葉萬(wàn)安

一

26寸，藍(lán)色的，跟千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生單車別無(wú)二致：踏得快的時(shí)候很容易掉鏈子，不過(guò)也很容易修好；坐在上面的時(shí)候很容易學(xué)會(huì)撒開(kāi)雙手，歡快地行進(jìn)讓人有唱歌的欲望。這就是我高中時(shí)代的車子，從2010年到2012年，它整整跟隨了我兩年，其中大修3次，小修數(shù)不勝數(shù)，總之修車的錢足以買一輛全新的同款車。但我始終沒(méi)有換一輛新的，因?yàn)樗吘箾](méi)有生銹，跑在路上也不會(huì)發(fā)出令人尷尬的聲音，況且，兩年的忠心耿耿豈能用錢來(lái)衡量。

我絕不會(huì)料到，跟隨了我兩年的“忠臣”竟會(huì)在那么一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里不見(jiàn)了。當(dāng)我裝作若無(wú)其事的樣子在車棚里苦苦搜尋許久無(wú)果后，我默默地走出校門，挑了迎面而來(lái)的幾個(gè)摩托車司機(jī)中長(zhǎng)得比較面善的上車回家。

在車上，我開(kāi)始回想在我丟失單車之前所發(fā)生的一切。唯一與平常有區(qū)別的是，在路上我無(wú)意超過(guò)了一位同校的學(xué)生，那名學(xué)生也不甘示弱地超過(guò)我，而我最受不了別人的挑釁，狠狠蹬了兩下，又超過(guò)了他，隨后我們竟然展開(kāi)了一場(chǎng)毫無(wú)準(zhǔn)備、毫無(wú)意義的賽車。當(dāng)我就要把車子的速度提升到極致時(shí)，“啪”的一聲，車子掉鏈了。我一下子重心不穩(wěn)，全身晃了一下，那個(gè)男生回頭看了看一臉窘相的我，笑了笑，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我迅速把鏈子安裝好，一路上我腦海里不斷浮現(xiàn)出那個(gè)男生可惡的笑容。但是……這跟我丟失單車根本就沒(méi)有任何關(guān)系！所以，我只好安慰自己，丟就丟了，大不了周末去買一輛新的。

但在第二天的體育課上，一個(gè)突發(fā)情況擾亂了我周末買新車的計(jì)劃。

體育課解散后，我獨(dú)自走到車棚，心里還在對(duì)那輛遺失的單車念念不忘，甚至嫉妒起這些車子的主人來(lái)，為什么被偷的是我而不是他們呢？真是不公平，比如我眼前的這輛“飛鴿”，車把和腳踏都比我的要新，鏈子也不像我那輛“喜德盛”銹跡斑斑，車架上還貼著炫目的海賊王紋貼，而且還沒(méi)有上鎖！

沒(méi)有上鎖！不知為什么我的臉突然發(fā)熱起來(lái)，我強(qiáng)做冷靜地檢查了3遍，確定這輛“飛鴿”沒(méi)有上鎖，心里便出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小人，小黑人說(shuō)這是上天對(duì)你的補(bǔ)償，小白人說(shuō)不問(wèn)自取即為盜。但是，一輛沒(méi)有上鎖的“飛鴿”對(duì)一個(gè)剛丟失了自行車的人來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大無(wú)比的誘惑。所以，30秒后我騎著那輛“飛鴿”向教學(xué)樓東北部的宿生車棚駛?cè)ァ?/p>

這30秒內(nèi)，我在腦海里進(jìn)行了比線性函數(shù)復(fù)雜100倍甚至涉及道德的運(yùn)算，我決定先把它轉(zhuǎn)移到一個(gè)“安全”的地方——也就是內(nèi)宿生車棚。那里只有周末才有人去取車，而且，從車上沒(méi)貼班別標(biāo)簽這一點(diǎn)，我斷定這是一輛內(nèi)宿生的單車——因?yàn)橹挥型馑奚膯诬囉袠?biāo)簽，他肯定是出于某種原因——比如就要遲到而選擇暫時(shí)把車停在外宿生車棚里——忘了給車子上鎖。

所以，我把車“藏”到內(nèi)宿生車棚里有兩個(gè)考慮：一是不讓其他人發(fā)現(xiàn)這輛沒(méi)有上鎖的單車；二是如果主人在3天后的周末之前還沒(méi)有到這里找回自己的單車，我就會(huì)把它騎回家，通過(guò)噴漆改裝等簡(jiǎn)單的加工，占為己有。

一切都看主人的造化了。

二

從那天起，每天放學(xué)后我都會(huì)繞到東北邊的車棚，看一下那輛車是否還在，每次看到它還在那里，就會(huì)松一口氣。然而，到了周四我開(kāi)始抱怨，車主怎么那么笨還沒(méi)找到這個(gè)車棚??！

直到周六，那輛“飛鴿”依然停在車棚里，這時(shí)我變得異常堅(jiān)定。當(dāng)我跨上車時(shí)，心里對(duì)它說(shuō)：“是你的主人不懂珍惜，我只好勉強(qiáng)收留你?！睘榱瞬蛔屓税l(fā)現(xiàn)，我像古裝片里做作的俠客，戴上墨鏡，打著傘，一路穿過(guò)人煙稀少的西路，穿越學(xué)校后門，重新飛馳在回家的路上。

接下來(lái)就是把車子改頭換面，“打扮”成普通雜牌自行車的樣子，然后我就可以光明正大地騎著新車去學(xué)校了。

然而我沒(méi)有想到，這輛意外收獲的“飛鴿”僅僅陪伴了我一天。

星期一，我騎著“飛鴿”上學(xué)的第一天。上課前，我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)后桌的一個(gè)女生說(shuō)，她表哥的自行車前幾天被人偷了。我隨聲附和：“我也在上周丟失愛(ài)車，現(xiàn)在的小偷真猖獗?！闭f(shuō)到這句，我有點(diǎn)心虛。女生又說(shuō)：“既然是在學(xué)校丟的，那也有可能在學(xué)校找回來(lái)?！蔽也欢@是什么邏輯，只說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在每天都留意別人的單車，說(shuō)不定哪天就能認(rèn)出自己的車來(lái)?！迸φf(shuō)：“那麻煩你也幫我表哥留意一下，他的車是‘飛鴿牌的，比較新，聽(tīng)說(shuō)車架上還貼著海賊王紋貼……”

“什么？”我驚叫，心說(shuō)不妙，“好，我一定幫你留意……”女生笑著跟我道謝。我十分沮喪，世界也不用這么小吧……

既然是同班同學(xué)，而且還是個(gè)長(zhǎng)得蠻好看的女生，她表哥的車我自然要?dú)w還。但單車已經(jīng)被我改造得與原來(lái)的樣子相差十萬(wàn)八千里，雖然憑印象我還能盡量地把它還原，但復(fù)原到和原來(lái)一樣已經(jīng)是不可能的了。在歸還車子之前，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的樓梯旁貼了一張尋物啟事，據(jù)描述正是女生的表哥寫(xiě)的。我心里突然冒出一個(gè)奇怪的想法——去看看這個(gè)被我偷了車的人是誰(shuí)。

根據(jù)尋物啟事上寫(xiě)的失主班級(jí)和姓名，我好不容易在一個(gè)亂成一團(tuán)的教室里找到了女生的表哥，而他當(dāng)時(shí)剛好笑了笑，我一下子便認(rèn)出了這個(gè)笑容——正是上周和我賽車的那個(gè)家伙！我氣憤不已，說(shuō)了一句很沒(méi)有邏輯的話：“一個(gè)內(nèi)宿生干嗎跑到城西去跟人賽車啊！”——我就住在城西。

然而，要?dú)w還單車也不是那么容易的事。雖然我已經(jīng)盡量把它復(fù)原成原來(lái)的樣子，還買了一模一樣的海賊王紋貼貼在車架上，又把后泥板上的飛鴿牌反射器裝了回去。最后才是最大的難題，怎么把這輛遺失的單車神不知、鬼不覺(jué)地放回原處，再等主人來(lái)發(fā)現(xiàn)呢？

星期二下課后，我沒(méi)有直接回家，而是來(lái)到了女生表哥的教室旁潛伏著。等到他出來(lái)后，再尾隨在他身后，看看他會(huì)路過(guò)什么地方。事情出乎意料的順利，男生下課后首先去外宿生車棚轉(zhuǎn)了一圈，找不到自己的車后才走回宿舍。這樣一來(lái)事情就好辦了，可他怎么就去東北邊的車棚看一下呢？大概他以為自己的車在這里丟了就能在這里找回來(lái)吧——跟我后桌的女生一樣的邏輯。

“唉，真笨！”我輕蔑地說(shuō)道。

第二天，我騎著“飛鴿”最后一個(gè)到達(dá)學(xué)校，又把它放回原來(lái)的地方。下課鈴響30秒后，我在車棚外的大樹(shù)下藏了起來(lái)，默默地盯著那輛沒(méi)有上鎖的“飛鴿”。

1分鐘后女生的表哥從教學(xué)樓下來(lái)了，而且跟昨天一樣，他首先來(lái)到了車棚，從西邊開(kāi)始，一輛一輛地審視著車棚里的上千輛單車。他每靠近“飛鴿”一步，我的心就繃緊一絲。終于，他發(fā)現(xiàn)了自己的單車！我看見(jiàn)他臉上的表情從不可名狀的驚訝到驚天動(dòng)地的歡喜，整整1分鐘過(guò)去后，他騎著自己的單車向宿舍駛?cè)ァ蚁肽菚r(shí)他嘴里一定哼著沒(méi)有品位的情歌。

三

意外總是不斷地發(fā)生在我身上。

星期四，我走進(jìn)教室剛剛坐下，后桌的女生就樂(lè)不可支地告訴我，她表哥的車已經(jīng)找到了。我簡(jiǎn)單地敷衍了幾句恭喜的話后，女生又說(shuō)：“表哥是體衛(wèi)部的評(píng)比人員，每天下課后都要去車棚進(jìn)行單車評(píng)比，就在昨天上午，他找到了自己的車子，而且在下午的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一輛停錯(cuò)班級(jí)的單車，車上貼著我們班的標(biāo)簽，于是他就把那輛單車搬回到我們班的停車區(qū)域了……”

“上周你不是說(shuō)你丟了單車嗎？”女生的眼睛閃閃發(fā)亮。而我卻愣住了，心里有一種說(shuō)不出的感受……

當(dāng)我跑到車棚時(shí)，那輛消失了9天的、26寸的藍(lán)色“喜德盛”，完好無(wú)缺地停在那里，我?guī)缀跏怯妙澏兜氖执蜷_(kāi)了車鎖，同時(shí)腦海里冒出無(wú)數(shù)的問(wèn)題：“為什么我找的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？為什么在找到自己的單車之前，那個(gè)笑起來(lái)很可惡的男生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的車停錯(cuò)了班級(jí)呢？甚至，為什么我會(huì)停錯(cuò)了班級(jí)呢？”

然而，思考這些問(wèn)題并不是我現(xiàn)在要做的事。我熟練地跨上車，出了校門后漸漸加速，一路飛馳，超越了路上所有兩個(gè)輪子的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車，我的內(nèi)心因?yàn)槟撤N力量而澎湃不已，血液飛速地在血管里流動(dòng)著。這次我的單車沒(méi)有掉鏈子，而我在路上，只反反復(fù)復(fù)地哼唱著同一首情歌。