■王樹芝 凌源市非稅收入管理局

論企業(yè)會計人員加強職業(yè)道德建設與繼續(xù)教育學習研究

■王樹芝 凌源市非稅收入管理局

隨著我國經(jīng)濟建設的快速發(fā)展和經(jīng)濟體制的日益健全，會計工作在經(jīng)濟發(fā)展中的影響力逐漸增大，而會計人員的職業(yè)道德建設也得到更多的重視。本文對會計人員職業(yè)道德失范的原因進行分析，并針對這些原因提出相應的建議。

會計人員 職業(yè)道德建設 繼續(xù)教育學習

在我國，大部分企業(yè)會計從業(yè)人員具有良好的職業(yè)道德操守，但也有少數(shù)素質(zhì)較低的會計人員在從業(yè)過程中為追求個人私利而貪贓枉法。因此，加強企業(yè)會計人員的職業(yè)道德建設，同時推進企業(yè)會計人員的繼續(xù)教育培訓，對于維持良好的經(jīng)濟秩序，促進經(jīng)濟發(fā)展及凈化社會風氣具有重要作用。

一、企業(yè)會計人員違背職業(yè)道德的原因分析

1.利益驅(qū)動的不良影響

隨著改革開放的不斷深化和推進，尤其是在市場經(jīng)濟體制建立以后，我國經(jīng)濟取得了驚人的發(fā)展變化。在這種大背景下，人們的思想觀念也在不斷轉(zhuǎn)變，社會風氣也隨之發(fā)生變化。然而一些人在追求物質(zhì)利益時，更多的是關注個人得失，從而削弱了團體意識和為服務他人的觀念，使得利己主義的思想盛行。企業(yè)會計人員作為社會群體的一部分，其思想意識、價值觀念也必然會發(fā)生變化。少數(shù)企業(yè)會計人員在從業(yè)過程中，難免會為一些利益所驅(qū)使，為了個人利益、單位利益而做出違背職業(yè)道德的行為。

2.部分從業(yè)人員道德素質(zhì)偏低

企業(yè)會計人員職業(yè)道德修養(yǎng)的高低受諸多因素的影響，但從總體來看，企業(yè)會計人員在從業(yè)過程中是否能夠嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，更多地取決于其自身的道德水平。在利益的驅(qū)動下，少數(shù)企業(yè)會計人員利用自身職權做出違背職業(yè)道德的行為，而這種行為更多是會計人員出于自愿而主動為之。這就說明，企業(yè)會計人員職業(yè)道德失范，不僅僅是因為受到社會風氣及利益相關者的不良影響，更多的是由于其自身道德水平偏低。

3.單位負責人的不良影響

企業(yè)會計人員的工作往往受到單位負責人的管理和監(jiān)督。企業(yè)會計人員在工作過程中，如果不聽從上級領導的安排，則很有可能會失去的自己的工作和崗位。事實上，一些企業(yè)會計人員為了避免和上級領導發(fā)生沖突，或為了加薪升職，而選擇盲目地迎合單位負責人的要求。對于上級領導擅自挪用公款、私自分配財物或授意偽造會計憑證、賬簿等諸多違法行為，一些會計人員也絲毫不敢違背領導意愿，為領導命令是從。在這種情況下，部分企業(yè)會計人員職業(yè)道德的喪失，是由單位負責人的道德失范所導致的。

4.職業(yè)道德自律組織的缺乏

企業(yè)會計人員職業(yè)道德的自律，是由企業(yè)會計行業(yè)自律組織對會計行業(yè)的會計行為進行自我監(jiān)督、自我約束的過程。在會計職業(yè)較為發(fā)達的國家，一般由會計行業(yè)自律組織來制定和實施會計職業(yè)道德準則。而在我國，會計職業(yè)道德自律組織雖取得一定的進展，但是專業(yè)化的自律組織尚未建立，會計職業(yè)道德準則的約束力和自律組織的監(jiān)督管理力度還遠遠不夠，這在很大程度上加劇了部分企業(yè)會計人員職業(yè)道德的失范行為。

5.法律法規(guī)的不健全，會計人員法律意識淡薄

目前，我國會計行業(yè)的相關法律法規(guī)還不夠完善，一些會計行為在這些法律條文中找不到具體的體現(xiàn)和規(guī)定，或者有相關規(guī)定而規(guī)定中的責任主體不明確，使得會計行業(yè)的管理不能全面地實現(xiàn)有法可依，給一些不法分子以可乘之機。

法律意識淡薄也是企業(yè)會計人員職業(yè)道德失范的重要原因之一。一方面，少數(shù)企業(yè)會計人員道德素質(zhì)較低，法律意識淡薄，往往為了謀取一時的個人私利而做出違法亂紀的事情。而另一方面，為了適應經(jīng)濟發(fā)展需要，會計相關法律法規(guī)、會計準則和會計制度也會發(fā)生一些，而部分企業(yè)會計人員卻表現(xiàn)出不知進取的工作態(tài)度，他們墨守成規(guī)，不懂法卻也不學法，更談不上守法、依法，法律對其的影響力可見一斑。

二、加強企業(yè)會計人員的職業(yè)道德建設

1.強化職業(yè)道德自律

企業(yè)會計人員的職業(yè)道德自律是指，即使在沒有外在監(jiān)督的情況下，會計人員也可以自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。會計人員在生活中要不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，進而在工作中提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自律能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺抵制不良社會風氣的影響。

2.深化職業(yè)道德教育，加強政治學習

企業(yè)會計人員職業(yè)道德水平的提高，除了依靠自身的不斷反省和學習之外，外在的引導和教育也發(fā)揮著重要作用。會計職業(yè)道德教育是通過外在引導來提高會計人員職業(yè)道德水平的一個重要途徑，它對會計人員正確價值觀的樹立具有不可忽視的影響。一方面，對于在職會計人員，除每年對其進行專業(yè)知識、法規(guī)的教育外，還應當督促其完成會計職業(yè)道德教材的學習，并由各級會計協(xié)會對其職業(yè)道德的檢查進行記錄和備案。另一方面，鑒于單位領導對會計人員的影響力，可以通過提高單位領導的道德素質(zhì)來推動會計人員職業(yè)道德建設。

同時，企業(yè)會計人員應當主動關注國家大事，增強社會責任感，提高政治覺悟，培養(yǎng)愛國主義情感，自覺遵守國家頒布的會計法律法規(guī)。

3.凈化從業(yè)環(huán)境

企業(yè)會計人員職業(yè)道德水平的高低，一定程度上與其所在的外界環(huán)境相關，而外界環(huán)境可分為兩種，企業(yè)內(nèi)部小環(huán)境和社會大環(huán)境。從企業(yè)內(nèi)部小環(huán)境來看，企業(yè)會計人員的職業(yè)道德修養(yǎng)的高低會受到單位領導職業(yè)道德水平的直接影響，因此，加強單位領導的職業(yè)道德教育，提高其職業(yè)道德水平，有利于凈化企業(yè)內(nèi)部的小環(huán)境。從社會大環(huán)境來看，企業(yè)會計人員職業(yè)道德修養(yǎng)的高低同社會風氣的好壞有重要關系：如果一個社會個人主義、利己主義盛行，道德意識淡薄，那么高水平的職業(yè)道德也難以形成和培養(yǎng)；相反，如果社會風氣良好，則會計人員可以從中提升個人品德、提高思想道德修養(yǎng)，進而提高會計人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，為了從整體上提升會計人員的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須重視凈化其所處的外在環(huán)境。環(huán)境的凈化，一方面需要會計行業(yè)自身的努力和推進，另一方面也依賴于社會各界的共同配合和作用，尤其是需要與法律等其他行業(yè)的職業(yè)道德相互協(xié)調(diào)。

4.健全法律法規(guī)體系，營造良好的監(jiān)督環(huán)境

由于法律具備強制性，因此法律的約束力通常比道德的更強。健全的法律法規(guī)體系，對會計人員職業(yè)道德建設具有極其重要的影響。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國會計行業(yè)的法制建設也在不斷推進。為了配合《會計法》的實施，近年來，我國相繼頒布《總會計師條例》、《會計從業(yè)資格管理辦法》、《企業(yè)會計準則》等一系列會計法規(guī)條例，使得會計工作的開展基本上能夠有法可依。然而與會計職業(yè)發(fā)達的國家相比，我國會計行業(yè)的法制體系仍然不夠完善，相關部門在完善法制體系上仍需不斷地努力。

5.建立職業(yè)道德評價體系

會計人員的職業(yè)道德評價是指人們根據(jù)一定的職業(yè)道德準則和規(guī)范，對從業(yè)人員的行為做出的判斷。依據(jù)一定的會計職業(yè)道德規(guī)范，對會計人員的從業(yè)行為做出判斷和衡量，并將判斷的結果反饋給會計人員本身，從而使他們對自身行為有一個正確的認知，有利于他們不斷提高自身的職業(yè)道德水平。建立完善的會計職業(yè)道德體系，要求會計人員不做假賬，公正做事，遵守法律法規(guī)。

三、加強會計人員的繼續(xù)教育學習研究

市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間的競爭日益激烈，經(jīng)濟形勢錯綜復雜，這就需要企業(yè)會計人員具備更全面的專業(yè)知和更高的個人素質(zhì)。因此，加強會計人員的繼續(xù)教育是必須和必要的。會計人員繼續(xù)教育學習，是根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的要求對會計人員的一種再培訓，其目的是提高會計人員的業(yè)務和專業(yè)技能水平，從而滿足市場經(jīng)濟對初、中、高級會計人才的需求。

1.豐富教育內(nèi)容

會計人員的繼續(xù)教育，不僅包括會計專業(yè)知識的傳授，還要配合會計職業(yè)道德的宣傳教育。會計人員繼續(xù)教育的課程設置，主要包括職業(yè)道德、會計、審計、稅務、會計制度等。在繼續(xù)教育工作的實際推行中，應根據(jù)會計人員的能力、專業(yè)水平、從事行業(yè)、工作內(nèi)容等的不同，適當調(diào)整教育內(nèi)容，真正做到因材施教。隨著計算機和網(wǎng)絡技術的普及，不斷改進繼續(xù)教育的培訓方式，逐步向網(wǎng)絡培訓的方向發(fā)展。網(wǎng)絡培訓，可以節(jié)省相關的培訓費用，也便于會計人員反復、隨時學習，而且便于掌握會計人員的學習進度和水平測試。

2.加強師資隊伍建設

師資隊伍水平的高低直接影響到繼續(xù)教育培訓的效果，因此，為了保證會計人員真正有所收獲、能力有所提升，相關管理部門就必須提高對培訓教師的素質(zhì)要求，從而打造一支高質(zhì)量的師資隊伍。首先，各地可以從當?shù)貢嫀熓聞账?，高校、行業(yè)主管部門等招聘財務人員擔任培訓工作；通過一系列的激勵機制來調(diào)動培訓教師的積極性，例如對認真負責、學員滿意度高的培訓教師給予一定的獎勵。

四、結束語

會計人員處于利益的中心位置，他們的道德選擇對經(jīng)濟秩序、社會風氣有著重要影響。為了保持經(jīng)濟的穩(wěn)定、健康發(fā)展，需要不斷加強會計人員職業(yè)道德建設，而經(jīng)濟、制度、法律的發(fā)展變化要求會計人員加強繼續(xù)教育學習?？偠灾?，加強會計人員職業(yè)道德建設，加強繼續(xù)教育培訓，需要會計人員和社會各方面的共同努力。

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