焦 鉻

（衡陽(yáng)師范學(xué)院 科技處，湖南 衡陽(yáng) 421002）

衡陽(yáng)師范學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需求，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快平臺(tái)建設(shè)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，著力解決地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論問(wèn)題與實(shí)踐問(wèn)題，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支持。

一、積極探索服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新模式

1.以重大科研項(xiàng)目實(shí)施帶動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。衡陽(yáng)師范學(xué)院緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，整合科研資源，認(rèn)真組織申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究等科研項(xiàng)目立項(xiàng)不斷取得新的突破，2009年學(xué)院共獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3個(gè)，2010年獲得4個(gè)，2011年獲得9個(gè)，2012年則突破到12個(gè)，且項(xiàng)目的分布也由原來(lái)的3個(gè)系部增加到10個(gè)系部。這些重大科研項(xiàng)目在實(shí)施的過(guò)程中將集中力量解決地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，加快成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。

2.合作培養(yǎng)高層次專業(yè)應(yīng)用型人才。充分發(fā)揮地方高?？萍?、人才資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，與企業(yè)緊密合作，積極探索和研究培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的途徑和方法，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。開(kāi)展有效的產(chǎn)學(xué)研合作可以以低成本、較快的速度和較高的水平解決企業(yè)的人才需求和技術(shù)難題。

3.大力推進(jìn)市校產(chǎn)學(xué)研合作。借鑒國(guó)內(nèi)其他省市的成功經(jīng)驗(yàn)，衡陽(yáng)師范學(xué)院主動(dòng)與地方各級(jí)政府建立“雙邊”或“多邊”合作關(guān)系，加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)、科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)及科技成果轉(zhuǎn)化等方面的合作，實(shí)現(xiàn)與地方協(xié)同發(fā)展、相互促進(jìn)。

4.不斷創(chuàng)新合作形式。整合學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科和技術(shù)優(yōu)勢(shì)資源，聯(lián)合具備實(shí)力的骨干企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)，構(gòu)建集項(xiàng)目、人才、基地、產(chǎn)業(yè)于一體，“開(kāi)發(fā)—中試—產(chǎn)品—商品”無(wú)縫鏈接的戰(zhàn)略合作平臺(tái)，進(jìn)一步深化校企雙方在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、基地平臺(tái)建設(shè)等方面的合作［1］。

二、打造優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，提升服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體實(shí)力

科研工作發(fā)展的決定因素在于人，學(xué)院把隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為科研工作的重中之重，為科技人才成長(zhǎng)營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，充分發(fā)揮各研究領(lǐng)域領(lǐng)軍人物和科研骨干的作用，促使科學(xué)研究從“分散”走向“集中”，傾力打造出更多優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。我院的湖南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“資源環(huán)境管理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)”，博士和在讀博士比例達(dá)到81%，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的研究隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全具有重要戰(zhàn)略意義的有關(guān)人地關(guān)系和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的基礎(chǔ)性研究。承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目36項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文158篇，出版專著6部；獲得省級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效顯著，團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力及學(xué)術(shù)聲譽(yù)均得到較大提高。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)順利通過(guò)省教育廳的驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)論為優(yōu)秀。優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的打造為快速提升學(xué)院服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體實(shí)力提供強(qiáng)有力的保證。

三、依托科技創(chuàng)新平臺(tái)，結(jié)合地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新

學(xué)院圍繞建設(shè)創(chuàng)新型湖南的戰(zhàn)略要求，建設(shè)了一批重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，匯集了高層次優(yōu)秀人才和優(yōu)質(zhì)科技資源，構(gòu)建了覆蓋全省高校、體現(xiàn)湖南特色和優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新平臺(tái)體系，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的原始創(chuàng)新能力。依托“鉛鋅冶化與新材料”產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、“功能金屬有機(jī)材料”湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)，學(xué)院與常寧市水口山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)簽署了“低毒或無(wú)毒塑料熱穩(wěn)定劑研究”、“間接法汽車輪胎用高檔氧化鋅研究”項(xiàng)目合同。申報(bào)的“利用鋼鐵廠鋅灰和高砷氧化鋅生產(chǎn)飼料級(jí)硫酸鋅”等項(xiàng)目，獲得湖南省高校產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目立項(xiàng)資助。

四、發(fā)揮社科基地優(yōu)勢(shì)，著力解決地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題

我院加強(qiáng)人文社科重點(diǎn)研究基地建設(shè)，整合人才、智力資源，加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究，發(fā)揮智囊團(tuán)和思想庫(kù)作用，為各級(jí)黨委、政府決策提供咨詢服務(wù)，為區(qū)域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供研究成果和科學(xué)依據(jù)。衡陽(yáng)師范學(xué)院有3個(gè)省級(jí)社科基地（人居環(huán)境基地、船山學(xué)基地、環(huán)境教育研究中心）、4個(gè)衡陽(yáng)市社科研究基地（衡陽(yáng)市情與對(duì)策研究中心、衡陽(yáng)市法學(xué)研究基地、衡陽(yáng)旅游開(kāi)發(fā)與規(guī)劃研究基地、衡陽(yáng)市城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展研究基地），依托這些基地，與地方政府和企業(yè)開(kāi)展應(yīng)用性和對(duì)策性研究，為地方政府和企業(yè)提供合理有效的決策參考。

五、挖掘本土文化資源，促進(jìn)地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

文化資源的挖掘與經(jīng)濟(jì)建設(shè)總是息息相關(guān)，經(jīng)濟(jì)搭臺(tái)、文化唱戲已經(jīng)成為各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。文化是一個(gè)城市的靈魂，作為中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、歷史文化名城的衡陽(yáng)，理所當(dāng)然離不開(kāi)文化的支撐。高校的一重任就是“文化傳承、文化傳播和文化創(chuàng)新”，地方高校更是義不容辭，主動(dòng)肩負(fù)起促進(jìn)文化創(chuàng)新和發(fā)展的重任［3］。衡陽(yáng)師范學(xué)院一直致力于湖湘文化、船山文化、抗戰(zhàn)文化、蔡倫文化、南岳壽文化、南岳宗教文化、衡東土菜文化、常寧油茶文化的研究，學(xué)院以高度的文化自覺(jué)和文化自信，將高校學(xué)術(shù)研究與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合，為發(fā)掘、弘揚(yáng)本土文化，促進(jìn)地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建設(shè)文化強(qiáng)市提供智力支持。

六、立足省市聯(lián)合基金，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作

作為一所地方師范院校，受到專業(yè)和學(xué)科的制約，與地方企業(yè)對(duì)接和產(chǎn)學(xué)研合作方面存在短板。湖南省自然科學(xué)基金衡陽(yáng)聯(lián)合基金項(xiàng)目的設(shè)立，有效地改變了這種局面，為學(xué)院開(kāi)展校企合作打開(kāi)了一條便捷通道。衡陽(yáng)聯(lián)合基金是湖南省自然科學(xué)基金委與衡陽(yáng)市政府共同設(shè)立的省市聯(lián)合基金。學(xué)院在2010年獲得衡陽(yáng)聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目“智能電網(wǎng)環(huán)境下多階段隨機(jī)優(yōu)化調(diào)度模型和算法研究”和一般項(xiàng)目“納米高導(dǎo)熱變壓器油的制備及其強(qiáng)化傳熱性能研究”立項(xiàng)資助后，2011、2012年學(xué)院又有5項(xiàng)衡陽(yáng)聯(lián)合基金一般項(xiàng)目獲得立項(xiàng)資助。受到已資助項(xiàng)目的激勵(lì)，學(xué)院教師申報(bào)衡陽(yáng)聯(lián)合基金的熱情日益高漲。在2013年度省自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)中，又有6位老師與衡陽(yáng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)簽訂合作意向，聯(lián)合申報(bào)衡陽(yáng)聯(lián)合基金項(xiàng)目。通過(guò)衡陽(yáng)聯(lián)合基金搭建的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，學(xué)院校企合作之路越走越寬廣。

七、搭建合作平臺(tái)，拓寬合作渠道，主動(dòng)為地方服務(wù)

學(xué)院利用人才與研發(fā)優(yōu)勢(shì)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，積極搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，與省內(nèi)外的企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)開(kāi)展了各類合作：由衡陽(yáng)市政府主辦、衡陽(yáng)師范學(xué)院承辦的衡陽(yáng)黨政門戶網(wǎng)英文網(wǎng)站已建成并成功運(yùn)行，在2011年第五屆中國(guó)政府網(wǎng)站國(guó)際化程度測(cè)評(píng)中，名列全國(guó)地市級(jí)政府英文網(wǎng)站第八位；與紫光古漢集團(tuán)衡陽(yáng)中藥有限公司開(kāi)展“分子印跡技術(shù)在中藥提取物農(nóng)藥殘留中分析檢測(cè)的應(yīng)用”的研究；與江西開(kāi)昂新能源科技有限公司開(kāi)展“新型多功能太陽(yáng)能滅蝗器”的研究；與湖南萊昂汽車電子科技有限公司開(kāi)展“數(shù)字式輪胎壓力監(jiān)測(cè)互聯(lián)系統(tǒng)”的研究；簽訂各種合作協(xié)議20多項(xiàng)。同時(shí)衡陽(yáng)師范學(xué)院還與南華大學(xué)、湖南工學(xué)院等4所高等院校及9家企業(yè)一起，簽約組建了鹽鹵化工產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟。下一步，學(xué)院將和合作企業(yè)在項(xiàng)目研究、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)合作等方面將以更明確、更具體、更有效的方式開(kāi)展合作，確立長(zhǎng)期、穩(wěn)定、全面的戰(zhàn)略合作關(guān)系，這必將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和合作企業(yè)互助互利，共同發(fā)展，為衡陽(yáng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

八、以服務(wù)地方為基礎(chǔ)，重視專利申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化

按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化”要求，衡陽(yáng)師范學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合［3］，高度重視發(fā)明專利、科技成果等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)施與轉(zhuǎn)化工作，為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供應(yīng)有的先進(jìn)、適用的發(fā)明創(chuàng)造，提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)效益的提高。學(xué)院在專利申請(qǐng)、實(shí)施和保護(hù)等方面予以重點(diǎn)支持。一是支持和鼓勵(lì)發(fā)明專利的申請(qǐng)，在科研項(xiàng)目申報(bào)、成課請(qǐng)獎(jiǎng)等方面，優(yōu)先支持可產(chǎn)生發(fā)明專利的項(xiàng)目，將申請(qǐng)或獲得發(fā)明專利作為項(xiàng)目驗(yàn)收的重要指標(biāo)。二是在科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)工作中，重點(diǎn)支持發(fā)明專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。三是落實(shí)授權(quán)專利的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師申請(qǐng)發(fā)明專利的積極性和主動(dòng)性，并保證各類科研項(xiàng)目中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)費(fèi)專款專用。四是建立和完善保護(hù)機(jī)制，及時(shí)協(xié)調(diào)和處理涉及的糾紛及侵權(quán)事件。

地方高校辦學(xué)定位決定了地方高?？茖W(xué)研究要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)，高?？蒲泄ぷ饕獔?jiān)持“立足地方、依托地方、服務(wù)地方”的觀念，充分發(fā)揮學(xué)科、人才和科研優(yōu)勢(shì)，面向地方開(kāi)展應(yīng)用研究，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合和科研成果轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)校地雙贏。

［1］湖南省教育廳 .關(guān)于推進(jìn)高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見(jiàn) ［G］.湘教發(fā) ［2010］45號(hào).

［2］趙子華.地方高校為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的實(shí)證研究——以吉首大學(xué)為例 ［J］.中國(guó)電力教育，2008，116（7）：30－31.

［3］周應(yīng)佳.地方高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐與探索 ［J］.襄樊學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，30（6）：6－7.