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利用易班開展思想政治教育存在的問題及改進建議

2013-04-29 20:33:17孫小秋
今日湖北·中旬刊 2013年5期
關(guān)鍵詞:易班輔導(dǎo)員政治

孫小秋

易班是一個以高校師生為主要使用對象的網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū),它融合了論壇、社交網(wǎng)絡(luò)、博客、微博、手機應(yīng)用等多種新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,在高校思想政治教育工作中的意義日顯突出。然而,作為一個相對較新的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,易班在開展思想政治教育的過程中也出現(xiàn)了很多問題,如何進一步完善易班平臺,更好地發(fā)揮易班在思想政治教育中的作用,值得我們進一步思考與探索。

一、利用易班開展思想政治教育存在的問題分析

(一)易班本身存在和面臨一些問題

上海市教委順應(yīng)信息時代的要求推出易班,然而,易班在各個高校似乎始終不瘟不火,利用易班更好地開展思想政治教育的初衷也受到一定程度的挑戰(zhàn)。究其原因,易班存在自身天然的一些問題。

首先,易班的基本單元是班級,信息可以迅速在班級中自上而下縱向傳播,加速信息傳遞速度,但在橫向傳遞方面,許多信息難以在班級以外的單元,比如朋友、專業(yè)和學(xué)院中迅速傳遞。這也是易班難以與微博和人人網(wǎng)相媲美的地方,這一問題得不到解決將直接影響易班的使用率,也就影響到利用易班開展思想政治教育的效果。

其次,易班最初的推廣是依靠行政手段,帶有一定的強制性。不可否認(rèn),易班產(chǎn)生之初“強制推行”有一定的效果,但長此以往就會招致同學(xué)們的反感。如果我們輔導(dǎo)員將思想政治教育作為任務(wù)下達給所帶班級,對于講求個性的90后來說,就會對易班產(chǎn)生疑慮甚至是抗拒,出現(xiàn)更深層次的“網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄”。

再次,易班的趣味性相對較低。作為思想政治教育平臺,易班不可“泛娛樂化”,但也不能完全“去娛樂化”。大學(xué)生上易班的目的之一就是“尋找娛樂”,當(dāng)“娛樂”沒找到,也沒發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在時,大多數(shù)大學(xué)生的選擇就是不上易班。思想政治教育不等于說教,在一定程度上增加易班的趣味性,讓學(xué)生自己去看去體會,比說教更加管用。

最后,部分高校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后導(dǎo)致易班運行不暢。易班在上海高校已全面鋪開,2012年5月落戶西華大學(xué),拉開了全國試點推廣工作的序幕。各高校易班運作的技術(shù)支撐存在較大差距,一些普通二本高校、尤其是專科學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建不到位,校園網(wǎng)絡(luò)運行速度慢,給即時互動帶來了困難,不能滿足上萬學(xué)生同時使用易班的需求。

(二)易班管理隊伍建設(shè)力度不夠,管理力量相對分散

要借助易班提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效率,易班管理隊伍的建設(shè)尤為重要。但是,由于工作的特殊性,作為易班管理主力的輔導(dǎo)員很少有時間和機會進行集中學(xué)習(xí)和交流,上級部門也不能經(jīng)常組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及和易班實務(wù)培訓(xùn),緊靠“單打獨斗”,易班管理力量相對分散,易班思想政治教育工作任重道遠。

(三)輔導(dǎo)員對易班的熟悉程度不是特別樂觀

網(wǎng)絡(luò)崇尚榜樣的力量,在某些情況下,輔導(dǎo)員就是一種榜樣,其利用易班開展工作的能力、水平和積極性直接影響著學(xué)生使用易班的效果。然而,各高校特別是新推廣易班的高校中,許多輔導(dǎo)員比較熟悉傳統(tǒng)的思政教育方式,不熟悉易班的功能,不能熟練地向?qū)W生進行功能演示,也就不能有效地利用易班開展思想政治教育。

(四)易班網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)得不到有效保護

博客作為易班的一項重要應(yīng)用,成為許多輔導(dǎo)員開展思政教育工作的有效工具。通過易班博客發(fā)表看法、分享經(jīng)驗和答疑解惑,潛移默化地影響學(xué)生,往往可以達到潤物細無聲的效果。但是,現(xiàn)如今易班博客版權(quán)保護不力、博客文章被轉(zhuǎn)載但未標(biāo)明作者和出處等現(xiàn)象層出不窮,嚴(yán)重影響博主的積極性,這些問題是否得到及時有效的解決,影響到易班未來的發(fā)展,也就影響到易班思想政治教育的出路。

二、針對在易班上開展思想政治教育存在的問題所做的改進建議

(一)不斷加強易班自身的建設(shè)

首先,針對易班信息難以橫向傳遞的問題,應(yīng)該不斷擴展信息傳遞范圍,但重點還是以班級為單位與外界進行信息傳遞,也就是班級建設(shè)的大旗在易班中絕對不能倒,否則就會失去其應(yīng)有的特色;其次,易班要想“長壽”就必須不斷進行創(chuàng)新,必須適應(yīng)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展的趨勢進行創(chuàng)新,因為一種社交網(wǎng)絡(luò)之所以被人喜歡,完全是因為其結(jié)構(gòu)和功能的新穎,而不是靠權(quán)威來自上而下貫徹。再次,必須根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣,借鑒一些廣受青睞的社交網(wǎng)站的做法,增加易班的趣味點,讓學(xué)生在易班中娛樂和學(xué)習(xí)兩不誤,從而養(yǎng)成每天登陸易班的習(xí)慣;最后,高校應(yīng)該確保網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的資金投入,應(yīng)該在學(xué)校預(yù)算中安排易班建設(shè)的專項資金,為易班網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的順利開展配備必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,確保校園網(wǎng)運行的高效、安全與穩(wěn)定,從而促進易班的建設(shè)。

(二)加強隊伍建設(shè)

通過易班進行思想政治教育,培養(yǎng)思想政治教育隊伍是關(guān)鍵。

首先,加強輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)。作為易班思想政治教育的直接參與者,輔導(dǎo)員應(yīng)該加強學(xué)習(xí)交流,可通過經(jīng)驗交流會等形式向易班網(wǎng)絡(luò)思政工作優(yōu)秀部門、單位和教師學(xué)習(xí),相互交流,互相促進。同時,相關(guān)部門應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及和易班實務(wù)的培訓(xùn),從而提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì),強化網(wǎng)絡(luò)操作技能,將傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可操作的網(wǎng)上教育內(nèi)容,實現(xiàn)線上與線下工作相互結(jié)合,提高易班的實效性。

其次,培養(yǎng)易班網(wǎng)絡(luò)學(xué)生骨干。在易班中培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生骨干并讓其參與易班管理,是增強易班管理力量的有效途徑,也是凸顯易班思想政治教育功能的內(nèi)在需要。易班網(wǎng)絡(luò)學(xué)生骨干在易班里要具有“意見領(lǐng)袖”、“大學(xué)生網(wǎng)民非正式群體領(lǐng)導(dǎo)者”的作用,才能夠配合高校學(xué)生管理者進行易班管理,因此,必須加強他們的社會主義核心價值體系的認(rèn)同教育,樹立他們的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識和人際意識,培養(yǎng)他們的管理能力、信息能力等新型能力。通過培養(yǎng)易班網(wǎng)絡(luò)學(xué)生骨干,對易班進行創(chuàng)新管理,協(xié)助輔導(dǎo)員進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,達到彌補易班管理隊伍建設(shè)力度不夠、管理力量相對分散的作用。

最后,增強凝聚力,合力育人。發(fā)揮三合力,即發(fā)揮輔導(dǎo)員的人格魅力、專業(yè)教師的榜樣作用力、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)紅人的群聚效應(yīng)力,將身邊的學(xué)生都凝聚到易班上來。易班是大學(xué)生思想政治教育的一個重要載體,其作用的發(fā)揮需要高校教育資源之間形成合力,而不僅僅是靠單方面的努力,特別是要鼓勵專業(yè)課老師更多參與到易班中,發(fā)揮對學(xué)生成長成才的指導(dǎo)作用。

(三)加強信息監(jiān)管,保護知識產(chǎn)權(quán)

易班雖然是官方教育部門開發(fā)建設(shè)和維護更新的,但不良信息的傳播問題和博客版權(quán)保護不力等問題不容忽視。對于易班上的不良信息,管理者要及時發(fā)現(xiàn)并采取措施,必要時要及時向上級部門匯報,相應(yīng)輔導(dǎo)員老師要做好疏導(dǎo)教育,同時把監(jiān)管工作做在平時,在平時的學(xué)生思想政治教育過程中,加強調(diào)控易班網(wǎng)絡(luò)輿情,營造健康的易班交流環(huán)境。對于易班上的隨意轉(zhuǎn)載,相關(guān)部門應(yīng)該加緊完善相關(guān)制度,同時要加強宣傳,從道德層面對轉(zhuǎn)載但未標(biāo)明作者和出處等現(xiàn)象進行譴責(zé),督促廣大易班用戶用實際行動保護知識產(chǎn)權(quán)。

三、結(jié)束語

易班是一個相對較新的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,在成長和發(fā)展的過程中難免遇到很多問題,面臨許多挑戰(zhàn),如何進一步完善易班還需要我們繼續(xù)思考、探索和總結(jié)。易班在高校思想政治教育工作中的重要性還是非常突出的,相信通過廣大易班工作者的不斷努力和堅持不懈,易班會茁壯成長,真正成為服務(wù)學(xué)生、全位育人、思想引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。

(作者單位:西華大學(xué)交通與汽車工程學(xué)院)

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