森森

伊格爾的父母在他小時候就離異了，他跟著母親生活在波蘭。每年伊格爾只能與父親彼德相處一個星期，因為彼德是國際頂尖的鳥類研究專家，總是跟隨鳥群的遷徙在世界各地輾轉。

這一年，父子倆住在俄羅斯的一幢林間小屋里，他們的觀察對象是一群鶴。伊格爾親眼見到一只小鶴在父母的幫助下破殼而出，深受感動，他給小鶴取名“卡爾”。彼德告訴他，因為俄羅斯太寒冷，剛剛學會飛翔的卡爾必須跟著鶴群一起遷徙到溫暖的非洲，而他也要追隨它們一路向西。彼德的贊助人找到他們，表示將終結合作，因為彼德既無法獲得榮譽獎項，也沒法討好普通的鳥類愛好者。伊格爾告訴贊助人，彼德打算建立一個網站，實時直播鶴群的遷徙過程，還將與世界各地觀察到鶴群遷徙的人們互動。贊助人被這個主意打動了。彼德將定位器分別安裝在卡爾和它的父母身上，以便隨時能追蹤它們的動向。

回到波蘭，伊格爾的母親唐雅說，他們將要搬去以色列，因為她在那里找到了一份合唱團指揮的工作。伊格爾對母親擅自做出搬家的決定十分惱火，更讓他難過的是，那些朝夕相處的小伙伴從此將天各一方。他與彼德通話，彼德表示贊成唐雅的決定，他告訴伊格爾，鶴群遷徙將會經過以色列，屆時伊格爾可以與他在那里會面。

踏上陌生的土地，來到陌生的學校，聽著陌生的希伯來語；伊格爾與周遭格格不入，唯一讓他高興的是，唐雅滿懷期待加入的竟然只是個老年人的業(yè)余合唱團。他十分思念父親和卡爾，總是想方設法找電腦上網，了解彼德和鶴群的行蹤，甚至在上課時他也心不在焉，在作業(yè)本上畫著一只只鶴。唐雅因此受到了校長的批評，她不理解兒子的行為，她說：“彼德是個極端不負責任的父親，他只關心他的鶴?！币粮駹柋荒赣H的話深深打擊，與彼德通話時，他冷言相向。

伊格爾的同桌薇拉是個品學兼優(yōu)的好學生，她對伊格爾畫的鶴十分感興趣，在她的追問下，伊格爾讓她瀏覽了父親的網站，薇拉十分入迷。

這天，伊格爾在父親的網站上看到最新的視頻，在俄羅斯和烏克蘭邊境，卡爾的父母死于一場風暴，彼德則從盜獵者手里救下了羸弱的卡爾，失去了父母庇佑的它，必須依靠自己的力量完成漫長的旅程。

薇拉和伊格爾逃課來到胡拉谷，這里將是鶴群遷徙路上短暫停留的地方，護林員是彼德的粉絲，他告訴孩子們，卡爾可能無法在此地停駐，因為它不夠強壯，很難獲得食物和水，它必須馬不停蹄地飛往非洲大陸。伊格爾認為卡爾飛不了那么遠，他告訴薇拉，要為卡爾單獨建立一個棲息地。

在伊格爾和薇拉的鼓動下，全班的孩子們都行動起來，他們利用下課時間，照著伊格爾畫的圖紙，將校園外野地上的一個小池塘改建成了鶴的棲息地。這天上課時，伊格爾激動地跑到窗邊，一群鶴排成“人”字形劃過天空?？蛇@時，伊格爾和薇拉的友誼卻因一個誤會而動搖，薇拉對他不理不睬，也不再關心鶴群的遷徙。

為了迎接卡爾的到來，孩子們坐著卡車前往胡拉谷，薇拉卻婉拒了伊格爾的邀請。在胡拉谷，孩子們見到了令人難以置信的壯觀場面——成千上萬只鶴停留在湖泊邊，鳴叫聲響徹云霄。護林員告訴他們，卡爾并沒有到達這里，定位器顯示，它一直停留在巴郎森林里。伊格爾決定立刻前往森林。

在森林的瞭望塔上，伊格爾與追蹤卡爾前來的彼德重逢，父子倆緊緊相擁。經過大半夜的苦苦尋找，孩子們終于在一棵大樹上找到了卡爾，原來它被樹枝間的電線纏住了腿，伊格爾爬上樹，救出卡爾。令人驚奇的是，卡爾竟然沒有向胡拉谷的方向飛去，而是飛向了伊格爾的學校。

路上，彼德告訴伊格爾，他打算放棄前往非洲，而是留在胡拉谷觀察鶴群，這樣就能和伊格爾多待一陣子。伊格爾卻堅持讓父親跟著鶴群去非洲，他說：“那是你的夢想，已經完成一半了，不能停下來?！北说滦牢康匦α?。

清晨，大家回到學校，卡爾已經在孩子們搭建的棲息地上停留下來，家長們看著眼前的一切，幾乎不相信這一切竟然出自孩子們之手。學校的喇叭一直在播放鶴的鳴叫聲，薇拉告訴伊格爾，這是卡爾的父母的叫聲，是她從網絡上的視頻中分離出來的，這也是卡爾為何會徑直往這兒飛的原因。兩個孩子相視而笑，友誼的種子又在悄悄萌發(fā)。