度來探求女性心理的發(fā)展規(guī)律，而是把科學方法當成了論證傳統(tǒng)觀念中男優(yōu)女劣的工具，如顱相學家關于女性大腦比男性小的理論，變異性假說理論所認為的男性在智力等特性上比女性更多地偏離常態(tài)，天才是男性的特質(zhì)等都未能打破社會對男女兩性的定型看法。而對女性心理學的研究比較系統(tǒng)、最具影響力的要屬弗洛伊德創(chuàng)立的精神分析理論。該理論是典型的“陽物中心論”，非常強調(diào)男性器官的優(yōu)越性，同時弗洛伊德還認為女性有自戀、自卑、虛榮、嫉妒、被動等人格弱點，而這些弱點是由缺乏陽具的生理結(jié)構決定的。這些都是弗洛伊德理論中有明顯男性偏差的表現(xiàn)。他套用男性的發(fā)展模式，認為由于女性的早期發(fā)展中，未能成功解決“愛勒克屈拉”情結(jié)（出自于索幅克勒斯的一個劇本，該劇描寫了愛勒克屈拉如何驅(qū)使其弟兄們殺死謀害了父親的母親的故事），最終導致缺乏成熟的自我，缺少公正、良心、社會正義感和對社會問題的興趣等人格特征。弗洛伊德對女性心理的探討主要是為其男性偏差很重的心理分析理論服務的，而并非為了女性進行研究。該理論完全抹殺了社會文化的決定作用，對科學認識女性心理的特征與規(guī)律產(chǎn)生了消極的影響。可見，20世紀70年代之前的女性心理學研究，仍徘徊在主流心理學之外，女性的心理問題沒有得到充分的重視和廣泛的研究。

（二）女性心理學的產(chǎn)生

女性心理學是在許多相關學科所積累的知識的基礎上興起的。其中生物科學的發(fā)展，使人們有更多的機會了解男女兩性在遺傳、解剖、生理活動等方面的同異，而且通過其對醫(yī)學的推動，使人們在婦女月經(jīng)、懷孕、分娩等方面有了更多的認識。歷史學、語言學、社會學、倫理學等社會科學的發(fā)展，闡明了女性的社會屬性、女性問題的歷史根源以及不同文化中女性的性別角色適應等問題，最終為女性心理學的產(chǎn)生打下了間接的理論基礎。

女性心理學的興起與女權運動的發(fā)展緊密相聯(lián)。人們習慣把女權運動分為三個階段，也稱三次浪潮。第一次浪潮是從18世紀后半葉至20世紀20年代，這個階段的女權運動與早期資產(chǎn)階級爭取人權，反對神權；崇尚科學；堅持理性，反對迷信的思想啟蒙運動聯(lián)系起來，到20世紀20年代，女性在法律、政治、受教育權等方面爭取與男性的平等權利，在選舉權、教育和就業(yè)方面取得了極大的成就，越來越多的女性獲得選舉權，女性教育廣泛開展，女性就業(yè)明顯增加。美國第一次婦女權力大會于1848年在美國舉行，此時科學心理學尚未建立。第二次浪潮是指20世紀60年代至80年代的婦女運動。這次浪潮就是要消滅性別差異，并把這種差異視為造成女性對男性從屬地位的基礎。在女權運動的第二次浪潮中，還形成了一個女性研究的熱潮。第二次世界大戰(zhàn)后婦女接受高等教育的人數(shù)增加，主體意識與女性意識不斷增強，把這一社會政治運動推向文化界，集中體現(xiàn)在學院派女性主義所創(chuàng)立的女性研究這一學術領域上。其中，以性別分析為出發(fā)點的女性主義是直接促發(fā)女性心理學誕生的重要動力。第三次浪潮是指20世紀80年代以后，隨著西方國家后工業(yè)社會的進程而在后現(xiàn)代運動影響下的婦女運動，其特點是不僅要顛覆男權主義秩序，而且要顛覆傳統(tǒng)女權運動據(jù)以存在的基礎。它主張擴大社會性別的內(nèi)涵，把其與種族、國家、階級等問題結(jié)合起來。因此，可以說，女性心理學是在女權運動的第一次浪潮中孕育、在第二次浪潮中生成與發(fā)展，并在第三次浪潮中得到進一步發(fā)展。

（三）女性心理學的發(fā)展

20世紀60年代女權主義者活躍在美國的大學校園內(nèi)，她們開設了與婦女有關的課程，使心理學領域中對女性心理研究的興趣日益高漲。1969年，美國心理學界第一個婦女學術組織——心理學婦女聯(lián)合會正式成立。到20世紀70年代，女性心理學作為心理學領域的一個分支學科得到承認，美國的全國性心理學權威組織——美國心理學會于1973年成立第35分支機構——女性心理學分會，標志著女性心理學正式走上心理學的歷史舞臺。1976年秋創(chuàng)立并發(fā)行了兩種專門討論女性和性別議題的心理學期刊，即《女性心理學季刊》和《性別角色》。此外，有關女性心理學的研究論文也出現(xiàn)在相當多的專業(yè)刊物上，對女性議題的關注也在心理學中逐漸突顯出來。隨即世界其他國家如蘇聯(lián)、英國、日本等也研究和發(fā)展了女性心理學。1980年10月，美國心理學會主席、女性心理學家丹瑪克教授隨美國心理學代表團訪華，應邀參加中國心理學會舉行的學術會議，作了題為《女性心理學：一個新興領域的概觀》的學術報告，這是女性心理學第一次被作為一門學科介紹到我國。隨后，國內(nèi)的一些學者陸續(xù)出版了一批與女性心理學、性別差異有關的論著，一批國外的女性心理學專著、教材也被翻譯介紹到國內(nèi)。此外，一些非心理學專業(yè)的民俗學、文化學、社會學學者乃至婦女理論工作者對女性學包括女性教育學、女性倫理學、女性社會學做了大量研究，促進了心理學家研究女性心理學的自覺性。國內(nèi)的許多大學也相繼開設了關于女性或性心理的課程。這些都昭示著女性心理學已經(jīng)成為主流心理學家關注的一個重要心理學領域。但是，我們應看到，女性心理學在我國畢竟剛剛起步，女性心理學的教學和研究還沒有形成規(guī)模和體系，仍然有許多問題需要深入探討。

二 女性心理學的研究對象

每門學科都有自己獨特的研究對象，女性心理學也同樣有自己特定的研究對象和研究領域。女性心理學是研究涉及一切與女性心理有關的現(xiàn)象及這些心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律。它是心理學的基本原理在婦女問題研究領域中的應用，是將性別與社會因素綜合加以考察來研究女性心理問題的。它的研究結(jié)果必將作用于社會各個領域，幫助女性改善自身的生存與發(fā)展的條件，為提高女性的生活質(zhì)量和工作效率服務。具體地說，女性心理學研究的內(nèi)容包括兩性的心理差異、女性的獨特心理和女性的社會心理等問題。

（一）兩性的心理差異

性別差異是女性心理學的母體，也是女性心理學的重要組成部分。當代性別差異研究的一個顯著特點是，由社會因素造成的兩性心理差異已成為該領域的研究核心。主要研究內(nèi)容包括兩性心理差異的方式、程度和性差內(nèi)容的文化特殊性與普遍性，以及研究女性心理發(fā)展變化的年齡特征等。

（二）女性的獨特心理

女性的獨特心理主要研究女性在月經(jīng)、懷孕、流產(chǎn)、分娩等特定時期的心理現(xiàn)象，這些是女性獨有的、由生理現(xiàn)象而產(chǎn)生的心理反應，是女性心理學研究的重要內(nèi)容。

（三）女性的社會心理

心理現(xiàn)象不是孤立產(chǎn)生的，是與社會、歷史、文化條件緊密相關的。女性社會心理是女性心理的重要組成部分，它包括女性的婚戀與家庭心理、女性的人際關系心理、女性的心理健康、女性的犯罪心理和女性的領導心理等內(nèi)容。

三 女性心理研究的任務

女性心理學既是女性科學的一個重要組成部分，同時又是心理科學中的一個重要分支。它的基本任務可概括為：女性心理學所研究、揭示的女性心理活動的規(guī)律，可以提高女性認識自身和他人心理活動的能力，以便調(diào)整其心理活動方向，保護心理健康，提高社會適應能力，提高其生活質(zhì)量和工作效率，增強女性的自信心，為開發(fā)自身潛能提供理論支持。女性心理學的具體任務主要包括：

（一）幫助女性正確認識自身，提高女性的素質(zhì)和潛能

人力資源是實現(xiàn)組織目標必須具有的諸種資源中最重要的資源，而人力資源的開發(fā)離不開占人類總數(shù)一半的女性的參與。因為女性是創(chuàng)造人類文明和推動社會發(fā)展的一支偉大力量，女性的地位和作用是衡量一個國家社會進步和文明程度的重要標志。如果女性在社會生活中的參與程度與質(zhì)量得不到全方位的提高，社會的發(fā)展就會受到制約。因此讓女性正確認識自己的心理活動，按照女性心理規(guī)律去生活、學習和工作；把握性別優(yōu)勢，揚長避短，充分發(fā)揮自身的潛能，增強敢于競爭和勇于拼搏的勇氣，以實現(xiàn)其個人價值與社會價值的統(tǒng)一。這一任務是女性心理學的一個特色。

（二）幫助女性有效地開展維護心理健康的工作

揭示女性心理活動規(guī)律性的一個很重要的目的，就是幫助女性有效地進行調(diào)控心理活動和預防各種心理疾患，使之不斷地提升心智模式，糾正心理偏差；建構完善的人格、健康的情緒體系；培育具有健全的意志、協(xié)調(diào)的人際關系和創(chuàng)造性思維的心理素質(zhì)，以提高適應社會的能力。這一任務不僅是培養(yǎng)現(xiàn)代女性所必需的，同時也是提高學習和工作效率的一項綜合措施。

（三）為女性領導者提高自身的素質(zhì)和影響力提供理論依據(jù)

女性領導者在組織中處于重要地位，其自身的素質(zhì)和影響力，關系到領導效能的高低，關系到組織的成敗，因此，必須加強自身建設。女性心理學研究和揭示有關規(guī)律的一個重要目的，就是為女性領導者提供對人進行心理管理的理論依據(jù)，而其中，包括女性領導者對自身的心理管理。為了完成這一任務，女性心理學還專門對領導心理進行了研究，因為領導者在管理中處于舉足輕重的地位。

（四）完善女性心理學理論體系

女性心理學作為一門獨立學科，其發(fā)展歷史還較短，可以說，它是一門新興學科，是一門年輕的學科。這門學科目前還不夠成熟，因而，它需要在廣泛應用的同時，不斷豐富自身的理論，提高學科的科學性，完善學科的研究方法，進行大量的實驗，并在實踐中驗證已有的理論，使其得到進一步的發(fā)展。

［1］魏紅權，馮江平.國內(nèi)女性心理學研究軌跡分析［J］.社會科學論壇（學術研究卷），2009，（4）：39－41.

［2］郭愛妹.女性主義心理學［M］.上海：上海教育出版社，2006.

［3］宋巖，崔紅麗，王麗.男女有別的心理觀察——女性心理學［M］.武漢：華中師范大學出版社，2008.