車(chē) 蕙

（浙江大學(xué) 思想政治理論教學(xué)科研部，浙江 杭州 310028）

一、思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的地位

思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的地位與作用是相互聯(lián)系、相互影響的，思想政治教育在大學(xué)就業(yè)中地位的重要性決定了思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮作用的程度和效果，思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮的作用也會(huì)反過(guò)來(lái)影響它在大學(xué)生就業(yè)中的地位。只有準(zhǔn)確把握思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的重要地位，才能更好地發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用，切實(shí)體現(xiàn)思想政治教育“以生為本”的理念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、發(fā)展成才服務(wù)。

（一）思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的首要地位

關(guān)于思想政治教育在學(xué)校教育中的地位，鄧小平同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅(jiān)定的政治方向放在第一位。的確，思想政治教育在學(xué)校教育中占有舉足輕重的地位，直接關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。高校人才培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)德、智、體、美等各方面全面發(fā)展、社會(huì)需要的合格大學(xué)生，為社會(huì)輸送有用的人才。人才培養(yǎng)是大學(xué)生順利就業(yè)、成功走向社會(huì)的重要前提。思想政治教育的最終目的是促進(jìn)人的全面自由發(fā)展，這與大學(xué)生就業(yè)工作的目標(biāo)是一致的。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的首要地位，通過(guò)各種途徑發(fā)揮思想政治教育的重要作用，為高校人才培養(yǎng)和大學(xué)生就業(yè)工作指明方向，提供保障。

（二）思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的服務(wù)地位

馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又具有反作用。思想政治教育在社會(huì)發(fā)展中的地位表現(xiàn)為它由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定，又對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)生巨大的反作用，為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面，做好大學(xué)生就業(yè)工作能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這就決定了思想政治教育應(yīng)該為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)，讓大學(xué)生就業(yè)工作成為高校思想政治教育的又一主要陣地。樹(shù)立思想政治教育為大學(xué)生就業(yè)工作服務(wù)的理念，就要轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)工作的理念，把做好大學(xué)生就業(yè)工作與學(xué)生的成長(zhǎng)成才相聯(lián)系，與學(xué)校的發(fā)展相聯(lián)系，與社會(huì)的發(fā)展相聯(lián)系，這樣才能把大學(xué)生就業(yè)工作落實(shí)到實(shí)處。

二、思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的作用

思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的首要地位和服務(wù)地位決定了它在做好大學(xué)生就業(yè)工作，促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)方面都起著至關(guān)重要的作用。

大學(xué)生作為社會(huì)中思想活躍的群體，面對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)，價(jià)值觀、就業(yè)觀念、擇業(yè)心理、自我認(rèn)知、求職心態(tài)、就業(yè)道德品質(zhì)都發(fā)生了不同程度的變化。在新形勢(shì)下，發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用，引導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀、職業(yè)道德觀和良好的就業(yè)心理素質(zhì)，對(duì)高校、社會(huì)、對(duì)大學(xué)生自身都非常重要。思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的作用主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：

（一）導(dǎo)向作用

思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的導(dǎo)向作用主要表現(xiàn)為：思想政治教育工作者應(yīng)針對(duì)大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的種種迷惘、彷徨乃至錯(cuò)誤，通過(guò)宣傳教育、啟發(fā)誘導(dǎo)，把他們的就業(yè)思想引導(dǎo)到符合國(guó)家現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度和政策上來(lái)，順應(yīng)時(shí)代潮流和當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，從而保證大學(xué)生健康發(fā)展、成長(zhǎng)成才和大學(xué)生就業(yè)工作順利進(jìn)行。

發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的導(dǎo)向作用，能夠幫助大學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策；能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀；引導(dǎo)大學(xué)生明確自己的職業(yè)理想，并為之奮斗，同時(shí)能幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、客觀評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)、 、自主擇業(yè) 雙向選擇的就業(yè)和擇業(yè)觀。

（二）育人作用

思想政治教育是專(zhuān)門(mén)做人的工作的，對(duì)于塑造人的全面素質(zhì)，促進(jìn)人全面而自由地發(fā)展，起著重要的作用。思想政治教育的理念是以學(xué)生為本，它將解決大學(xué)生的思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活等方面。思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的育人作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)大學(xué)生的人格的完善。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生更加需要有健全的人格和良好的職業(yè)道理品質(zhì)。受西方各種思潮的及社會(huì)上一些不正之風(fēng)的影響，當(dāng)代大學(xué)生的思想道德品質(zhì)出現(xiàn)了滑坡，在大學(xué)生中間產(chǎn)生了功利主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣。這些現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)功利主義、利己主義與誠(chéng)信意識(shí)淡薄等不良思想，少數(shù)人有在求職時(shí)偽造證書(shū)、求職材料等行為，在簽約后隨意違約或頻繁跳槽等行為。加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝大學(xué)生的頭腦，有利于提高大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的職業(yè)道德。

（三）轉(zhuǎn)化作用

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中存在的不良思想表現(xiàn)多樣：功利主義、個(gè)人主義、就業(yè)誠(chéng)信缺失等。思想政治教育可以在一定程度上抵制這些不良思想對(duì)大學(xué)生的侵蝕。思想政治教育能幫助大學(xué)生拋棄舊的思想觀念，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)功利主義、個(gè)人主義的危害性，正確看待國(guó)家、集體和個(gè)人之間的關(guān)系。思想政治教育能夠及時(shí)糾正大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中思想和行為上存在的偏差。思想政治教育通過(guò)向大學(xué)生不斷宣傳新的就業(yè)制度和政策、灌輸新的就業(yè)知識(shí)、調(diào)動(dòng)大學(xué)生就業(yè)的積極性、啟發(fā)大學(xué)生新的就業(yè)意識(shí)，影響和改變大學(xué)生原有的錯(cuò)誤體系，讓大學(xué)生對(duì)新形勢(shì)下的就業(yè)問(wèn)題有全新的認(rèn)知。通過(guò)反復(fù)的教育和引導(dǎo)，大學(xué)生對(duì)新的就業(yè)知識(shí)會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同并接受，最后內(nèi)化為自己全新的就業(yè)思想。全新的就業(yè)思想會(huì)促使大學(xué)生的就業(yè)行為朝著新的方向發(fā)展，能夠改變?cè)械腻e(cuò)誤的行為。比如大學(xué)生有了公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信就業(yè)的思想，就會(huì)有相應(yīng)的正確行為。

（四）調(diào)節(jié)作用

思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的調(diào)節(jié)作用主要是通過(guò)對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理的調(diào)適，改變大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在的不良的心理狀態(tài)，形成和完善適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和就業(yè)需要的積極健康的心理素質(zhì)。

從最近幾年反映出來(lái)的學(xué)生心理問(wèn)題中可以看出，因就業(yè)壓力引發(fā)的學(xué)生心理問(wèn)題也不在少數(shù)，大學(xué)生就業(yè)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題有：自負(fù)心理、盲從心理、攀比心理、自卑心理、抗挫能力低等。

加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)心理健康教育可以培養(yǎng)大學(xué)生在就業(yè)求職過(guò)程中的自信心，有利于大學(xué)生在用人單位面前充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和才華；可以培養(yǎng)大學(xué)生不畏困難的上進(jìn)心；可以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和抗挫折的能力。

三、有效發(fā)揮就業(yè)思想政治教育作用的途徑和方法

要有效發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)中的作用，需要通過(guò)一定的途徑和方法，增強(qiáng)思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)工作中的針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）在就業(yè)指導(dǎo)中加強(qiáng)思想政治教育

就業(yè)和擇業(yè)是大學(xué)生人生航程的重要轉(zhuǎn)折，是他們邁向社會(huì)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種困惑和挫折。高校的任務(wù)就是要真誠(chéng)關(guān)懷學(xué)生、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生、滿腔熱情做好就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航，讓學(xué)生少走彎路，順利就業(yè)。

在對(duì)大學(xué)生實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中，始終離不開(kāi)思想政治教育。重視畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中和離校前的思想政治教育工作，幫助他們排憂解難，做好走上社會(huì)的各種準(zhǔn)備；幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促使畢業(yè)生要敢于面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的現(xiàn)實(shí)，正確分析自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)出擊，敢于競(jìng)爭(zhēng)；幫助畢業(yè)生詳細(xì)了解就業(yè)政策，提高畢業(yè)生求職應(yīng)聘技巧，消除求職過(guò)程中的心理障礙；幫助低年級(jí)大學(xué)生認(rèn)識(shí)就業(yè)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提前做好就業(yè)的準(zhǔn)備，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）在職業(yè)規(guī)劃中加強(qiáng)思想政治教育

大學(xué)生就業(yè)表面上看是大四才完成的，其實(shí)大四只是大學(xué)的收獲期，大學(xué)生四年的學(xué)業(yè)和就業(yè)是有著密切關(guān)系的。大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不只是大四的問(wèn)題，而是整個(gè)大學(xué)生涯的問(wèn)題。因此在就業(yè)前幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃不可忽視。

在幫助大學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃的過(guò)程中離不開(kāi)思想政治教育。在生涯規(guī)劃中進(jìn)行思想政治教育能讓大學(xué)生的人生更有目標(biāo)，能幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)、居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，能幫助大學(xué)生作出正確的職業(yè)選擇，確立適合自己的職業(yè)目標(biāo)，也能幫助大學(xué)生發(fā)展職業(yè)能力。

（三）在就業(yè)服務(wù)中加強(qiáng)思想政治教育

對(duì)大學(xué)生的就業(yè)服務(wù)包括健全大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系、為大學(xué)生提供就業(yè)信息、幫扶困難學(xué)生就業(yè)等方面。在為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)的過(guò)程中離不開(kāi)思想政治教育。比如在殘疾學(xué)生、家庭困難等大學(xué)生提供服務(wù)時(shí)，首先要了解大學(xué)生當(dāng)時(shí)的心情，是否存有自卑等不良心理，在為他們提供就業(yè)信息前要先解決他們的顧慮，這樣服務(wù)才能起作用。

（四）在創(chuàng)業(yè)教育中加強(qiáng)思想政治教育

創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)人的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力的教育。

在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中離不開(kāi)思想政治教育。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，首先要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神是指在創(chuàng)業(yè)者的主觀世界中，具有開(kāi)創(chuàng)性的思想、觀念、個(gè)性、意志、作風(fēng)和品質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)精神包括激情、積極性、適應(yīng)性、領(lǐng)導(dǎo)力和雄心壯志。這些思想、觀念和品質(zhì)的培養(yǎng)，都需要通過(guò)思想政治教育，這與思想政治教育本身的目標(biāo)和內(nèi)容也是相一致的。

［1］邱偉光，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理［M］.北京：高等教育出版社，1999：4.