楊帆

童話(huà)如是說(shuō)

我是誰(shuí)呀？

我是春的使者，我是愛(ài)的化身，我是大海的嘆息，我是天空的淚水，我是田野的微笑。

我的到來(lái)，會(huì)使天下萬(wàn)物生機(jī)盎然。我澆灌著禾苗，蕩滌著灰塵，也浸潤(rùn)著人們多情的心。我用生命敲擊著世界，這不是我對(duì)世界絮說(shuō)著的情話(huà)？

干旱的時(shí)候，我是人們熱切企盼的天使；淫雨霏霏的時(shí)候，我又成了洪澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)?。多愁善感的我，該如何是好?/p>

詩(shī)歌如是說(shuō)

我從哪里來(lái)呀？我到哪里去呀？

我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。我來(lái)了，我來(lái)了，我來(lái)了還想再回去？

我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)，不知你是否讀懂了我？

散文如是說(shuō)

我的性格呀？

淅淅瀝瀝……這聲音仿佛是一位嬌媚的少女坐在鋼琴前面，手指輕柔而敏捷地彈奏著每個(gè)音符，奏出纏綿而悠揚(yáng)的樂(lè)聲，樂(lè)聲不斷徘徊在人們的耳邊。如果說(shuō)大地是一張宣紙，我就是那支綠色的毛筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠不就暈開(kāi)來(lái)、暈開(kāi)去？

轟轟隆隆……這聲音像千鼓齊鳴，又如萬(wàn)馬奔騰。我就像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，就一路蹦跳著，嬉戲著，吵鬧著來(lái)到了。一瞬間，黑夜如白晝，你不就聽(tīng)到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符？

……落在樹(shù)葉頭、小草尖、花瓣上，這聲音如一對(duì)新婚小夫妻相偎著喁喁私語(yǔ)，又如幽深的山澗壑潭中蟄伏的蛟螭在竊竊低吟。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那么我便是江南那最具魅力的背景。我也朦朧，你也朦朧。江南如此嬌美，不也有我一份功勞嗎？

滴滴答答……我不慌不忙地飄落，融化著寒冷的氣息；我不緊不慢地傾灑，洗刷著塵埃污垢；我不疾不徐地飛降，準(zhǔn)備著春的到來(lái)。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)，春天快到啦？

科學(xué)如是說(shuō)

我的家呀？

藍(lán)天是我的故鄉(xiāng)，云朵是我的家，白雪是我的姐姐，霜露是我的妹妹，冰雹是我的弟弟。江河湖泊里有我的爹娘，小溪有我的族人，大海里有我的好朋友。世界上哪個(gè)地方?jīng)]有我的家人？

在這個(gè)家里，我是最美麗的。我晶瑩、透明，我潔白無(wú)瑕，我胖胖的，圓圓的，但我比潘長(zhǎng)江還“濃縮”，大約是0.1—7毫米大，下毛毛雨時(shí)，我0.1—0.5毫米，大暴雨時(shí)，我6—7毫米。我是“超濃縮”吧？

我的芳名呀？

英文叫rain，中文叫雨！

【簡(jiǎn)評(píng)】

1.小標(biāo)題——文章最簡(jiǎn)潔的神來(lái)之筆。小標(biāo)題是閱卷老師細(xì)讀的文章，對(duì)小標(biāo)題進(jìn)行文采修飾，能很快留給閱卷老師一個(gè)良好的印象。讀小標(biāo)題，如同讀文章的靈魂，可以讓讀者對(duì)文章內(nèi)容一目了然，可以使文章結(jié)構(gòu)鮮明。文章用“童話(huà)如是說(shuō)”“詩(shī)歌如是說(shuō)”“散文如是說(shuō)”“科學(xué)如是說(shuō)”四個(gè)小標(biāo)題，恰如文章的眼睛，起到了巧聯(lián)妙引之功效，讓我們一下子就窺見(jiàn)了小作者的匠心獨(dú)運(yùn)，令人折服。

2.首括句——結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的生花之筆。每一自然段的第一句是中心句，這個(gè)句子就叫做首括句，它們?cè)谖闹型鹬€(xiàn)索（物線(xiàn)、情線(xiàn)）、領(lǐng)起下文、總括全文等作用。尤其是考場(chǎng)作文，評(píng)卷者不可能仔細(xì)閱讀全文，如果能綜合采用多種形式的首句中心的結(jié)構(gòu)，那么，閱卷者很容易認(rèn)為該文層次分明，脈絡(luò)清晰，思維嚴(yán)密，首尾圓合，而在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容評(píng)分項(xiàng)中給出高分。因此，首句中心是作文制勝的重要秘籍之一。小作家深諳其道，運(yùn)用“我是誰(shuí)呀？”“我的性格呀？”“我的家呀？”“我的芳名呀？”四個(gè)首括句，前后勾連，構(gòu)成文章的基本骨架，顯示行文的思路。