何莎莎 王天恒

摘要：在日益復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，“90”后大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)狀況面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“90”后大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的重要性有著正確的認(rèn)識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；對(duì)我國(guó)國(guó)家安全現(xiàn)階段形勢(shì)有著客觀、正確的判斷，有較強(qiáng)的憂患意識(shí)；對(duì)國(guó)家安全內(nèi)涵及我國(guó)面臨的各種威脅理解不夠全面與深刻，欠缺必要的防范意識(shí)；對(duì)于國(guó)家安全的法制意識(shí)較為薄弱，行動(dòng)意識(shí)較模糊；對(duì)于國(guó)家安全及其維護(hù)的相關(guān)知識(shí)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)；高校的國(guó)家安全意識(shí)教育亟待加強(qiáng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；國(guó)家安全；意識(shí)；教育

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-3198（2013）05-0153-03

國(guó)家安全是關(guān)系到國(guó)家和人民生死存亡的重要問題，“90”后大學(xué)生是我國(guó)建設(shè)的新鮮血液，他們的國(guó)家安全意識(shí)狀況對(duì)維護(hù)國(guó)家的安全穩(wěn)定有著重要意義。

本文筆者對(duì)“90”后大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)現(xiàn)狀開展了調(diào)查與分析。

1概念界定

《國(guó)家安全學(xué)》對(duì)“國(guó)家安全”概念的解釋：“國(guó)家安全就是一個(gè)國(guó)家處于沒有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài)，也就是國(guó)家既沒有外部的威脅和侵害又沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)?！?/p>

而以國(guó)家安全意識(shí)為研究對(duì)象進(jìn)行探討的并不太多，不同學(xué)者的表述也不盡相同，其中，羅迪對(duì)國(guó)家安全意識(shí)的概念如此界定：是人們對(duì)國(guó)家安全問題的情感態(tài)度、認(rèn)知以及在維護(hù)國(guó)家安全中具備的觀念意識(shí)的總和，是世界觀、道德觀、政治觀在國(guó)家安全問題上的具體體現(xiàn)。

綜合這些文獻(xiàn)資料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，本文筆者認(rèn)為國(guó)家安全意識(shí)就是人們對(duì)于維護(hù)國(guó)家安全的態(tài)度與認(rèn)知，及其責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、防范意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、法律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)的集合。國(guó)家安全意識(shí)的內(nèi)涵很豐富，包括對(duì)國(guó)家安全問題的概念理解、事實(shí)認(rèn)知、形勢(shì)判斷、價(jià)值取向及主觀預(yù)期等。

2調(diào)查對(duì)象與方法說明

本研究主要采用問卷調(diào)查與訪談?wù){(diào)查。問卷調(diào)查選取了西南科技大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、重慶交通大學(xué)、西南交通大學(xué)等川渝兩地六所高校的800名“90”后大學(xué)生，發(fā)放問卷800份，回收718份，有效問卷716份，有效回收率為8975%。調(diào)查對(duì)象中，男生487人，女生229人；黨員105人，團(tuán)員608人，群眾3人。訪談?wù){(diào)查選取了30位學(xué)生來進(jìn)行?；趪?guó)家安全的內(nèi)涵，多元文化背景與中日中美多方局勢(shì)復(fù)雜化的現(xiàn)實(shí)，我們從大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全內(nèi)涵的理解、對(duì)國(guó)家安全重要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)目前國(guó)家安全形勢(shì)的判斷，對(duì)我國(guó)國(guó)家安全存在的威脅的認(rèn)識(shí)，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全影響因素的認(rèn)識(shí)，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、防范意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、法制意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)等方面來開展現(xiàn)實(shí)調(diào)查，將大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)與當(dāng)前嚴(yán)峻的政治局勢(shì)結(jié)合起來，進(jìn)行分析與探討。

3大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果

3.1對(duì)國(guó)家安全重要性的認(rèn)知

調(diào)查中，96.79%的學(xué)生都選擇了國(guó)家安全非常重要，關(guān)系到國(guó)家與人民的生死存亡，有2.93%的學(xué)生認(rèn)為比較重要，有0.28%的學(xué)生認(rèn)為只在戰(zhàn)爭(zhēng)年代重要，在和平年代無所謂，具體情況如圖1所示。由此可見，絕大多數(shù)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的重要性。

3.2對(duì)國(guó)家安全的理解

學(xué)生對(duì)國(guó)家安全概念的理解，大部分學(xué)生認(rèn)為就是國(guó)家主權(quán)完整，國(guó)家利益不受到侵犯。對(duì)于國(guó)家安全的內(nèi)涵，有69%的學(xué)生認(rèn)為國(guó)家安全包括了政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、環(huán)境安全、信息安全各個(gè)方面，可見，大部分學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全的內(nèi)涵有正確的認(rèn)識(shí)，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今日益復(fù)雜、多元的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境下，國(guó)家安全內(nèi)涵已不僅僅是政治與軍事安全，國(guó)家安全涵蓋到涉及國(guó)計(jì)民生的方方面面。同時(shí)，有31%的學(xué)生對(duì)其內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)只針對(duì)其中的幾個(gè)方面，認(rèn)為國(guó)家安全只包括政治安全、軍事安全、環(huán)境安全等幾個(gè)方面，這說明部分學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)還存在一定的片面性與局限性。

對(duì)于國(guó)家安全內(nèi)涵的各個(gè)要素哪個(gè)方面最重要，有25%的學(xué)生選擇了軍事安全，有21%的學(xué)生選擇了政治安全，17%的學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)安全，有15%的學(xué)生選擇了文化安全，有6%的學(xué)生選擇了科技安全，8%的學(xué)生選擇了信息安全，8%的學(xué)生選擇了環(huán)境安全。

由圖2可見，對(duì)于國(guó)家安全內(nèi)涵的各個(gè)方面，學(xué)生關(guān)注度最高的依然是軍事安全，其次是政治安全，經(jīng)濟(jì)安全、文化安全緊隨其后，而信息安全、環(huán)境安全、科技安全則相對(duì)靠后。

3.3對(duì)目前我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)的判斷與認(rèn)識(shí)

對(duì)目前我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)的判斷，有480人選擇了B項(xiàng)“面臨一定的威脅，但還是比較安全”，占總?cè)藬?shù)的67%，有122人選擇“不太安全，形勢(shì)復(fù)雜”，占總?cè)藬?shù)的17%，另外，分別有57人選擇A和D，即“很安全，形勢(shì)樂觀”和“很不安全，時(shí)刻面臨各種威脅”，各占總?cè)藬?shù)比例的8%，具體情況如圖3所示。

由此可見，大部分學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)能夠做出客觀、正確的判斷，同時(shí)，對(duì)國(guó)家安全有一定的憂患意識(shí)，對(duì)我國(guó)所處的復(fù)雜形勢(shì)和面臨的威脅有一定擔(dān)心，但也仍有少部分學(xué)生對(duì)安全形勢(shì)過于樂觀。筆者在訪談中，發(fā)現(xiàn)了同樣的問題，少部分學(xué)生對(duì)于安全形勢(shì)缺乏必要的了解與思考，有個(gè)別學(xué)生表示：即使是在釣魚島問題引發(fā)中日局勢(shì)日漸緊張的階段，我國(guó)國(guó)家安全也不必?fù)?dān)心。

此外，在我國(guó)所處的安全威脅方面，問卷調(diào)查中該題目為多項(xiàng)選擇題，調(diào)查結(jié)果如圖4所示，在學(xué)生眼中所看到的我國(guó)目前所面臨的安全威脅，634名學(xué)生選擇了軍事安全，541名學(xué)生選擇了政治安全，448名學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)安全，392名學(xué)生選擇了環(huán)境安全。

而選擇文化安全、科技安全和信息安全三種安全威脅的學(xué)生則相對(duì)較少，319人選擇文化安全，256人選擇科技安全，207人選擇信息安全。這反映出大學(xué)生對(duì)于我國(guó)所面臨軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)的安全威脅有著清醒的認(rèn)識(shí)，尤其是在中日局勢(shì)日益緊張的階段，學(xué)生對(duì)軍事安全威脅都表現(xiàn)出了高度的關(guān)注，在訪談中，不少學(xué)生都談到，最關(guān)心也最擔(dān)憂的是所面臨的軍事安全威脅。對(duì)于經(jīng)濟(jì)安全和環(huán)境安全這兩種非傳統(tǒng)安全威脅也較為關(guān)注，但是，對(duì)于文化安全、科技安全及信息安全威脅則關(guān)注度較低。

此外，“近年來在我國(guó)非常流行的日韓影視作品、服飾、飲食文化，對(duì)我國(guó)國(guó)家安全是否有影響”，有33%學(xué)生認(rèn)為肯定有影響，有50%認(rèn)為可能有一定影響，但不至于產(chǎn)生根本性的威脅，17%的學(xué)生認(rèn)為完全不用擔(dān)心，不會(huì)有影響。對(duì)于文化安全、科技安全及信息安全威脅的具體內(nèi)容理解不夠全面與深入。

3.4維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)

3.4.1責(zé)任意識(shí)

在“大學(xué)生是否有責(zé)任主動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全”的問題上，98.3%的學(xué)生都表示維護(hù)國(guó)家安全是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，應(yīng)該為國(guó)家安全貢獻(xiàn)綿薄之力，只有1.7%的學(xué)生認(rèn)為維護(hù)國(guó)家安全離自己很遙遠(yuǎn)，維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)該是政府部門、國(guó)家安全機(jī)關(guān)的責(zé)任。這說明絕大部分學(xué)生有維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)。

3.4.2憂患意識(shí)

從前面圖3可知，92%的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到我國(guó)目前面臨有安全威脅，絕大部分學(xué)生對(duì)國(guó)家安全有一定的憂患意識(shí)，對(duì)我國(guó)所處的復(fù)雜形勢(shì)和面臨的威脅有一定擔(dān)心。

3.4.3防范意識(shí)

調(diào)查中，有49.1%的學(xué)生認(rèn)為自己身邊并不存在威脅國(guó)家安全的行為，11.4%的學(xué)生認(rèn)為身邊存在威脅國(guó)家安全的行為，39.5%的學(xué)生表示不清楚，有可能存在威脅國(guó)家安全的行為。而有33.3%的學(xué)生在生活中曾經(jīng)遇到過威脅國(guó)家安全的事件，事件集中在反日游行的打砸搶事件、法輪功等邪教組織發(fā)送的反動(dòng)言論信件、藏獨(dú)疆獨(dú)勢(shì)力的一些宣傳等。41.67%的學(xué)生曾經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)、電話等途徑收到過法輪功組織等敵對(duì)勢(shì)力的反華反黨言論，收到過這些言論宣傳的學(xué)生，大部分對(duì)這些別有用心的言論持“看看并不會(huì)影響自己”的態(tài)度，并且，部分學(xué)生在此題目上表現(xiàn)出曾收到反動(dòng)言論，但在上一題中卻認(rèn)為自己沒有遇到過威脅國(guó)家安全的事件，說明警惕性不高。

對(duì)于這種言論的危害，有16.8%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到法輪功組織通過網(wǎng)絡(luò)、電話等途徑進(jìn)行反華反黨宣傳等對(duì)我國(guó)國(guó)家安全會(huì)造成嚴(yán)重危害，有58.3%的學(xué)生認(rèn)為可能對(duì)我國(guó)國(guó)家安全造成危害，有16%的學(xué)生認(rèn)為不會(huì)有危害，另有89%的學(xué)生則選擇了“不清楚”。以上這些，表現(xiàn)出當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于我國(guó)國(guó)家安全的防范意識(shí)還較為欠缺，對(duì)身邊可能存在的國(guó)家安全隱患，防范意識(shí)很不夠。

3.4.4法制意識(shí)

我國(guó)國(guó)家安全方面的法律制度保障相對(duì)缺乏，只有《憲法》、《國(guó)防法》、《國(guó)家安全法》涉及國(guó)家安全。調(diào)查中，有28%的學(xué)生表示沒聽說過《國(guó)家安全法》，57%的學(xué)生表示只是聽說過，但并不清楚這一法律的內(nèi)容，這說明大學(xué)生對(duì)于相關(guān)法律規(guī)定的了解知之甚少，關(guān)于國(guó)家安全的法制意識(shí)薄弱。

3.4.5行動(dòng)意識(shí)

關(guān)于“如果你遇到威脅國(guó)家安全的事件，你會(huì)怎么做”這一問題，26%的學(xué)生選擇了“應(yīng)該立即向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告”，21%的學(xué)生選擇了“立即報(bào)告學(xué)校的思想政治輔導(dǎo)員”，39%的學(xué)生選擇了“應(yīng)該報(bào)告，但不知道怎么做，找誰報(bào)告”，13%的學(xué)生選擇了“知道該報(bào)告，但怕被報(bào)復(fù)，所以就不敢報(bào)告”，1%的學(xué)生選擇“找自己信任的人商量再做決定”。

對(duì)于“如果你遇到不明身份的人在公眾場(chǎng)所（如公交車）進(jìn)行反動(dòng)言論宣傳，你會(huì)怎么做”這一問題，15%的學(xué)生選擇了“立即站出來制止”，38%的學(xué)生選擇了“報(bào)警，請(qǐng)公安部門處理”，25%的學(xué)生選擇了“置之不理，自己離開”，22%的學(xué)生選擇了“不知道怎么辦，原地觀望”。

由以上兩項(xiàng)結(jié)果可見，大部分大學(xué)生在維護(hù)國(guó)家安全方面知道應(yīng)該采取行動(dòng)，具有一定的行動(dòng)意識(shí)，但是對(duì)于具體行動(dòng)方面則較為茫然。

3.4.6學(xué)習(xí)意識(shí)

關(guān)于目前高校的國(guó)家安全教育現(xiàn)狀，大學(xué)生有自己的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。87.5%的學(xué)生認(rèn)為自己在國(guó)家安全知識(shí)及意識(shí)方面需要加強(qiáng)，愿意學(xué)習(xí)。25%的學(xué)生則認(rèn)為目前所在高校沒有開展國(guó)家安全意識(shí)教育，75%的學(xué)生表示目前自己所在高校的教育已經(jīng)包含了國(guó)家安全意識(shí)教育。

而認(rèn)為“學(xué)校教育已經(jīng)包含國(guó)家安全意識(shí)教育”的學(xué)生對(duì)教育現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)，具體情況如圖5所示。

由上圖可見，僅有7%的學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)做得很好，32%的學(xué)生選擇良好，37%的學(xué)生選擇一般，16%的學(xué)生選擇較差，另有8%的學(xué)生則選擇了極差。這反映出目前學(xué)生對(duì)高校的國(guó)家安全意識(shí)教育滿意度較低。

此外，有66%的學(xué)生認(rèn)為非常有必要將國(guó)家安全意識(shí)教育專門開設(shè)課程來進(jìn)行，25%的學(xué)生認(rèn)為有必要，并且，學(xué)生對(duì)教育形式也提出了很多建議。

4結(jié)論

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，筆者進(jìn)行了分析總結(jié)，總的來講，大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)有值得肯定的一面，但也存在一些亟待重視并加以改善的問題。對(duì)于大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)的現(xiàn)狀，得出以下結(jié)論：

4.1大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的重要性有著正確的認(rèn)識(shí)，并有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)

絕大部分大學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全的重要性都有著正確的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)?guó)家安全與國(guó)家、人民的生死存亡緊密聯(lián)系，并且，能夠認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)、社會(huì)高速發(fā)展的階段，國(guó)家安全有著更為重要的意義。同時(shí)，絕大部分大學(xué)生對(duì)于維護(hù)國(guó)家安全都表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，愿意為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)綿薄之力。

4.2大學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)家安全現(xiàn)階段形勢(shì)有著客觀、正確的判斷，同時(shí)有較強(qiáng)的憂患意識(shí)

調(diào)查結(jié)果顯示，絕大部分學(xué)生對(duì)于我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)家安全形勢(shì)基本上都有客觀、正確的判斷，但仍有少部分學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的局勢(shì)盲目樂觀，認(rèn)識(shí)不夠深入與全面。而且，大部分學(xué)生擁有較強(qiáng)的憂患意識(shí)。

4.3大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全內(nèi)涵及我國(guó)面臨的各種威脅理解不夠全面與深刻，欠缺必要的防范意識(shí)

大學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全內(nèi)涵的理解基本正確，但部分學(xué)生表現(xiàn)出局限性與片面性。在中日局勢(shì)日趨緊張的現(xiàn)階段，學(xué)生對(duì)軍事安全威脅表現(xiàn)出高度的關(guān)注，對(duì)傳統(tǒng)安全威脅的重視程度高，而對(duì)于文化、科技、信息等非傳統(tǒng)安全威脅重視程度不夠，對(duì)于我國(guó)所面臨的各種安全威脅認(rèn)識(shí)不夠全面與深刻。同時(shí)，由于“90”后大學(xué)生的特點(diǎn)，加之教育引導(dǎo)不夠，大學(xué)生的國(guó)家安全防范意識(shí)相對(duì)欠缺。

4.4大學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全的法制意識(shí)較為薄弱，行動(dòng)意識(shí)較模糊

大學(xué)生對(duì)于已有的國(guó)家安全相關(guān)法律制度知之甚少，對(duì)于應(yīng)有的法制建設(shè)缺乏思考，這說明他們?cè)趪?guó)家安全方面的法制意識(shí)薄弱。而他們有愛國(guó)熱情，希望為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)力量，有一定的行動(dòng)意識(shí)，知道應(yīng)該為維護(hù)安全努力，但在具體的行動(dòng)內(nèi)容上不知所措，行動(dòng)意識(shí)較模糊。

4.5大學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全及其維護(hù)的相關(guān)知識(shí)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)

大學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，目前學(xué)習(xí)的途徑單一，效果不好，他們支持專門開設(shè)課程開展學(xué)習(xí)，針對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的教育方式提出了諸多建議，也希望從中提高維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)與能力，這說明他們對(duì)于國(guó)家安全及其維護(hù)的相關(guān)知識(shí)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)。

4.6高校的國(guó)家安全意識(shí)教育亟待加強(qiáng)

多元化文化背景、多元化價(jià)值觀、高速發(fā)展又日益復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家安全問題本身的敏感性、復(fù)雜性，使“90”后大學(xué)生在國(guó)家安全問題上表現(xiàn)出有熱情關(guān)注卻又無所適從的矛盾，也存在諸多的困惑。調(diào)查結(jié)果反映出目前高校的國(guó)家安全意識(shí)教育形勢(shì)不容樂觀，學(xué)生滿意度低。這說明高校的國(guó)家安全意識(shí)教育需要引起高度重視，亟待加強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)

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