周密

雨果是我的同學，全名韋雨果。讀中學的時候，老師告訴我們：有一個偉大的作家名叫維克多·雨果。那個時候，我們才知道，原來他的名字有大名堂。但是，作家，而且是一個偉大的作家，怎么會與我們面前這個留著馬桶蓋短發(fā)、穿著邋遢、口齒不清的家伙相提并論呢？越是這樣，我們越要向他起哄，“大作家，大作家”地叫他，叫得他漲紅了臉，拼命從喉嚨里擠出幾個字來：我不是，不是！可是，他的聲音是多么微小，陷在我們?nèi)硕鄤荼姷母呗曅鷩讨校褚坏嗡芜M了大海，連漣漪都激不起一個。那時候，我們是如此理直氣壯，而他，卻像一個犯了錯的孩子，做著徒勞的申辯。

這就是我對韋雨果的初次記憶。其實那時候我們的初中生活已經(jīng)開始了一個多星期，我一直沒有完全認識班里的同學，對韋雨果，就是那次我才有了認識。作為語文科代表，我有偷看同學作文的機會：當我收齊作文本要送往辦公室之前，以及從辦公室抱出作文本要發(fā)給大家之前。我第一個就翻看了韋雨果的。

當時，語文老師布置的作文是：向你介紹我。其實就是一篇自我介紹的文章。這類作文從小學老師就布置寫，我覺得完全沒有難度，我寫了不止六百字，超過老師要求的四百字很多?？墒钱斘铱吹巾f雨果的作文時，簡直意外，他的作文，不，其實那也許都不應該叫作文，應該叫回憶錄。我大致翻了一下，足足有九頁紙之多，一頁紙有兩百多字，九頁紙有一千八百多字，簡直是我的三倍。吃驚之余，我仔細地看了這篇作文。簡直像小說一樣吸引人，那不像是真的，對我來說，就像是編出來的故事。我心里立刻難過起來，我是語文科代表，語文成績一向很好，作文也是我的強項，可是，與他比起來，我的就像是小學生的，他的已經(jīng)是高中生的作文了。我想，我是嫉妒他的。

老師在他的作文本上寫了一個大大的A+。而我的僅僅是一個B。要知道，這是初中階段我的第一篇作文啊，就這樣慘敗給了韋雨果。老師還給韋雨果的作文寫了一大段評語，有近一頁。給我的只有一個字：閱。完全不公平，完全是偏心！可是，對韋雨果的作文水平，我真的沒法欺騙我自己，我只能承認實在太好。這讓我意識到，從前的我就是井底之蛙，讓我遭遇了人生第一次重大的打擊。在那之前，我自我感覺良好地認為，將來我會獲諾貝爾文學獎。那之后，我再沒想過要當作家。

老師在課堂上讀了他的作文當范文，只讀了這一篇，同時告訴我們，大家還需要努力，因為，除這一篇之外，其余的作文都是B或B以下。我的臉紅了，因為我是語文科代表，但我強作鎮(zhèn)定。作文好，不等于什么都好。我在心里暗暗發(fā)誓，除了作文，我一定要努力超過韋雨果。

還好，韋雨果這個我心里的目標敵人漸漸暴露出好多問題，比如，他說話真的很難懂，與我們的發(fā)音都不一樣，是他鄉(xiāng)下的土語。在我們一次次取笑他之后，他開始少說話了。再比如，他嚴重偏科，除了語文和英語是強項，數(shù)學就比較差了。期中考試，他總成績低我17分，排在全年級第29，全班第11。而我，全年級第10，全班第4。這大大增強了我的信心，我對他的不喜歡也好像淡了些。

可是，老師再一次朗讀了他的作文，那篇作文是考試時的作文，一般這樣的作文，我都不會太差，然而當我聽完韋雨果的作文，我再一次承認：我不如他，而且也許一輩子都趕不上他。

班主任宣布，由于我是學習委員，就不再兼任語文科代表了，由韋雨果擔任。那一刻我的臉上是微笑和鎮(zhèn)定的，我想表現(xiàn)得大度，表現(xiàn)出我對此無動于衷，可我自己知道，我對他的感覺還是深深的嫉妒。

我的同桌叫林玲，她的名字聽起來很好聽，很親切。她的聲音也很好聽，尤其笑起來的時候，像一串風鈴在春風里輕輕敲響。我一直覺得她是我的好朋友，與我的關(guān)系會超過與其他同學，是所謂知音的那種。她兇起來的時候也很兇，留的長指甲完全是利器。她用她的指甲對付過我，但都是雷聲大雨點小。我叫得很厲害，她也總是不忍心真的死命掐。因此，她掐我的行為有一種特別的意味。班里的人都說，我們是一對。我聽別人這么一說，立刻就罵了回去，但我的罵是那樣溫柔，完全暴露了我的心思。

而她，我看見她的臉上飛起一抹紅，像紅蘋果一樣——原諒我這樣笨拙的比喻，當時我真的只想到這個。以前我還見過她的臉像桃子一樣，那是春天的下午，陽光照進教室，照到她臉上。我側(cè)過臉想和她說話的時候，看見她臉上細細的絨毛，她的皮膚看起來好嫩，似乎吹口氣就會破，我的心里有一種很奇怪的感覺，覺得她異乎尋常，不止是異乎尋常地好看，還異于所有尋常女子。那天晚上，我躺在床上回憶下午的時候，對自己說：你喜歡上她了。

所以，當我看見她的臉上因別人說我們是一對而飛起一抹紅，沒有表現(xiàn)出她的兇悍打罵過去的時候，我覺得，她一定也喜歡聽人這么說。她也喜歡我。我們心照不宣。

自那天起，我們之間的每句平常的對話，每個平常的動作或眼神都有了不一樣的含意，都是刻意做出的平常。在那些平常的背后，是我們心有靈犀的幸福。

不知是誰作了班主任的小間諜，一天早上，班主任突然宣布要換位子，林玲被調(diào)開了，調(diào)到韋雨果的身邊，而我的身邊，坐了全班最刻苦的女生：王燕。林玲收拾好書包，收好課桌里的一切，默默地走了過去，沒有看我一眼，沒有和我說一句話，當然，那時候她也不可能和我說話。

自從林玲被調(diào)了座位以后，我們的交往立刻變少了。我感覺，我們之間曾有的默契，曾有的那種心知肚明的喜歡，一點點消失掉了。這種消失完全無可挽回，除了我內(nèi)心的難過，沒有任何事情發(fā)生。就像當初我們是同桌時，也沒有任何事情發(fā)生一樣。

我那時候才深刻懂得了那句話的含義：幸福總是那樣短暫，不幸總是那樣漫長。

我和王燕之間幾乎沒有話說。她是個上課從不開小差，不說話不睡覺不看課外書的好學生，但我不明白，以她這樣的努力為什么考試就考不到前十呢？

不久，林玲的作文被老師公開講評了，她的作文有始以來第一次得了A。我聽著老師的講評，心里格外酸楚。韋雨果，都是韋雨果。林玲現(xiàn)在一定和他好了。一定是韋雨果在幫她，在教她，她的作文水平才能提升得這么快。可是，她是我喜歡的女孩子，我喜歡的！那種難過讓我想到一個詞：心痛。正是心痛讓我意識到，原來我還喜歡林玲。不但喜歡她，我還嫉妒韋雨果，恨韋雨果。他簡直是我的克星，他把我的語文科代表奪走了，又把我的林玲奪走了。

我的眼角瞥見林玲的臉上是興奮的紅，她太高興了，正低聲和韋雨果說什么，為了聽得清，我看見他們倆都微微低下頭，靠得很近。我的眼神里一定有藏不住的恨意，我就那樣惡狠狠地瞪著韋雨果，瞪著他那兩鬢刮得青光的腦袋。直到林玲似乎感覺到了什么，向我這邊看來，我卻極快地轉(zhuǎn)過來，直直地望著講臺上的老師，面無表情。

大掃除那天，我拿著一把大掃帚費力地掃著落滿一地的樹葉，我看見，林玲也在，和韋雨果在一起，他們一邊掃，一邊還說著什么。我低下頭，覺得滿地落葉都是大樹傷心的眼淚。

我就是那段時間迷上電子游戲的。楊武領(lǐng)著我去看他玩，又讓我玩玩，我第一次玩，只有一種感覺：太好玩了！我覺得在游戲里，我什么都可以忘記，忘記丟面子，忘記自卑，忘記失落，忘記打擊，忘記傷心，忘記背叛，忘記韋雨果，忘記林玲，更忘記他們在一起，總之，可以忘記一切！游戲就如此輕易地俘虜了我，我一有時間就去游戲廳。有錢的時候就自己玩，沒錢的時候看別人玩。我回家的時間越來越晚，終于換來父親的一頓暴揍。但那時我已經(jīng)著迷了，沒過多久我又開始進游戲廳。

老師開始找我談話，我低著頭，一副聽進去的樣子，但他們的話管不了多久，一放學，我的腳就不由自主地往游戲廳去。

老師終于當著全班同學的面批評了我，說我的成績直線下降。我低著頭，很想看一眼林玲，她會是什么樣的眼神呢？不過，她已經(jīng)與我無關(guān)了。

放學的時候，我剛走出學校，有一個熟悉的聲音叫我的名字，我回過頭一看，是林玲。她快步走上來，說，你怎么變成這樣了？我聽她這么說，心里又難過又憤怒，關(guān)你屁事！林玲漲紅了臉，被我這句話噎得說不出話來。我看著她的樣子，心里一軟，轉(zhuǎn)過身走了。

那天，我沒有去游戲廳，很早就回了家。不記得已經(jīng)有多久沒有這么早回家了。家里沒有人，我站在窗前，看著西邊的太陽一點點落下去，黑暗一點點升起來。媽媽回家時，問我為什么不開燈。我沒有回答，她走過來之前，我擦干凈了臉上的淚水。她看看我，伸出手摸摸我的額頭：你怎么了？我低聲說，沒什么。她怎么會明白我的心情呢？大人們總以為我是孩子，其實我已經(jīng)不是孩子了。我已經(jīng)長大了。媽媽匆匆出去做飯，我在桌前坐下，打開課本，卻一個字也看不進去，一個字也沒寫。

墻上還掛著獎狀，我從小到大的獎狀。父親說，這面墻是獎狀墻；父親說，以后還要繼續(xù)拿獎狀，把另一面墻也貼滿。我看著這些獎狀，每一張都像是一個諷刺。

我想我對不起父親，但是，不是我的錯，這世界變化太快了。我也不想這樣，我也不想有一個人叫韋雨果，他還是我的同學，他作文寫得那樣好，我一輩子都趕不上，他語文和英語都比我好，他還奪走了我的語文科代表，奪走了我的林玲！如果沒有韋雨果，如果沒有這一切，我就不會有電子游戲，就不會有老師的批評，不會有爸爸的拳打腳踢。

全都是因為韋雨果，他毀了我的作家夢，毀了我的自尊。他毀了我的一切！

期末考試，我滑到了全班第31名，年級百名之外。韋雨果卻又上升了，升到了全班第7，年級第13。王燕這回終于進了前十。這結(jié)果在我意料之中，然而在拿到成績的時候，我還是難過。下了課，我匆匆爬上了實驗樓的樓頂，那里一向十分安靜。我坐在那兒，看高中部的男生打球，女生們?nèi)齼蓛稍谝黄鹫f話，我忽然覺得分外孤獨。

這時，我聽到一個人的腳步聲，我回過頭看，竟然是韋雨果。他看見我，也愣了一下，但他立刻向我走了過來。我沒有理他。他現(xiàn)在的方言口音幾乎聽不出來了，都是林玲教導有方。但他似乎不知說什么好，就在我身邊不遠處站著。過了一會兒，我站起身來，往下走。下樓的時候，我看見了林玲，她低了頭不看我。我知道她準是上樓頂去找韋雨果的，我心里不禁冷笑，但一種憤怒沖口而出，我叫了一聲，那聲音嚇了她一大跳，我沒有管她，徑直離開了。

父親果然又是一頓打，打著打著，他忽然就一屁股坐在凳子上。我忍住痛沒有哭也沒有呻吟，但當我看見他跌坐在凳子上，無力地將一只手撐在桌子上，他的面色分外難看，有一種我從未見過的憔悴和傷心。我的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，當淚水奪眶而出，我開始抽噎，隨后開始大哭起來。好久沒有這樣哭過了，我哭得氣都喘不過來，不知什么時候父親已經(jīng)將我摟在他懷中，我已經(jīng)有他肩頭高了。我就在他懷中哭得上氣不接下氣，然后覺得，似乎又活過來了。

那天晚上，父親陪著我去剪頭發(fā)。回家的路上，他買了兩支棒棒糖，和我一起敲，做了一回老虎棒子雞的游戲，我覺得，過去的生活又回來了。

新學期開始，我感覺學習有些吃力，但我不怕，我有信心。同學們說我變了，或許是說我不再那樣愛說愛笑了吧。楊武約了我?guī)状稳ゴ蛴螒蛭叶紱]去。我每次沒去游戲廳，就會給自己買一支棒棒糖，我不吃，把它們都放在一個小盒子里，現(xiàn)在已經(jīng)有七支了。

林玲還和韋雨果是同桌，我忽然發(fā)現(xiàn)林玲其實并不好看，我一點都不喜歡她。而韋雨果，我卻依然關(guān)注他，我想，有一天，我會比他做得更好。不止是寫作文，而是，我不知道怎么說，反正，我會超過他，真的。雖然我的作文還沒得到A，但我想，終有一天，老師會看完我的作文，忘記如何下評語，忘記寫A，因為他不知道A+之上還能有什么，也許，最后他可以給我一個A++。

發(fā)稿/田俊