宋志勇熊璐瑛章鴻雁

摘要：《工程經(jīng)濟(jì)》課程是高職高專工程管理專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，但在教與學(xué)的過程中，有些概念、指標(biāo)較難理解，量化的指標(biāo)多、計(jì)算繁瑣。為克服上述難點(diǎn)，文中提出了選擇好教學(xué)項(xiàng)目，借助EXCEL化解計(jì)算難關(guān)的方法。

關(guān)鍵詞：工程經(jīng)濟(jì)；項(xiàng)目教學(xué)法；EXCEL《工程經(jīng)濟(jì)》課程是研究建設(shè)方案技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系并對(duì)方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)分析的一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程。在教與學(xué)的過程中，有些概念、指標(biāo)較難理解，量化的指標(biāo)多、計(jì)算繁瑣。尤其是廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)行中高職銜接，學(xué)生在中職階段基本沒有涉及工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，為有效克服上述難點(diǎn)，必須選擇好教學(xué)項(xiàng)目，借助EXCEL化解計(jì)算難關(guān)。

一、課程主要內(nèi)容及教學(xué)項(xiàng)目選擇

《工程經(jīng)濟(jì)》課程的主要內(nèi)容可分為兩大部分：資金時(shí)間價(jià)值理論、建設(shè)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，前一部分是理論基礎(chǔ)，后一部分是實(shí)踐應(yīng)用。兩部分內(nèi)容涉及到的概念理解、公式計(jì)算要求都較高。

高職高專工程管理專業(yè)培養(yǎng)重視知識(shí)的實(shí)用性、實(shí)操性，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。因此，教學(xué)過程中應(yīng)減少理論性的分析，讓學(xué)生多動(dòng)手，通過多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的操練去逐漸加深概念的理解。針對(duì)高職高專學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)項(xiàng)目的選擇要貼近實(shí)際，選擇學(xué)生熟悉感興趣的案例等。

資金時(shí)間價(jià)值理論的重點(diǎn)是利息計(jì)算的六大公式及其應(yīng)用，可結(jié)合學(xué)生生活中感興趣的話題進(jìn)行教學(xué)做一體化的項(xiàng)目法教學(xué)。如表1。

建設(shè)投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)涵、計(jì)算及其應(yīng)用。項(xiàng)目法教學(xué)中，圍繞一個(gè)大的項(xiàng)目，如某某度假村投資項(xiàng)目來分解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，各知識(shí)點(diǎn)以各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)為重點(diǎn)。具體做法為：學(xué)生分組，選取組長(zhǎng)；小組討論，確定投資項(xiàng)目名稱，選取投資項(xiàng)目（教師可給出若干個(gè)投資項(xiàng)目讓其參考選擇，學(xué)生也可自己想出一些項(xiàng)目再選擇）； 教師結(jié)合課程具體內(nèi)容和項(xiàng)目特點(diǎn)，選擇一個(gè)典型項(xiàng)目和學(xué)生一起討論分析，并在討論分析過程中穿插講解課程具體內(nèi)容，如項(xiàng)目概況需重點(diǎn)敘述清楚項(xiàng)目規(guī)模、功能、項(xiàng)目的壽命期，包括生產(chǎn)期和運(yùn)營(yíng)期、投資資金來源等，成本估算、銷售收入估算、現(xiàn)金流量估算、評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算等。具體內(nèi)容可分解為表2 的幾大模塊。

二、EXCEL應(yīng)用示例分析

《工程經(jīng)濟(jì)》課程涉及的公式多、計(jì)算量大，且需要列表的授課知識(shí)點(diǎn)不少。一般PPT較難清晰的展現(xiàn)出表格的繪制，更不好表現(xiàn)思維計(jì)算的過程。而EXCEL的優(yōu)點(diǎn)正是表格的處理和多個(gè)經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)函數(shù)的計(jì)算應(yīng)用。前述兩大部分內(nèi)容都能應(yīng)用EXCEL的優(yōu)點(diǎn)。

示例一：利息計(jì)算的六大公式在EXCEL中如表3方法操作方便快捷。

示例二：經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)NPV的計(jì)算，如表4。

在EXCEL中完成表4可完整的再現(xiàn)出NPV的計(jì)算過程，有利于學(xué)生理解NPV的含義。在單元格E134中鍵入=G130+NPV（10%，H130：N130）后回車也可算出NPV。兩種方法比較優(yōu)劣顯然，前一種有利于理解概念，后一種則效率大大提高。

三、小結(jié)

總之，《工程經(jīng)濟(jì)》課程概念難于理解、公式多、計(jì)算量大而復(fù)雜，在教學(xué)中可依據(jù)中高職銜接的學(xué)生特點(diǎn)，選擇好教學(xué)項(xiàng)目，結(jié)合EXCEL的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目法教學(xué)。

【本文系2012年度廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目，《終身教育背景下的中高職銜接工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐》階段性成果，項(xiàng)目編號(hào)20120201017】

（作者單位：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]劉曉君.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)·第2版[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2008.

[2]王克強(qiáng)，王洪衛(wèi)，劉紅梅.Excel在工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用[M].上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005.

責(zé)任編輯朱守鋰