申俊奇 張宇霆

摘 要：新技術(shù)媒體的不斷更新和換代，猶如一股股風(fēng)潮，對年輕一代的思想和行為，產(chǎn)生了巨大的沖擊力，尤其是對生活在象牙塔內(nèi)的大學(xué)生們，對其思維方式、心理意識及行為動態(tài)，也起到了根本性的轉(zhuǎn)化。大學(xué)生思想尚處于青澀，人生觀和價值觀還沒有完全成熟，這些都為我們的德育工作，帶來了前所未有的機(jī)遇，同時也面臨著更多的考驗。

關(guān)鍵詞：新媒體技術(shù) 大學(xué)生德育教育 影響

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）02（c）-0-01

伴隨著通信技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，各種具有Web2.0特征的社會性軟件開始不斷的更新?lián)Q代。媒體資源也更加豐富和廣泛，由于信息傳播具有迅雷不及掩耳之勢，新媒體已經(jīng)備受推崇，成為大學(xué)生之間彼此溝通和交流的必不可缺的工具，同時成為獲取信息的重要手段。和傳統(tǒng)媒體相比，新媒體往往具有多元性、即時性、虛擬性和互動性等諸多特點(diǎn)，而這一切，恰恰為大學(xué)生思想政治教育開辟了廣闊的發(fā)展愿景。而如何面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在新媒體背景下，能夠有針對性的分析大學(xué)生的成長規(guī)律和生活特點(diǎn)，不斷摸索新規(guī)律和新方法，對于高校德育教育，具有深遠(yuǎn)的意義。

1 在新媒體技術(shù)環(huán)境中，高校德育工作發(fā)生的變化

1.1 面臨的機(jī)遇

在高校德育工作中，通過介入多媒體技術(shù)教學(xué)，改變了教學(xué)方式的同時，也極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容。新媒體技術(shù)的載體是手機(jī)、微博等等，將大學(xué)生的思想政治教育途徑進(jìn)一步延伸和擴(kuò)展。因為多媒體技術(shù)兼具影響范圍大、速度快、信息量大等傳播的特點(diǎn)，為大學(xué)生學(xué)習(xí)新知識、積累新知識提供了便捷的條件，學(xué)生們可以盡情的在知識的海洋里遨游，為大學(xué)生創(chuàng)造了更加廣闊的環(huán)境。課堂教學(xué)是傳統(tǒng)的媒體環(huán)境，對學(xué)生的思維方式占主導(dǎo)地位的是傳統(tǒng)校園文化。新媒體的出現(xiàn)，可以幫助學(xué)生輕松自如的了解廣袤世界的各種表象、讀懂復(fù)雜的內(nèi)涵及思維方式。多媒體具有便捷性和實效性的特征，最終達(dá)到了資源的共享。同時也使德育教育的實效性進(jìn)一步增強(qiáng)，并極大的豐富了教材內(nèi)容。作為信息時代的產(chǎn)物，新媒體技術(shù)已經(jīng)無可替代的成為先進(jìn)理念和思想的傳播平臺，在信息交流方面，更是具有無可比擬的優(yōu)越性。為大學(xué)生提供了自由的空間和廣闊的環(huán)境，幫助大學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

高校德育教育中，廣泛介入新媒體技術(shù)，利用其較強(qiáng)的針對性和資源共享性的特點(diǎn)，能夠幫助高校的思想政治工作者更準(zhǔn)確和及時的掌握學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)而真正做到有的放矢、因材施教、從思想上正確的引導(dǎo)學(xué)生和幫助學(xué)生。堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立良好的思想作風(fēng)，使大學(xué)生思想政治教育工作有針對性和實效性的開展。

1.2 迎接的挑戰(zhàn)

由于新媒體資源具有共享性和廣泛傳播的特點(diǎn)，會無形中給大學(xué)生帶來人際交往的障礙。通過新媒體技術(shù)，大學(xué)生可以隨時隨地、輕輕松松的獲取大量所需的信息，并且容易達(dá)到一種滿足感和成就感。而一旦在現(xiàn)實生活中遭遇到挫折和不順，就會到虛擬的世界來去尋找慰藉，久而久之，就會對現(xiàn)實生活造成一種排斥。長此以往下去，就會造成人際交往的障礙，嚴(yán)重的會對學(xué)習(xí)方式和生活方式帶來一定的影響。

2 如何更好的開展德育工作

2.1 更新教育理念

由于長期以來形成的思想和教學(xué)模式，高校思想政治教育工作仍舊習(xí)慣于傳統(tǒng)“灌輸式”。幾乎全部的教育信息資源都被教育者掌握，無論是學(xué)校、教師還是傳統(tǒng)的社會主流媒體，都擁有著絕對的話語權(quán)。而教育者對大學(xué)生的思想教化，也基本上是采用傳統(tǒng)的教育方式，這樣往往會加劇大學(xué)生的逆反心理[8]。在新媒體時代來臨時，這種思想政治教育的弊端越來越被暴露出來。而大學(xué)生思維活躍、見識廣博，同時具有獨(dú)立思考能力。對于一切新鮮事物，包括多媒體，往往會產(chǎn)生濃郁的興趣。能夠輕松自如的將這種不斷更新的信息技術(shù)熟稔于心，同時在自己的學(xué)習(xí)和生活中廣泛應(yīng)用。

2.2 大力開展新媒體技術(shù)環(huán)境下德育教育

在高校德育教育中大力引進(jìn)多媒體技術(shù)，為創(chuàng)建一種新型的教育陣地打下良好的根基。高校為構(gòu)建德育工作陣地，必須充分利用電視網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)等載體，積極倡導(dǎo)和推進(jìn)德育工作者開設(shè)個人微博或博客。針對時下熱點(diǎn)問題和學(xué)生關(guān)注的問題，進(jìn)行博客的撰寫，從心理上縮短和學(xué)生的距離，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生形成正確的看法和積極向上的觀點(diǎn)。要有的放矢的開展工作，能夠摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，針對學(xué)生思想中的一些不健康因素，能夠一針見血、切中要害。德育工作者要審時度勢，對大學(xué)生開展形勢教育，善于利用網(wǎng)上的正面資料，為大學(xué)生答疑解惑。要將傳統(tǒng)的宣傳工作陣地移植到網(wǎng)絡(luò)上，進(jìn)一步從深度和廣度上擴(kuò)大宣傳的力度。

2.3 營造理想、溫馨的新媒體校園文化氛圍

加強(qiáng)對校園網(wǎng)等新媒體技術(shù)的管理和監(jiān)控工作，建立和健全管理體制，及時清理不健康的信息和內(nèi)容。在高校德育教育中，采取社會文化實踐、校園文化建設(shè)、網(wǎng)上調(diào)查、網(wǎng)上信息咨詢、形式教育、理論教育等多種多樣的形式。所營造的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍要健康有序，同時堅持科學(xué)的發(fā)展觀。不斷向?qū)W生灌輸相關(guān)法律制度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)管理的重要性。建立系統(tǒng)的思想疏導(dǎo)體系和網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)體系。目前，新媒體技術(shù)對德育教育的最大的沖擊是當(dāng)代大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，針對這種情況，應(yīng)該建立和健全科學(xué)的、覆蓋面廣的管理體系，以降低和減少危機(jī)和心理障礙的可能性。

3 結(jié)語

新技術(shù)對大學(xué)生德育工作的創(chuàng)新和改進(jìn)，既帶來了前所未有的機(jī)遇，同時提出了更多的挑戰(zhàn)。新的形勢下，高校德育工作必須和新媒體技術(shù)有機(jī)的結(jié)合在一起，同時積極探索和挖掘網(wǎng)絡(luò)德育教育的規(guī)律，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)德育，有效引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。建設(shè)高校的德育教育網(wǎng)絡(luò)體系，將解決網(wǎng)絡(luò)道德失范作為重點(diǎn)工作，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育教育的新模式，開展持久性、實效性及有效性的德育工作。

參考文獻(xiàn)

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