周華玲　梁順海

我們國家具有悠久的歷史文明，有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個民族、一個國家達到文明程度的表現(xiàn)。在我們成長過程中，我們都希望自己有鮮明的個性、得體的舉止和獨特的外表，希望自己有良好的、能給人留下深刻印象的迷人形象。這就關(guān)系到我們?nèi)粘Ｉ钪械亩Y儀舉止了。關(guān)注自己的儀容儀表，關(guān)注自己的形象，是人類文明進步的象征，也是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)。良好的行為舉止要求我們儀表端莊、整潔、優(yōu)美、活潑，有青少年特有的朝氣和健康的風采。這些外在的儀態(tài)其實是一個人內(nèi)在的尊嚴感、自愛心、榮譽感的表現(xiàn)。兒童是祖國的未來，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍。提高全民族素質(zhì)，必須從兒童抓起。那么，如何加強隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣呢？我認為有以下幾點：

一、對學生進行養(yǎng)成教育，形成良好的文明禮儀習慣

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓學生的養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我就配合學校從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。還通過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、通過兒歌對學生進行文明禮貌教育

在日常生活中，那些滿口臟話、衣著邋遢、不守時、沒有自尊心、沒有禮貌的人，是大家都不歡迎的。如果你想得到別人的尊敬，你就應(yīng)該先尊敬別人。以文明禮貌的嶄新風采面對他人吧，你會感到生活的樂趣，得到友好的回報。有個禮貌歌是這樣寫的：早上見面問聲“早”，中午見面問聲“好”。放學分手說“再見”，同學友愛懂禮貌。冒犯你了“對不起”，連忙回答“沒關(guān)系”。接受幫助“謝謝你”，連忙回答“別客氣”。見到師長要用“您”，求人幫忙“請”第一。小學生，要牢記，人人夸你了不起，了不起！我把這兒歌通過廣播每天讓學生欣賞，并讓他們學會，在每個班級傳播開來，還進行了兒歌比賽、文明兒歌搜集比賽等，掀起了隊員學文明、講文明的高潮，使文明之花在校園內(nèi)開得更燦爛、更輝煌。

二、利用重大節(jié)日對學生進行思想教育，培養(yǎng)良好文明禮儀行為習慣

1、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信等好習慣，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向，做一個道德高尚的文明人。

2、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、保護環(huán)境從我做起，加強隊員的環(huán)保意識教育，形成良好的文明禮儀習慣

1、加強隊員的環(huán)保意識教育

當我們早晨背著書包走進整潔的校園時，當我們坐在安靜明亮的教室里學習時，當我們跟爸爸媽媽在美麗的公園里玩耍時，當我們在綠樹成蔭的小路上散步時，我們心里一定非常高興。整潔、有序、優(yōu)美的環(huán)境，可以使人心情舒暢，對我們的身心健康大有好處。因此保護我們身邊的環(huán)境，以及自然環(huán)境是非常重要的。所以，我們從小就要樹立愛護環(huán)境的的觀念，為此，我結(jié)合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用。通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化室內(nèi)、外的墻室布置比賽，進行“生活環(huán)境無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀華青園林環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴小事做起，做個愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

2、加強隊員的衛(wèi)生意識

為督促隊員的個人衛(wèi)生清潔，衣服整潔，禁止那些鐵脖子、小花臉出現(xiàn)，我組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊員每天早晨值班，首先檢查那些邋遢、不講衛(wèi)生的學生，給他們提個醒。這樣一來，隊員的衛(wèi)生意識提高了一個層次，不再出現(xiàn)那些鐵脖子等現(xiàn)象了。為了讓隊員們了解有些病毒的情況，減少恐懼感，我按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：知道測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看?。伙埱帮埡蠖家词?，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒。

總之，要想養(yǎng)成文明禮儀的好習慣，就要以“五小”行動為準則嚴格要求自己：在家庭做孝順父母關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”，在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”，在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”，在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。