張 猛

（華僑大學(xué)化工學(xué)院，福建 廈門 361021）

引領(lǐng)青年思想，提升青年素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，使之成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人是我國(guó)大學(xué)教育的根本使命，也是中央16號(hào)文件和實(shí)行素質(zhì)教育的根本宗旨。研究表明，當(dāng)今世界人的非智力因素在社會(huì)的應(yīng)用占80%，而智力因素只占 20%。因此，除了要加強(qiáng)第一課堂專業(yè)知識(shí)的教育外，第二課堂起著必不可少的重要補(bǔ)充作用。華僑大學(xué)化工學(xué)院圍繞這一使命和宗旨，堅(jiān)持以人為本，按照“精品活動(dòng)全校統(tǒng)籌，特色活動(dòng)學(xué)院主導(dǎo)，日?；顒?dòng)班級(jí)開展”的原則，結(jié)合“一元主導(dǎo)、多元交融”的校園文化目標(biāo)和理工科學(xué)院的專業(yè)實(shí)際，以“添翼工程” 文化套餐沐心塑魂，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。通過策劃組織特色校園文化活動(dòng)、營(yíng)造和諧文明的文化氛圍、創(chuàng)設(shè)大學(xué)素質(zhì)提升的系列平臺(tái)，以先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)生思想，以優(yōu)良的氛圍熏陶學(xué)生行為，以廣闊的平臺(tái)提升學(xué)生素質(zhì)，使德育、智育、體育、美育等在教育活動(dòng)中有機(jī)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展，有效促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

一、“添翼工程”的構(gòu)成體系和主要內(nèi)容

（一）思想之翼：紅色旋律，放心飛翔

主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育、黨團(tuán)教育，心理健康教育等，開展的活動(dòng)有“啟航我的大學(xué)”系列活動(dòng)、黨建室學(xué)習(xí)、業(yè)余黨校，心靈驛站、漂流書吧等。其中最具特色的是《話工廠》大學(xué)生成才沙龍。開創(chuàng)了我院校園訪談欄目，目前已經(jīng)成功播出兩期。欄目首期——成長(zhǎng)在路上，通過對(duì)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等學(xué)生機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，總結(jié)了整學(xué)年學(xué)生活動(dòng)，增進(jìn)了全體學(xué)生干部情感交流，和新老學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)傳遞。第二期以“人人爭(zhēng)做模范生”主題，廣大化工學(xué)子與我院優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)集體等模范代表面對(duì)面地交流，感受榜樣的力量。

（二）愛心之翼：純化心靈，盡心飛翔

主要培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)精神和對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。我院全力打造了“蒲公英”志愿服務(wù)體系，以“專業(yè)化、基地化、長(zhǎng)期化、項(xiàng)目化”為目標(biāo)，積極打造化工學(xué)院青年志愿者服務(wù)品牌?；W(xué)院下設(shè)有院青年志愿者協(xié)會(huì)、32個(gè)班級(jí)志愿服務(wù)支隊(duì)、黨員先鋒隊(duì)、陽光服務(wù)隊(duì)和社團(tuán)志愿服務(wù)隊(duì)，愛心蒲公英，灑向人間都是愛。

為配合學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，我院學(xué)生生物工程第二黨支部與院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)起校園“愛心傘”活動(dòng)?；顒?dòng)通過校園募捐及學(xué)院出資購(gòu)買，首批共籌得雨傘近200把，并已投放到圖書館及綜合教學(xué)樓D區(qū)、E區(qū)等多處“愛心傘”服務(wù)點(diǎn)，以方便全校廣大師生。定期組織同學(xué)對(duì)各服務(wù)點(diǎn)愛心傘借用情況進(jìn)行登記核對(duì)，并檢查雨傘的使用狀況，對(duì)損壞部分及時(shí)修復(fù)，以保證雨傘的長(zhǎng)期使用。并在宿舍設(shè)立愛心傘回收點(diǎn)，方便學(xué)生還傘，加快愛心傘的周轉(zhuǎn)速度?！帮L(fēng)起雨作溫情至，風(fēng)停雨止盼傘歸?！边@項(xiàng)活動(dòng)既方便了師生，又傳遞了愛心。

（三）智慧之翼：本領(lǐng)過硬，快樂飛翔

主要是增強(qiáng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造性思維。開展的活動(dòng)有演講比賽、辯論賽、實(shí)驗(yàn)技能大賽和院徽設(shè)計(jì)大賽等。其中最具特色的是“螢火蟲”科技之光——實(shí)驗(yàn)技能大賽，目前已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆。每屆由“賽事宣講，自行組隊(duì)，方案撰寫，筆試，實(shí)驗(yàn)操作”五個(gè)環(huán)節(jié)組成，其中筆試、實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)均由學(xué)院邀請(qǐng)專業(yè)老師命題，由研究生會(huì)組織研究生負(fù)責(zé)試卷評(píng)改和現(xiàn)場(chǎng)問答。本賽事旨在激發(fā)廣大同學(xué)的科創(chuàng)熱情，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)，提高操作實(shí)踐能力。并激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于科學(xué)研究的興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。

（四）體魄之翼：健康生活，激情飛翔

主要通過各項(xiàng)體育賽事鍛煉學(xué)生的體魄和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。主要活動(dòng)有“化工杯”籃球賽、足球賽、班級(jí)拔河比賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。其中拔河比賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)參與人數(shù)最多，效果最好。拔河比賽以班級(jí)為單位，雖然看似簡(jiǎn)單，卻需要同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，很好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以專業(yè)為單位進(jìn)行比賽。活動(dòng)共分為多個(gè)環(huán)節(jié)，既有體力的比拼，也有智力的較量。拼七巧板的團(tuán)結(jié)冷靜，背靠背夾氣球過障礙的穩(wěn)重敏捷，過雷區(qū)的小心翼翼，乃至最后六人七足的默契前行，都是對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的考驗(yàn)。

（五）美學(xué)之翼：品味多姿，優(yōu)雅飛翔

主要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息和創(chuàng)建美麗、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1．美進(jìn)宿舍——“我愛我家”寢室設(shè)計(jì)大賽

“我的寢室，我的舞臺(tái)”——寢室設(shè)計(jì)大賽一直作為化工學(xué)院的特色活動(dòng)而不斷傳承舉辦。創(chuàng)意、合作、動(dòng)手便是此項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵詞，把創(chuàng)意融進(jìn)寢室的設(shè)計(jì)，展示寢室的風(fēng)格與氛圍。寢室設(shè)計(jì)大賽不僅為大家搭建了展示寢室文化的舞臺(tái)，更成為同學(xué)們提供展示個(gè)性，展現(xiàn)青春的舞臺(tái)。

2．美進(jìn)班級(jí)——“班班有歌聲”合唱比賽

“鷺畔之聲，青春同歌”暨班班有歌聲合唱比賽是化工學(xué)院每年都精心準(zhǔn)備的一項(xiàng)課外賽事活動(dòng)，一二年級(jí)以班級(jí)為單位參賽。每個(gè)班級(jí)均有一首必唱曲目（一年級(jí)為華僑大學(xué)校歌，二年級(jí)為中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌）和一首自選曲目。參賽形式為合唱，但可以穿插舞蹈、朗誦等多種表現(xiàn)形式。每一屆有不同的主題，如校慶50周年、建黨90周年、建團(tuán)90周年等，班級(jí)合唱比賽不僅陶冶了學(xué)生情操，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

3．美進(jìn)校園——廈門校區(qū)景觀綠化展

由化工學(xué)院的園藝專業(yè)學(xué)生牽頭，為校慶50周年舉辦了“廈門校區(qū)景觀綠化展”。該展覽以廈門校區(qū)校園綠地、園林植物圖片、文字說明、植物蠟葉標(biāo)本與浸泡標(biāo)本、植物書畫作品、插花作品、山水植物盆景等為素材，再現(xiàn)廈門校區(qū)啟用以來景觀綠化的初步成果。充分展現(xiàn)景觀優(yōu)美、結(jié)構(gòu)合理、功能完善、內(nèi)涵豐富、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的現(xiàn)代生態(tài)園林式校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

二、“添翼工程”的基本經(jīng)驗(yàn)

（一）注重調(diào)研，了解學(xué)生所思所想所需?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)一定要以學(xué)生需不需要、學(xué)生接不接受、學(xué)生滿不滿意作為著眼點(diǎn)，否則我們的活動(dòng)只能是一廂情愿的強(qiáng)行饋贈(zèng)，活動(dòng)的效果也將事倍功半。為了做好“啟航我的大學(xué)”新生入學(xué)教育活動(dòng)，我們通過調(diào)查問卷和個(gè)別訪談開展了《90后理工科大學(xué)生思想狀況調(diào)查》，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出系列活動(dòng)，活動(dòng)收效甚好。

（二）注重策劃，巧妙運(yùn)用經(jīng)典和時(shí)尚元素。在注重調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們還注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的運(yùn)思和策劃，采擷時(shí)尚元素和經(jīng)典瞬間，以便找準(zhǔn)切入點(diǎn)增強(qiáng)活動(dòng)的感染力，提高學(xué)生的參與度。例如，在“激情校運(yùn)”入場(chǎng)式的過程中，我們吸收借鑒奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)典元素，組建化工寶貝，變換方陣樣式，運(yùn)用吉祥物等使化工學(xué)院體育代表隊(duì)在校運(yùn)會(huì)上精彩亮相?！霸捁S”大學(xué)生成才沙龍的策劃是吸收借鑒《藝術(shù)人生》、《實(shí)話實(shí)說》等電視節(jié)目的優(yōu)秀構(gòu)思經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生生活實(shí)際、思維特點(diǎn)來設(shè)計(jì)推行的。

（三）注重激勵(lì)，發(fā)揮學(xué)生自我教育能力。我們活動(dòng)的目的是要通過讓學(xué)生主動(dòng)策劃、主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。在框架體系搭建起來后，我們就應(yīng)該發(fā)揮青年大學(xué)生思維活躍、感知靈敏的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用激勵(lì)手段鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)屬于自己的活動(dòng)?！疤硪砉こ獭毕旅娴暮芏嗷顒?dòng)都是由學(xué)生首先設(shè)想出來的，老師只起到引導(dǎo)的作用。

（四）注重宣傳，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。我們充分利用校廣播站、校報(bào)、《綠韻》（院刊）、學(xué)院櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳媒介，充分報(bào)道和展示各項(xiàng)活動(dòng)及成果，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，一方面，讓學(xué)生感知自己身處一個(gè)強(qiáng)大的集體，體驗(yàn)到自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)備受關(guān)注的喜悅之情；另一方面，擴(kuò)大活動(dòng)的影響，達(dá)到再次教育的作用。