国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談如何提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量

2013-04-29 13:42:51蔡曼
關(guān)鍵詞:教學(xué)方法目標(biāo)情感

蔡曼

課堂教學(xué)的狀態(tài)和成效,最能反映課程發(fā)展的真實(shí)面貌。在課改實(shí)驗(yàn)中,音樂(lè)課堂發(fā)生了很大變化,各種生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和豐富多樣的教學(xué)設(shè)計(jì),大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究?jī)?yōu)秀教學(xué)案例,反思十年來(lái)的課堂教學(xué)實(shí)踐,淺談一下提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

一、預(yù)設(shè)明確的教學(xué)目標(biāo)

確立教學(xué)目標(biāo)不是照搬教學(xué)參考書(shū)上的條文,作為教師備課的第一個(gè)環(huán)節(jié),目標(biāo)應(yīng)該建立在對(duì)學(xué)生的了解,對(duì)教材的掌握的基礎(chǔ)上,同時(shí)體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),設(shè)定以音樂(lè)為載體的教學(xué)活動(dòng),將培養(yǎng)和提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)放在首要位置,著力增進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)審美感知力。但在教學(xué)實(shí)踐中,很少有教師為確立一堂課的教學(xué)目標(biāo)費(fèi)神,甚至在一堂課的課件、教學(xué)過(guò)程全部設(shè)計(jì)完之后,再把教學(xué)目標(biāo)貫上去,而非在研讀教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求切實(shí)制訂的。

一堂課的教學(xué)目標(biāo)就是我們所有教學(xué)形式、方法、策略的根,有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)先長(zhǎng)出枝條和葉片,而后生根的樹(shù)呢?我們的教學(xué)目標(biāo)不夠科學(xué)和準(zhǔn)確,使得整堂課像涂滿了色彩的畫(huà)面,鮮艷卻沒(méi)有輪廓和重點(diǎn)。

因此, 預(yù)設(shè)明確適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)非常重要。那怎樣能夠做到這一點(diǎn)呢?

1、 要注意目標(biāo)的明確、清晰、具體。應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)際、教師本身、教學(xué)文本四個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮。三維目標(biāo)是一個(gè)整體,知識(shí)與技能仍然是新課程的重要目標(biāo),是教學(xué)的基石,同時(shí),它又是載體,學(xué)生思考、解決問(wèn)題能力的形成和情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),都是依附于知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展,是在探索知識(shí)的過(guò)程中得以形成和發(fā)展的。

2、目標(biāo)的設(shè)定要有所選擇。教學(xué)目標(biāo)除了要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,符合年段的要求,具體、可操作以外,還要根據(jù)每課的具體情況來(lái)設(shè)定。每一節(jié)課要有所側(cè)重。以欣賞教學(xué)為例,欣賞教學(xué)有些要求熟記歌曲或樂(lè)曲的主旋律,有些則要求感受樂(lè)曲的風(fēng)格;有的以情感目標(biāo)為重點(diǎn),有的知識(shí)技能為主線……一課一得,讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課上都能有具體、真實(shí)的收獲。

當(dāng)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中,不清楚教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和要求,就會(huì)表現(xiàn)出課內(nèi)不專心聽(tīng)講,不愿參與音樂(lè)活動(dòng),不積極想象和思考。這種現(xiàn)象的直接后果是不少學(xué)生因?yàn)椤安宦?tīng)、不做”到“聽(tīng)不懂,不會(huì)做”從而形成積重難返的局面。

二、創(chuàng)設(shè)充滿音樂(lè)美感的課堂

音樂(lè)審美感受是音樂(lè)課程教學(xué)的基礎(chǔ)。音樂(lè)課程教學(xué)中,教師與學(xué)生要建立如行如影的自然親和關(guān)系,創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?,用音?lè)傳遞心靈交流的內(nèi)容。要學(xué)生有感受,首先教師要有感受;要學(xué)生能體驗(yàn),首先教師要能體驗(yàn);要學(xué)生動(dòng)情,首先教師要?jiǎng)忧?。要把音?lè)課程的教學(xué)過(guò)程,變成感受美的過(guò)程,變成豐富情感體驗(yàn)的過(guò)程,變成富有個(gè)性的音樂(lè)美的創(chuàng)造活動(dòng)。集中優(yōu)秀的音樂(lè)教學(xué)案例,我們發(fā)現(xiàn),無(wú)論是唱歌和聽(tīng)賞的教材,教師的范唱、演奏、語(yǔ)言、儀表,還是課堂氛圍的營(yíng)造,均具有藝術(shù)美感,學(xué)生在一種自然、放松、和諧、平等交流的狀態(tài)下享受音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

同樣以欣賞教學(xué)為例,我們常見(jiàn)到在課堂上,教師講解了很多相關(guān)的音樂(lè)知識(shí),包括作者、創(chuàng)作背景、該音樂(lè)的歷史地位或發(fā)展等拓展性材料,同時(shí)制作了精美細(xì)致的幻燈片,可見(jiàn)教師在備課時(shí)大量的查閱了參考資料,但是學(xué)生了解了這么多,課下卻哼唱不出(歌)樂(lè)曲的主題,對(duì)旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式等重要的音樂(lè)表現(xiàn)要素缺乏感受,教師沒(méi)有范唱也沒(méi)有范奏,一首作品往往只聽(tīng)了一遍就夭折了,還要跟從老師的安排機(jī)械地模仿一些看似可以幫助理解音樂(lè)的動(dòng)作,手腳動(dòng)了起來(lái),心卻并沒(méi)有動(dòng)。真正充滿音樂(lè)美感的課堂,就應(yīng)堅(jiān)持以音樂(lè)為本,關(guān)注音樂(lè)本體與情感體驗(yàn)之間的關(guān)系,用音樂(lè)說(shuō)話,喚起聽(tīng)者內(nèi)在的情感共鳴,或者說(shuō)音樂(lè)學(xué)習(xí)要從音樂(lè)中來(lái),到音樂(lè)中去,將音樂(lè)符號(hào)具象化,與情感體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí),綜合其他文化背景知識(shí)的介紹,加深理解??偠灾?,音樂(lè)課堂教學(xué)要要充滿音樂(lè)美感,提倡對(duì)音樂(lè)美的關(guān)懷、意境的體驗(yàn)。

三、靈活選擇教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師和學(xué)生在共同活動(dòng)中采用的手段, 是一種為了達(dá)到音樂(lè)教育目的而調(diào)整教師和學(xué)生相互聯(lián)系的活動(dòng)方法。音樂(lè)教學(xué)過(guò)程的進(jìn)行、音樂(lè)教學(xué)原則的貫徹、音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等等,歸根到底都取決于教學(xué)方法。以下是我們常用的一些音樂(lè)教學(xué)方法——體驗(yàn)性音樂(lè)教學(xué)方法包括:音樂(lè)欣賞法、演示法、參觀法;實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)方法包括:練習(xí)法、律動(dòng)教學(xué)法、創(chuàng)作教學(xué)法、游戲教學(xué)法;語(yǔ)言性音樂(lè)教學(xué)方法包括:講授法、談話法、討論法、探究性音樂(lè)教學(xué)方法、發(fā)現(xiàn)法。

我們用演示法進(jìn)行新歌范唱、談話法引導(dǎo)作品欣賞……在初一年級(jí)唱歌課《沂蒙山好風(fēng)光》一課中,教師采用了音樂(lè)教學(xué)中的主要教學(xué)方法“反復(fù)”法,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)欣賞民歌手的演唱,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)民歌的風(fēng)格;樂(lè)器制作課中,教師運(yùn)用了討論法,合作法,發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)新精神,還運(yùn)用了評(píng)價(jià)法引導(dǎo)學(xué)生互評(píng),都是發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性積極性的好方法。在初二年級(jí)唱歌課《長(zhǎng)城謠》一課中,教師采用了“學(xué)歌詞和學(xué)歌譜相互交替”的學(xué)習(xí)新歌的方法,在學(xué)習(xí)曲譜的時(shí)候,用類似與指揮動(dòng)作的單收畫(huà)“旋律線”的方法,是學(xué)習(xí)讀譜與身體律動(dòng)相結(jié)合,降低了讀譜的難度……教學(xué)方法的靈活運(yùn)用和創(chuàng)新發(fā)展,有效地提高了課堂效率,促進(jìn)了目標(biāo)的達(dá)成。

四、設(shè)計(jì)豐富的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)

音樂(lè)課堂教學(xué)中,學(xué)生對(duì)于音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)和文化認(rèn)知,只有在生動(dòng)、多樣的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)親身參與,才能生成和實(shí)現(xiàn)。促進(jìn)學(xué)生的親身參與,應(yīng)當(dāng)從音樂(lè)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中。

在《青春舞曲》一課中,學(xué)生在會(huì)唱歌曲后意猶未盡,教師及時(shí)啟發(fā):我們知道了,青春的腳步走到哪里,哪兒就快樂(lè)。讓我們想想,青春的腳步會(huì)落在哪里?學(xué)生創(chuàng)編出歌詞:青春的腳步落在賽場(chǎng)上,青春的腳步落在校園里……一首歌詞就誕生了。事實(shí)證明:可以“培養(yǎng)學(xué)生的演唱和演奏能力及綜合性藝術(shù)表演能力,發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性潛能,使學(xué)生用音樂(lè)的形式表達(dá)個(gè)人的情感并與他人溝通、融洽感情,在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅,受到情感的陶冶”。

初二年級(jí)欣賞課《山歌及其小調(diào)、號(hào)子的辨別》一課中,以欣賞教學(xué)為主線,結(jié)合欣賞進(jìn)行豎笛演奏、歌唱、創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,在實(shí)踐中熟悉有關(guān)的山歌和民歌的概念和知識(shí),課前還布置學(xué)生收集民歌資料,課上匯報(bào)交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神?!洞禾旎叵肭芬徽n,以春天為主題,通過(guò)創(chuàng)作節(jié)奏和旋律為學(xué)生的創(chuàng)作積累素材,最后完成回旋曲的創(chuàng)作。通過(guò)有目的的實(shí)踐活動(dòng),在節(jié)奏創(chuàng)作的過(guò)程中復(fù)習(xí)了二分音符、四分音符、八分音符和鞏固新學(xué)的十六分音符的目的,提高了學(xué)生綜合運(yùn)用的能力,通過(guò)選擇合適的打擊樂(lè)器,提高了學(xué)生分辨音色的能力,通過(guò)力度和速度的變化練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。這種靈活地、有針對(duì)性的創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)是值得倡導(dǎo)的。

此外,還要將思想品德教育內(nèi)容寓于生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)之中。音樂(lè)藝術(shù)是一種審美藝術(shù),通過(guò)聽(tīng)覺(jué)潛移默化地影響人們的心靈,培養(yǎng)健康高尚的情感,提高人的思想道德修養(yǎng)。因此,教師應(yīng)在充分理解作品的基礎(chǔ)上,力求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其中的思想內(nèi)涵與高尚情操。

總之,課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最重要、最基本的環(huán)節(jié),音樂(lè)課堂不僅要傳授學(xué)生知識(shí)和技能,還要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象能力、創(chuàng)新精神和理想信念。因此,在課堂教學(xué)中,教師只有不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改革教學(xué)手段,與學(xué)生一道共同營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,共同評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果,真正實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,課堂教學(xué)質(zhì)量才能得到實(shí)質(zhì)性的提高。

猜你喜歡
教學(xué)方法目標(biāo)情感
如何在情感中自我成長(zhǎng),保持獨(dú)立
初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法初探
甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
失落的情感
北極光(2019年12期)2020-01-18 06:22:10
情感
教學(xué)方法與知識(shí)類型的適宜
如何在情感中自我成長(zhǎng),保持獨(dú)立
我們的目標(biāo)
初中數(shù)學(xué)教師不可忽視的幾種教學(xué)方法
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:18
新目標(biāo)七年級(jí)(下)Unit?。淳毩?xí)(一)
新目標(biāo)七年級(jí)(下)Unit?。尘毩?xí)(一)