劉京，李果

（1.畢節(jié)學院體育與健康科學學院，貴州畢節(jié)551700；2.黔西北民族傳統(tǒng)體育研究所，貴州畢節(jié)551700）

體育功能視角下農村留守兒童身心發(fā)展探究*
——以貴州省為例

劉京1，李果2

（1.畢節(jié)學院體育與健康科學學院，貴州畢節(jié)551700；2.黔西北民族傳統(tǒng)體育研究所，貴州畢節(jié)551700）

運用文獻資料法、調查法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，選取貴州省8個地區(qū)的農村留守兒童作為調查對象，對留守兒童的體育生活方式與生理健康和心理健康兩個方面的關系進行調研。結果表明：按照是否具有良好體育生活方式和性別對留守兒童進行分組的四組樣本中，無論是反應生理健康表征的身高、體重、50m跑、握力等指標，還是在反應心理健康的8個部分因子測試中均表現(xiàn)出明顯差異；良好的體育生活方式能促進留守兒童的身心發(fā)展。

農村；留守兒童；身心發(fā)展；體育生活方式

根據(jù)權威部門調查顯示，中國農村目前留守兒童數(shù)量超過了7000萬，相比十年前的統(tǒng)計顯示增長兩倍多，而在全部農村兒童中，留守兒童的比例達30%……以貴州省為例，每年有630萬名農民工在省外打工，由此而產生的留守兒童達到116萬。共青團畢節(jié)市委曾作過一次全面的統(tǒng)計，全市有18萬名外出打工人員，因父母雙雙外出打工而留在家里的留守兒童有164608名，占適齡入學兒童的10.6%。正常的親情關愛、家庭溫暖和家庭教育的“缺位”，給留守兒童的身心健康帶了深刻的影響，這種影響通常意義都是消極的。在社會大背景環(huán)境無法轉變的境況下，如何盡可能的改善留守兒童的身心健康狀況，是我們的一大課題。本研究以貴州省留守兒童為調查對象，從體育功能的視角探究體育生活方式與農村留守兒童身心發(fā)展的關系，從而提出通過體育介入留守兒童生活方式的形式，改善他們的身心健康狀況。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

貴州省畢節(jié)市、遵義市、黔東南州、銅仁市、黔西南州、黔南州、安順市、六盤水市等八個地區(qū)的14歲農村留守兒童1000名，其中男生520名，女生480名。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱相關文件、專著和學術期刊收集資料及理論依據(jù)。擬定判斷體育生活方式的主要因素：體育活動目的是否明確；體育項目的選擇是否確定；是否為體育人口；活動評價效果。

1.2.2 問卷調查法

問卷由兩個部分組成，第一部分為留守兒童體育生活方式和體育活動相關指標，第二部分為心理量表。共發(fā)放問卷1000份，回收980份，其中有效問卷950份，有效率95%。男生有效問卷497份，女生有效問卷453份。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對回收的問卷進行數(shù)字化處理，運用spss15.0軟件進行統(tǒng)計分析。

2 研究結果與分析

2.1 留守兒童的體育生活方式

通過對影響體育生活方式的四個主要因素數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析（見表1），結果表明，活動評價與其他三因素是包含與被包含的關系。當前三個因素均滿足時，往往有著較好的活動評價效果，因此以該因素作為判定是否為良好體育生活方式的標準。由表1可以看出，具有良好體育生活方式特征的人數(shù)為252人，占總調查人數(shù)的26.5%，其中男生149人，女生103人。為了研究方便，我們將調查對象以是否具有良好的生活方

表1 農村留守兒童體育生活方式調查

式為標準分為甲A、甲B、乙A、乙B四組（見表2）。

表2 分組情況一覽表

2.2 留守兒童體育生活方式與生理健康的關系

2.2.1 四組兒童身體形態(tài)指標特征的比較分析

衡量人體生理健康狀況時，身體形態(tài)往往是最直觀的指標，身體形態(tài)的最主要因素包含身高和體重，中外學者在關注研究對象的健康狀況時往往都將這兩個因素作為非常重要的衡量依據(jù)，無論是體質指數(shù)（BMI=體重（kg）/［身高（m）］2）、羅列指數(shù)（Rohrer=體重（kg）/［身高（cm）］3×107）還是身高體質指數(shù)（Quete?let=［體重（kg）/身高（cm）］×1 000），它們均選取的是人體的體重和身高的數(shù)據(jù)作為研究依據(jù)。為了直觀明了，本研究直接采集研究樣本的身高和體重數(shù)據(jù)進行分析，而不再將其代入從以上三方面指數(shù)進行分析。

從表3得出，就身高而言，有著良好體育生活方式的留守兒童，因為經常從事體育鍛煉，體育的介入促進了他們身體骨質細胞的活性，有利于機體的新陳代謝，往往表現(xiàn)出較好的骨骼發(fā)育水平，平均身高明顯高于不經常鍛煉的樣本。相對于女生組（P<0.05），男生組表現(xiàn)更加顯著（P<0.01）。在體重方面，總體看來甲組樣本比乙組更輕，但差距不大。體育對于體重的影響表現(xiàn)在，經常鍛煉能使肌肉增加，減少脂肪儲備，預防肥胖的出現(xiàn)。經過T檢驗，數(shù)據(jù)不如身高表現(xiàn)明顯，男生組有顯著性差異（P<0.05），女生組沒有顯著性差異（P>0.05），這可能與留守兒童整個群體家庭經濟條件相對較差、膳食結構不均衡、營養(yǎng)跟不上有關。

2.2.2 四組兒童身體素質特征的比較分析

如果說身高體重這些身體形態(tài)指標是人體生理健康直觀的、“量”的反應，那么人體的身體素質狀況則更深層次的反應了生理健康“質”的優(yōu)劣。身體素質，通常指的是人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉工作中的綜合反映。鑒于研究樣本均為14歲兒童，我們選擇了體現(xiàn)速度素質的50m跑和體現(xiàn)力量素質的握力作為評價依據(jù)。與身體素質相關的指標一般包含力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等，考慮到這幾種指標間有著較大的線性關系，因此選取了速度和力量作為代表。

表3 不同體育生活方式四組兒童的生理健康指標

對于中小學學生而言，50m跑的成績是測試其速度素質的有效手段。四組樣本在50m跑的數(shù)據(jù)顯示（見表3），相對于沒有良好體育生活習慣的留守兒童，甲A、乙A組樣本比乙組有著非常顯著性差異（P< 0.01）。由此反應良好的體育習慣對人體的速度素質發(fā)展呈正相關線性關系。

握力是反映人體上肢力量的一項重要指標。測試結構顯示，B組留守兒童的力量素質均低于A組，男生、女生組均呈顯著性差異。因此，建立良好的體育生活方式，有著穩(wěn)定的體育活動參與，確實能夠發(fā)展速度、力量等素質，提高人體身體素質。

2.3 留守兒童體育生活方式與心理健康的關系

對于父母外出務工的留守兒童而言，受不穩(wěn)定、缺乏親情關愛的家庭環(huán)境的影響，表現(xiàn)在心理方面的傷害較生理層面可能更大，也更加的隱性和難以解決。體育作為一種積極健康的生活方式，表現(xiàn)在對參與者的心理層面效應同樣也是顯著的。通過體育活動的參與可以緩解留守兒童的孤僻心理，體育的放松可以消除孩子們的負面情緒，體育的愉悅體驗可以培養(yǎng)孩子們樂觀精神，體育團隊的配合能夠幫助孩子們找到“遺失”的歸屬感。

為了更深層次的驗證農村留守兒童體育生活方式與心理健康之間的關系，研究選取《小學生心理健康評定量表》（Mental Health Rate Scale for Pupil，MHRSP）對留守兒童進行測試。該量表是由心理學工作者和小學教育者協(xié)同研發(fā)出來的心理健康評定量表，對篩選、診斷小學生的心理健康問題效果明顯。量表由8部分組成，即學習障礙、情緒障礙、性格缺陷、社會適應障礙、品德缺陷、不良習慣、行為障礙、特種障礙。

根據(jù)表4的統(tǒng)計結果看出，擁有良好的體育生活方式的留守兒童（甲A、乙A）均低于不具備良好體育生活方式的同學（甲B、乙B），經檢驗，除特種障礙和品德缺陷兩項因子外，其他六項因子統(tǒng)計學處理呈顯著性差異（P<0.05）或非常顯著性差異（P<0.01）。結果表明，良好體育生活方式能促使留守兒童提高學習積極性，消除不良情緒，培養(yǎng)積極樂觀的性格，能更主動的適應社會，形成良好的行為習慣。

表4 不同體育生活方式的四組兒童MHRSP分值的差異

3 結論

留守兒童正處于身體發(fā)育的關鍵時期，積極良好的體育生活方式能促進他們的身體發(fā)育、生理健康和身體素質的發(fā)展。從本研究結果中可以看出，擁有良好體育生活方式的留守兒童在身高、體重、50m跑、握力等方面均好于沒有良好體育生活方式的同學。

留守兒童是心理健康教育中不可忽視的重要群體，心理的不成熟、親情的“缺位”等因素容易產生自卑、敏感、多疑、焦慮的消極心理，通過體育運動能讓他們在較大程度上消弭這種負面心理。研究發(fā)現(xiàn)，同樣身為留守兒童在心理健康方面，擁有良好體育生活方式的同學較其他孩子MHRSP分值更低，心理更健康。

［1］段成榮，吳麗麗.我國農村留守兒童最新狀況與分析［J］.重慶工商大學學報：社會科學版，2009（1）：24-30.

［2］楊竹.貴州農村少數(shù)民族留守兒童社會支持系統(tǒng)研究［J］.貴州民族學院學報：哲學社會科學版，2010（5）：56-60.

［3］李果.“陽光體育運動”背景下畢節(jié)試驗區(qū)農村中學生體育生活方式現(xiàn)狀調研［J］.畢節(jié)學院學報，2010（5）：64-70.

［4］肖克，劉久鋒.貴州畢節(jié)逐一排查留守兒童［N］.農民日報，2012-11-23（4）.

［5］苗治文，韓軍生，王曉紅.體育生活方式評價指標體系的研究［J］.體育科學，2006（8）：25-28.

［6］陳華衛(wèi).大學生體質與體育生活方式相互關系［J］.體育學刊，2007（8）：88-91.

Physical and Psychological Development of Left-behind Children in Rural China Viewed from Sport Functions

LIU Jing1，LI Guo2
（1.Sport and Heath Science Dept.，Bijie College，Bijie 551700，China；2.National Traditional Sport Research Inst.of Northwestern Guizhou Province，Bijie 551700，China）

With the research methods of literature study，investigation and statistics，the paper investigates the rela?tionship between the sport life style and the physical and psychological health of the left-behind children in rural China by using the left-behind children in eight rural areas in Guizhou province.The research objects are divided in?to four groups according to the sport life style and sex.The research findings show that the four groups are different in the physical indexes，such as hight，weight，50m race and gripping power，and the eight factors of the psycholog?ical health indexes.The good sport life style can improve the physical and psychological development of the left-be?hind children in rural areas.

rural area；left-behind children；physical and psychological development；sport life style

G80-05

A

1672-268X（2013）04-0046-03

2013-05-10）

貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究基金項目（11QN048）。