謝靜

【摘 要】 本文主要是透過目前一部分小學生思想上存在的一些不良傾向，來探討對小學生特別是中高年級的小學生進行愛國主義教育的重要性。我認為，教師除了組織開展學校安排的各項愛國主義教育活動之外，還可以利用新聞時事來對學生進行更有效的愛國主義教育。

【關 鍵 詞】 愛國主義；增強使命感；樹立正確的人生觀

中華民族的歷史之所以悠久而偉大，愛國主義作為一種精神支柱和精神財富起到了重要作用的。愛國主義是一種深厚的感情，一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情。這種感情在歷史長河中，經(jīng)過千百年的凝聚，無數(shù)次的激發(fā)，升華為愛國意識，因而它又是一種道德力量，它關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族命運。

過去，讓高年級的孩子們談理想，他們會說想當老師，當科學家，當解放軍，現(xiàn)在再問同樣的問題，他們的回答更多是想當老板，特別是房地產(chǎn)的老板，因為這樣就會有大把的鈔票，可以住洋房、開寶馬。他們小小的心靈似乎已經(jīng)被世俗污染得面目全非。每當聽到孩子們造句、寫文章總是離不開錢時，我的心中就會泛起一絲悲哀。美好的情操似乎離孩子們越來越遠，那些充滿熱血的愛國主義作品已很難打動他們。而我作為一名教師，讓學生懂得去熱愛祖國，去崇拜那些為祖國而流血犧牲的英雄們，增強自己的使命感，從而發(fā)憤圖強，我責無旁貸。

可該如何對孩子們進行有效的愛國主義教育呢？我認為除了組織學生開展學校安排的各種愛國主義教育活動外，還可以充分利用電視中的新聞資源對學生進行更有效的愛國主義教育。如近期日本購買“釣魚島”這一新聞，就是對學生進行愛國主義教育的好題材。接下來本人就淺談一下利用這一新聞主題進行愛國主義教育的案例和心得。

自從電視新聞播出日本上演購買“釣魚島”的鬧劇以來，全國人民的反日情緒高漲。當我看到許多人用自己不同的方式來表達對祖國的熱愛，對國家主權的捍衛(wèi)時，我認為這也是對學生進行愛國主義教育的絕好契機。于是我自己先開始每日關注有關“釣魚島”的新聞，然后利用班會課，早會課與孩子們談論對這件事的看法。剛開始，班中只有兩三個男孩子應和，漸漸地，大半個班都活躍起來。在這個過程中，不少學生還漸漸養(yǎng)成了收看新聞、關心時事的好習慣。當我和孩子們又一次談論日本要購買早就屬于我國領土釣魚島的無賴行徑，和屢次用巡邏艦撞壞在釣魚島附近捕魚的我國漁船的無恥行為時，孩子們個個都摩拳擦掌，恨不得把日本一腳踏平。這時一個平時吊兒郎當，但又十分膽小的男孩居然說他要去當兵，我聽了一下子都愣住了，我已經(jīng)有好幾年沒聽到哪個孩子說長大要當解放軍了，而且這話竟然會出自他之口。因為這孩子平時可沒少給我添亂，我一度認為他的品質有問題?？纱藭r，我已完全改變了對他的看法。這難道不是愛國主義教育的力量？

過了幾天，我又和孩子們交流起國內很多地方都出現(xiàn)“打、砸”日本車、日本商店的新聞。孩子們聽得個個都叫好。這時我告訴他們，如果打、砸、搶、燒日本貨就是愛國的話，那不僅會被那些對我們虎視眈眈的國家嘲笑，這更是他們最想看到的結果——他們不花一槍一炮我們就自己亂了，所以愛國一定要理性?？粗⒆觽兯贫嵌纳袂?，我又告訴他們電視中一位資深評論員說的關于理性愛國的一番話。這位評論員說：日本電器曾經(jīng)風靡全球，因為日本電器的質量的確好，但韓國人抵制日貨的辦法是超越日貨。他們創(chuàng)立了屬于自己的品牌。這是多么智慧的方法??！說到這，孩子們的眼中閃出了光，我又趁熱打鐵，對孩子們說：“如果你們愛自己的祖國，想過去被別人欺負的歷史不再重演，就應該刻苦學習，將來把我們的祖國建設得更加強大。”過去說這樣的話，連我（下轉22頁）（上接20頁）自己都感覺像在喊口號，但這一刻，我卻是發(fā)自肺腑的，孩子們聽得也是用心的。這從他們日后的表現(xiàn)和所寫的日記中得到了體現(xiàn)。

經(jīng)過一段時間的教育引導，我發(fā)現(xiàn)孩子們學習更踏實了，談論的話題也更積極向上了。過去他們津津樂道的是《愛情公寓》里的曾小賢，現(xiàn)在有的孩子居然看起了《焦裕祿》《國家命運》，這是多么大的轉變啊。

現(xiàn)在我國的國內環(huán)境比較穩(wěn)定，可國際環(huán)境卻是危機四伏，讓孩子們多看新聞，多關注時事，在我們教師的引導下懂得珍惜、學會思考、居安思危、增強使命感，這樣才會有源源不斷的動力注入到孩子們的學習中，才能夠幫助他們樹立正確的人生觀，將來走上社會也必將是一位有責任心的合格公民。

新聞報道是取之不盡用之不竭的資源，不僅可以利用它對學生進行愛國主義教育，還可以利用它們對學生進行其他方面的思想教育。如許多樂于助人的“活雷鋒”事跡，可以幫助培養(yǎng)學生美好的情操；又如，那些關于青少年因為一時之氣鑄下大錯的案例，也是教育孩子們提高控制能力，學會與人相處的絕好材料。這些材料跟課本中描寫的內容相比是那么的真實，又是那樣的近距離，利用它們來教育學生更易引起學生的共鳴，更具有影響力。

總而言之，愛國主義教育是一個永恒的主題。對孩子們進行愛國主義教育，培養(yǎng)的不僅僅是那份愛國情感，同時還會收獲很多很多。但是要讓這些新聞報道充分發(fā)揮作用，讓孩子們從中能夠獲得正能量，這首先需要我們每一位教育工作者有一顆強烈的愛國之心，能持之以恒地關注新聞，這樣才能從中獲得有益于開展思想教育活動的最新材料，才會不斷有新鮮的話題與學生進行交流。我相信只要把這項工作點點滴滴、持之以恒地融入到我們的日常教學管理中，假以時日就一定會顯現(xiàn)出它的功效來。

【參考文獻】

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