2013年5月24—26日，由中國科協(xié)青少年科技中心主辦，廣西師范大學(xué)科學(xué)教育研究所承辦的“科技館活動進(jìn)校園”示范推廣區(qū)骨干科技教師培訓(xùn)班在廣西桂林市舉辦。來自安徽、山西、廣東等9個(gè)“科技館活動進(jìn)校園”示范推廣區(qū)的40名骨干科技教師參加了培訓(xùn)。為了能夠提升科技教師和科技輔導(dǎo)員科學(xué)教育活動的教育理念和具體實(shí)施能力，培訓(xùn)采取了互動式講座與演示、科學(xué)教育項(xiàng)目案例分析、設(shè)計(jì)和分享科學(xué)教育活動資源等多種方式。

廣西師范大學(xué)科學(xué)教育研究所所長、桂林興華科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)帶頭人羅星凱教授作了“科學(xué)探究學(xué)習(xí)——理念與行動”、“找好走準(zhǔn)比現(xiàn)實(shí)超前的那一步——廣西普通高中新課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案解讀”兩個(gè)簡短的主題報(bào)告。他提出，不論校內(nèi)還是校外的科學(xué)教育，都應(yīng)以科學(xué)探究為核心；只有將校外科學(xué)教育活動設(shè)計(jì)得更有趣，才能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的探究欲；科學(xué)教育活動只有與學(xué)校的科學(xué)課程互補(bǔ)，并且校外科學(xué)教育場所應(yīng)發(fā)揮自身獨(dú)特的優(yōu)勢，才能夠讓越來越多的公眾重視并參與到校外科學(xué)教育中。羅教授還介紹了將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）結(jié)合在一起的國際科學(xué)教育發(fā)展新趨勢，提醒教師要幫助學(xué)生發(fā)展使用科學(xué)儀器和工具、將創(chuàng)意變成產(chǎn)品的能力。

國際科學(xué)教育協(xié)會理事會（ICASE）前任主席、泰國科學(xué)協(xié)會理科教師分會主席Janchai教授為學(xué)員授課，他帶來了題為“低成本的創(chuàng)意科學(xué)教育”的互動式講座，介紹了科學(xué)教育創(chuàng)新的7個(gè)基本原則——替換、組合、改變、放大或縮小、轉(zhuǎn)變用途、消除和重新設(shè)計(jì)。講座像一場精彩的科學(xué)秀，Janchai教授給每位學(xué)員發(fā)放了曲別針、發(fā)光二極管、硬紙片等非常普通的材料，用豐富的肢體語言和幽默的話語，營造出輕松有趣的培訓(xùn)氣氛。他認(rèn)為，幽默感是科技場館實(shí)施科技教育活動的要素之一。在這場互動講座中，學(xué)員們體驗(yàn)了小孔眼鏡、飛去來器的制作，創(chuàng)造性地利用身邊的材料開發(fā)其教育價(jià)值。他向?qū)W員傳達(dá)了科技場館的科學(xué)教育活動的目的是讓學(xué)生感受到快樂的同時(shí)，還能享受“發(fā)現(xiàn)”的成就感，這是科技場館科學(xué)教育活動應(yīng)首先發(fā)揮的作用。

來自江西師范大學(xué)的黃恕伯教授用自制的趣味聲學(xué)器材給全體學(xué)員舉辦了一場精彩紛呈的“科學(xué)音樂會”。由吸管、塑料瓶、電線、磁鐵等裝置制成的另類“樂器”，在科技工作者的手中變成了生動有趣的科教器材。黃教授提醒各位學(xué)員：教師在帶領(lǐng)學(xué)生感受科學(xué)魅力的同時(shí)，不要忘記活動背后存在著嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教育教學(xué)目標(biāo)。

培訓(xùn)中，學(xué)員們分組親自體驗(yàn)了“過山車”、“浮沉子”、“棉花糖機(jī)”、“另類樂器”、“洗手液按壓裝置”等多項(xiàng)STEM科技活動，并從中反思和總結(jié)活動設(shè)計(jì)和組織的要點(diǎn)。在“過山車”探究活動中，學(xué)員們需要先在小型過山車軌道中測試物體運(yùn)動速度，尋找獲取過山車最佳初始運(yùn)動高度的規(guī)律，然后在一個(gè)新的過山車軌道中進(jìn)行桃戰(zhàn)賽，驗(yàn)證規(guī)律的有效性。這樣的體驗(yàn)活動讓學(xué)員從學(xué)生的角度感受活動的全過程，看似簡單的設(shè)計(jì)，很多老師卻經(jīng)歷了失敗與改進(jìn)的過程，切身體會了學(xué)生在面對問題時(shí)的思維與心理過程，使教師們能夠較充分地理解活動設(shè)計(jì)和其中的教學(xué)難點(diǎn)，有利于他們今后以學(xué)生為中心開發(fā)教育資源，實(shí)施科學(xué)教育活動。

除了講座和探究實(shí)驗(yàn)，培訓(xùn)學(xué)員們還與廣西師范大學(xué)科學(xué)教育學(xué)院的在讀研究生們進(jìn)行深入的交流，參觀興華科學(xué)技術(shù)素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐基地實(shí)驗(yàn)室，分析示范推廣區(qū)各場館的科學(xué)教育活動案例，并一同回顧和體驗(yàn)了研究生們在2013年寒假到廣西科技館面向公眾開展校外科學(xué)教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)。