蘇穎

歌曲是音樂(lè)的一種重要形式，是旋律與歌詞完美結(jié)合的產(chǎn)物，而歌詞能準(zhǔn)確表達(dá)出歌曲所詮釋的內(nèi)容。因此，不管對(duì)歌曲的創(chuàng)作者還是表演者，歌詞在歌唱活動(dòng)中都具有重要的意義和作用。

一、歌詞對(duì)于創(chuàng)作的重要性

從創(chuàng)作角度出發(fā)，歌詞是聲樂(lè)作品創(chuàng)作的基礎(chǔ)，自古就有詞曲不分家、歌樂(lè)一體的說(shuō)法。在當(dāng)代，無(wú)論是依曲填詞，還是據(jù)詞寫曲，歌詞仍是聲樂(lè)作品創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

如文藝歌曲一般采用文學(xué)性較強(qiáng)、由名家寫作的經(jīng)典詩(shī)詞作為歌詞的藍(lán)本；通俗歌曲的歌詞內(nèi)容更加豐富多彩，大多以愛(ài)情題材為主；歌劇詠嘆調(diào)及其他聲樂(lè)作品則根據(jù)歌劇腳本的情節(jié)需要，設(shè)計(jì)出或文學(xué)化、或生活化的歌詞；傳統(tǒng)民歌一般以流傳已久的神話故事、民間傳說(shuō)及直抒胸臆的歌謠作為歌詞的寫作素材。在歌曲創(chuàng)作中，創(chuàng)作者應(yīng)重視歌詞的寫作質(zhì)量，認(rèn)真研究歌詞的寫作技巧，必定能為整體歌唱增添不少光彩。

二、歌詞對(duì)于歌唱的重要性

歌曲是歌詞與樂(lè)曲、文學(xué)與音樂(lè)相互結(jié)合的一種藝術(shù)形式。完美的歌唱由三種因素構(gòu)成：一是歌唱者的音樂(lè)美，二是歌曲的音樂(lè)旋律美，三是歌唱者飽含情感的色彩美。

作為創(chuàng)作者與欣賞者的中間環(huán)節(jié)，演唱者能否正確演繹歌詞所表達(dá)的情感會(huì)直接影響歌詞創(chuàng)作的成敗，并影響欣賞者對(duì)歌曲的整體理解。所以，作為一名專業(yè)的聲樂(lè)表演者，應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行深入而細(xì)致的研究。

1.歌唱發(fā)聲要清楚

歌唱發(fā)聲要清楚包含了兩層涵義，即字面意思和引申含義。首先，必須讓欣賞者知道演唱者在唱什么；其次，必須讓欣賞者感受到你要表達(dá)的音樂(lè)情感。

2.歌唱技巧要到位

歌唱不僅要符合聲學(xué)規(guī)律，把歌詞中的每一個(gè)字音唱對(duì)、唱準(zhǔn)，而且還要考慮聲樂(lè)藝術(shù)的審美要求，盡量用美好的聲音進(jìn)行歌唱。

3.歌唱風(fēng)格要把握

歌唱能否取得成功，很大程度上取決于歌詞語(yǔ)言的表達(dá)是否“對(duì)味”，即歌唱風(fēng)格的把握。音樂(lè)風(fēng)格往往由語(yǔ)言決定，重視歌詞在歌唱活動(dòng)中的重要作用，演唱者必須仔細(xì)研究歌詞，明確這首歌曲屬于哪種音樂(lè)風(fēng)格，才能更準(zhǔn)確地演唱它。

受各種因素的影響，不同國(guó)家、民族及地區(qū)使用音樂(lè)語(yǔ)言的風(fēng)格也各不相同。如同屬亞洲國(guó)家，印度音樂(lè)與中國(guó)音樂(lè)就各具特色。即使在中國(guó)本土，漢族音樂(lè)與少數(shù)民族音樂(lè)同樣有著明顯的區(qū)別。

另外，使用不同方言的地區(qū)也各有其獨(dú)特的風(fēng)格。如東北的“二人轉(zhuǎn)”與湖南的“花鼓戲”在風(fēng)格上就完全不同，蘇州的評(píng)彈與北京的京劇在風(fēng)格上也相差甚遠(yuǎn)。

三、歌詞對(duì)于欣賞者的重要性

我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“音樂(lè)對(duì)歌詞的理解不夠貼切”，而不會(huì)說(shuō)“歌詞不符合音樂(lè)曲調(diào)”，這是因?yàn)槲覀儗?duì)聲樂(lè)的印象大多是從歌詞著手的。如果沒(méi)有歌詞，音樂(lè)欣賞就會(huì)變成少數(shù)音樂(lè)工作者的專利，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人能真正聽懂純音樂(lè)，即沒(méi)有歌詞的音樂(lè)，所以歌詞在欣賞過(guò)程中具有十分重要的地位。

對(duì)于歌唱者來(lái)說(shuō)，不能把歌詞唱準(zhǔn)、唱清、唱好的歌唱者，就不能算優(yōu)秀的歌唱者。因此，準(zhǔn)確、清楚、美好、動(dòng)情地表達(dá)歌詞，既是聲樂(lè)演唱的基本要求，又是歌曲欣賞者的必然期望。

在音樂(lè)里，聲樂(lè)之所以有如此強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)楦柙~賦予了音樂(lè)人們可以理解的含義，并使其能夠抒發(fā)人類美好的情感。因此，無(wú)論是創(chuàng)作者，還是表演者，充分認(rèn)識(shí)歌詞的重要性是非常必要的。通過(guò)音樂(lè)這種藝術(shù)形式，我們能把語(yǔ)言更加清楚、明白、優(yōu)美、動(dòng)情且有個(gè)性地表達(dá)出來(lái)，使其具有更加鮮活的生命力，更好地抒發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

（作者單位：江西省上饒市教育局）