莫言，中國(guó)當(dāng)代著名作家，北京師范大學(xué)文藝學(xué)碩士，現(xiàn)為北京師范大學(xué)教授。1988年，莫言聽說(shuō)北師大與魯迅文學(xué)院舉辦全國(guó)優(yōu)秀青年作家研究生班，便第一個(gè)報(bào)了名。也是在北師大的學(xué)習(xí)，使得他真正走上了一條大師級(jí)的創(chuàng)作道路。

在北師大學(xué)會(huì)了小說(shuō)秘訣——輕輕地說(shuō)

莫言曾回憶北師大，回憶童慶炳、韓兆琦等老師上的課，表示這些對(duì)他后來(lái)的創(chuàng)作生涯產(chǎn)生了重要影響。他深情地說(shuō)：“師大地理上離家近，心理上離心近?！?/p>

北師大教授童慶炳是莫言的導(dǎo)師，給研究生班上“創(chuàng)作美學(xué)”課。莫言曾說(shuō)，他雖然也逃了一些課，但對(duì)其中的一節(jié)課印象深刻。那節(jié)課童老師講的是“形式情感和內(nèi)容情感的互相沖突和征服”，以俄國(guó)作家蒲寧的小說(shuō)《輕輕的呼吸》為例，說(shuō)明文學(xué)內(nèi)容和形式之間對(duì)抗所產(chǎn)生的審美愉悅。莫言說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我就很興奮，似乎感受到了一種偉大的東西，但朦朦朧朧，很難表述清楚。十幾年來(lái)，我經(jīng)?；貞浧疬@堂課，經(jīng)常地想起蒲寧這篇小說(shuō)，每次想起來(lái)就產(chǎn)生一種躍躍欲試的創(chuàng)作沖動(dòng)。我一直也弄不明白這堂課為什么讓我如此難忘，直到近兩年來(lái)，在我又一次進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的旺盛期后，才省悟到，童老師這堂課里，實(shí)際上包含了一個(gè)小說(shuō)秘訣，那就是：輕輕地說(shuō)。”

輕輕地說(shuō)，低低的調(diào)。莫言的同門師弟、博士江飛說(shuō)，在莫言的小說(shuō)如《酒國(guó)》《檀香刑》《蛙》中也可以看到這種“舉重若輕”的敘事風(fēng)格和形式美學(xué)的追求。

在北師大寫出了獨(dú)特的見解——“成寇敗王”

莫言，不言則不言，一言驚四座。

北師大教授韓兆琦當(dāng)年給作家班上過(guò)12節(jié)課，主講被贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》等古典文學(xué)課。沒想到，他至今還保存著莫言的一份作業(yè)，是復(fù)印的，原件應(yīng)該發(fā)回給了莫言。

這份作業(yè)的題目是《談?wù)効础词酚洝档捏w會(huì)》。作家班20多人交了作業(yè)。在文章里，莫言對(duì)劉邦與項(xiàng)羽的成敗有著自己的理解，他認(rèn)為劉邦追求的是結(jié)果，而項(xiàng)羽追求的是過(guò)程。世俗的觀念認(rèn)為，劉邦是勝利者，項(xiàng)羽是失敗者，其實(shí)，項(xiàng)羽不是失敗者，劉邦也不是勝利者。劉邦成了皇帝，中國(guó)的皇帝有成百上千，不多他一個(gè)；而項(xiàng)羽在過(guò)程中“玩”戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上玩得成效大，是戰(zhàn)場(chǎng)上的大英雄，歷史上的西楚霸王，只有他一個(gè)，可以說(shuō)是勝利者。

文中，莫言還表示，當(dāng)下很多人在說(shuō)“玩電影”“玩電視”等，而他想做的是“玩戰(zhàn)爭(zhēng)”，這里的“玩”其實(shí)就是把玩過(guò)程的一種態(tài)度。那時(shí)起，許多人開始期待莫言寫出一部“玩戰(zhàn)爭(zhēng)”的巨著來(lái)……

1994年，莫言的碩士畢業(yè)論文題目是《超越故鄉(xiāng)》。文中他提到要建立“自己的文學(xué)共和國(guó)”。莫言在那時(shí)就認(rèn)識(shí)到，只有思想的超越、哲學(xué)的超越，才能拿到通向世界的通行證?，F(xiàn)在看來(lái)，他做到了。

師大第一，榮耀歷史

★率先制訂大學(xué)章程。1903年清廷批準(zhǔn)管學(xué)大臣張百熙等奏擬的《奏定學(xué)堂章程》，該章程是中國(guó)近代第一個(gè)以教育法令公布并在全國(guó)實(shí)行的學(xué)制，對(duì)中國(guó)高等教育的規(guī)范建設(shè)起到了奠基作用。

★在五四運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生匡互生首先打破窗戶跳進(jìn)曹宅，打開大門，點(diǎn)燃了五四運(yùn)動(dòng)之火，成為五四運(yùn)動(dòng)第一勇士。

★1919年，學(xué)校廢除了學(xué)監(jiān)制，成立了學(xué)生自治會(huì)，這是中國(guó)第一個(gè)學(xué)生自治會(huì)。

★1919年在馬尼拉第四屆遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生朱恩德一人獨(dú)得田徑運(yùn)動(dòng)五項(xiàng)全能和十項(xiàng)全能兩個(gè)冠軍，被贊譽(yù)為“中國(guó)英雄”。

★1920年，學(xué)校開辦教育研究科，這是我國(guó)高等學(xué)?？荚囌惺昭芯可拈_始。畢業(yè)時(shí)，學(xué)生被授予教育學(xué)士學(xué)位，這也是我國(guó)首次授予教育學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)校黎錦熙教授的《新著國(guó)語(yǔ)文法》是我國(guó)第一部科學(xué)、系統(tǒng)、完整地研究白話文語(yǔ)法的專著，也是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的最早法則。

★學(xué)校鐘敬文教授第一個(gè)用民間文藝學(xué)和民俗學(xué)研究祖國(guó)的國(guó)民素質(zhì)文化，第一個(gè)創(chuàng)建了關(guān)于它的理論體系、教育模式和中國(guó)學(xué)派，被國(guó)際學(xué)界譽(yù)為“中國(guó)民俗學(xué)之父”。

★1984年學(xué)校王梓坤院士等率先倡議設(shè)立“教師節(jié)”，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)產(chǎn)生了重要的推動(dòng)作用。

★邁入新世紀(jì)，學(xué)校創(chuàng)新“4+2”學(xué)士后教師培養(yǎng)模式，成為中國(guó)教師教育史上的一次重要革新。