梅子

美是我們生活中無(wú)所不在的客觀(guān)存在，但又不等于人人都能發(fā)現(xiàn)美，都能正確地認(rèn)識(shí)美。偉大的藝術(shù)家羅丹說(shuō)，世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，從小對(duì)幼兒進(jìn)行美的教育非常重要。家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)閱讀美的繪本，用具體鮮明的形象去引導(dǎo)幼兒直接感受美，以培養(yǎng)幼兒審美的情感和興趣。

適合2～4歲

《小藍(lán)和小黃》

最好的朋友小藍(lán)和小黃共同經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)。有一天，小藍(lán)找不到小黃了。當(dāng)他們終于相遇的時(shí)候，開(kāi)心極了，他們抱在了一起，直到變成了綠，可是，小藍(lán)和小黃到哪里去了呢？他們消失了嗎？

推薦理由：三原色的學(xué)習(xí)，以及混色的最直觀(guān)教育繪本。

適合3～5歲

《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》

從黃色點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始，整本書(shū)揮灑著魔力，吸引孩子熱烈參與，隨著一頁(yè)一頁(yè)的互動(dòng)，書(shū)的內(nèi)容也開(kāi)始產(chǎn)生奇妙的變化，例如：“摸一摸左邊”，再翻到下一頁(yè)，哇！通過(guò)簡(jiǎn)單的指令，手指一點(diǎn)就有好多好多色彩繽紛、大大小小的點(diǎn)點(diǎn)，從白白的畫(huà)面蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，色彩雖然很簡(jiǎn)單卻很舒服。

推薦理由：顏色、大小、數(shù)量、遠(yuǎn)近認(rèn)知的完美結(jié)合，讓老師成為一位會(huì)變魔術(shù)的天使！

適合4～6歲

《味》

小男孩雷蒙癡迷畫(huà)畫(huà)，哥哥卻嘲笑他的畫(huà)根本不合規(guī)矩，沮喪的雷蒙嘗試讓自己的畫(huà)看起來(lái)更準(zhǔn)確，卻完全迷失了方向。很偶然地，雷蒙在妹妹的指點(diǎn)下發(fā)現(xiàn)自己的作品很有“味兒”，他開(kāi)始明白畫(huà)畫(huà)要追求的并不是“形似”，而是“味道”；他更明白了生活追求的并不是“得到”，而是“感受”。

推薦理由：每個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)，你的一句話(huà)可以造就一個(gè)天才，反之亦然。

適合3～6歲

《蠟筆小黑和他的朋友》

蠟筆小黑出門(mén)散步時(shí)，先后遇見(jiàn)了巴士和輪船，為了讓他們行駛起來(lái)，小黑用自己的黑顏色畫(huà)出了馬路和海浪。其他蠟筆聽(tīng)說(shuō)這些神氣的交通工具后，也要去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，沒(méi)想到竟遇見(jiàn)了更酷的高速列車(chē)。為了讓高速列車(chē)跑起來(lái)，蠟筆們畫(huà)出了漂亮的城市，還畫(huà)上了鐵軌。列車(chē)不斷加速，越跑越快，這時(shí)，意外發(fā)生了……

在這本書(shū)里，造型各異的交通工具竟然都是同一個(gè)神奇的朋友變的，他到底是誰(shuí)呢？一波三折的故事，五彩繽紛的色彩，天馬行空的想象，帶給孩子新鮮有趣的閱讀感受。

推薦理由：幫助孩子體會(huì)自己創(chuàng)造的五彩世界，有時(shí)候表達(dá)想象比創(chuàng)作更重要。

適合4～6歲

《顏色的戰(zhàn)爭(zhēng)》

每種顏色都有各自的性格，紅色脾氣急躁，白色謙虛害羞，藍(lán)色沉穩(wěn)大度，橙色鋒芒畢露……

當(dāng)各種顏色碰在一起的時(shí)候，一場(chǎng)顏色之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了……各種顏色相互混合，竟然發(fā)生了神奇的變化—— 有些顏色消失了，有些新的顏色出現(xiàn)了！當(dāng)所有顏色糾纏在一起的時(shí)候，竟然變成了黑色！

在這一片混亂之中，白色出現(xiàn)了。它畫(huà)了個(gè)圓圈并將其分成六等分，然后幫助各種顏色在圓圈上找到了合適的位置。你一定要睜大眼睛仔細(xì)看，這就像魔術(shù)一樣神奇！

推薦理由：幫助孩子對(duì)顏色有個(gè)全面的認(rèn)知，并且知道冷暖色調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)。

適合4～6歲

《變焦》

翻開(kāi)這本無(wú)字圖畫(huà)書(shū)，一段充滿(mǎn)意外轉(zhuǎn)折、變化和驚喜的視覺(jué)奇遇即將起程了！鏡頭從一座埃及金字塔的放大特寫(xiě)開(kāi)始，拉遠(yuǎn)一看卻身處充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情的叢林中，鏡頭再拉遠(yuǎn)，赫然發(fā)現(xiàn)—— 原來(lái)全部的情景都可以在沙灘上一覽無(wú)遺。如果你自以為已經(jīng)知道身在何處，那就再猜一次吧！因?yàn)?，伊斯特萬(wàn)的神秘風(fēng)景畫(huà)中畫(huà)，從來(lái)就不是我們想的那樣簡(jiǎn)單。

推薦理由：視覺(jué)感官學(xué)習(xí)，大小，遠(yuǎn)近，推移等概念認(rèn)知，雖然無(wú)字，卻意味深長(zhǎng)。

適合4～6歲

《由近及遠(yuǎn)》

本書(shū)以令人震撼的精美畫(huà)面，由一個(gè)庭院的花圃近景開(kāi)始逐漸拉遠(yuǎn)，直到包括整個(gè)城市、郊區(qū)在內(nèi)的遠(yuǎn)景呈現(xiàn)，精美逼真的自然景觀(guān)縮放畫(huà)面展示了廣闊視野中大自然的精微細(xì)節(jié)和秘密，是認(rèn)知類(lèi)圖畫(huà)書(shū)的精品之作。

推薦理由：空間比例概念，放大和縮小的效果，觀(guān)察不同的環(huán)境，時(shí)間的流逝……對(duì)孩子來(lái)說(shuō)難以理解的都通過(guò)一本繪本深入腦海。

美的素養(yǎng)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，如果家長(zhǎng)能有這方面的自身學(xué)習(xí)，再把學(xué)習(xí)反饋運(yùn)用到孩子的生活中，那么孩子是幸運(yùn)的，你也是幸運(yùn)的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的不僅僅是孩子。