劉嬋

“你上一次哭是什么時(shí)候？”我問自己，卻已經(jīng)不記得了，印象中好像很久沒有哭過了。今天，我的淚卻潸然而下——在課堂上。那是一堂三年級(jí)的音樂課，課題是《永遠(yuǎn)的朋友》，這是一章有關(guān)友情、感恩的教學(xué)單元。

每個(gè)年代都有一支驪歌，每個(gè)人心里都有一支唱起來會(huì)流淚、聽到會(huì)傷感的驪歌。例如弘一法師的《送別》，例如徐志摩的《偶然》。我們這個(gè)年代呢？正是港臺(tái)偶像風(fēng)靡大陸的時(shí)候，我們很多人迷戀上了當(dāng)時(shí)紅得發(fā)紫的小虎隊(duì)。如今，組合不在，但青春的歌曲永遠(yuǎn)回蕩在記憶中。今天，我就用這樣一支歌兒導(dǎo)入，這支歌就叫《驪歌》。

當(dāng)音樂緩緩響起，傷感的旋律在教室里彌漫開來，剛才還嘻嘻哈哈的孩子們漸漸收斂起笑容，目不轉(zhuǎn)睛地看著投影上的歌詞：“南風(fēng)又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆，親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢，親愛的朋友請握一握手，從今以后要各奔西東。不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友……”

我輕輕地說：“孩子們，我們來自不同的省份，世界那么大，我們選擇了深圳，深圳五個(gè)區(qū)，我們相聚在南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？纯矗粋€(gè)年級(jí)幾百個(gè)孩子，只有我們這幾十個(gè)人坐在同一間教室里。再看看你身邊的同桌，是什么讓你跟她（他）坐在一起了呢？”“是緣份?！币粋€(gè)女生說，其他的孩子開始笑瞇瞇地打量身邊的伙伴。霎時(shí)，教室里一片蔚藍(lán)晴空！我想孩子們大概還從來沒有在“緣份”這個(gè)前提下仔細(xì)觀察過身邊的同桌吧。

“聽的時(shí)候想想這首歌唱的是什么內(nèi)容？”我邊說邊從講臺(tái)走到同學(xué)們身邊。見平時(shí)不太舉手回答問題的秦志成向我招手示意，我走過去彎下身，他把手卷成筒狀對著我的耳朵輕聲說：“老師，我知道了，這是一首歌唱朋友的歌曲?！蔽椅⑿κ疽馑犕炅嗽倥e手回答。

孩子們靜靜地聽著，邊聽邊看著歌詞。第一遍結(jié)束了，小手密密麻麻地舉了起來。我叫了志成，他站起來響亮地說：“這是一首歌唱朋友的歌?！薄罢f得不錯(cuò)，是關(guān)于朋友哪方面的歌呢？”我繼續(xù)引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們更深入地理解。這時(shí)我叫了一個(gè)前排的小男生，他的手已經(jīng)舉了很久?！斑@首歌唱的是朋友分別的歌，朋友相聚不容易?！薄罢姘簦∵€有補(bǔ)充的嘛？”小手們舉得更高了，魯玫村的大眼睛露出了渴求表達(dá)的神請。“你說，玫村！”“這是歌唱朋友離別的歌，這首歌告訴我們?nèi)讼嗑鄄蝗菀祝际蔷壏?，一定要好好珍惜跟朋友相聚的時(shí)刻，因?yàn)榉謩e之后不知道什么時(shí)候再能見面?！蔽胰滩蛔】觳缴锨敖o了她一個(gè)擁抱。這個(gè)冰雪聰明的女孩給了我一個(gè)感動(dòng)的答案，全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。

給剛剛回答問題的幾個(gè)孩子頒完“小紅星”之后，我說：“現(xiàn)在再聽一次，聽完之后說說你最喜歡哪一句？”

第二遍《驪歌》在教室里響起，我看到一些孩子的頭悄悄低了下去，周萱宸終于忍不住大聲說：“哎呀，我要哭了?！毖追部吭阡撉龠吳那牡夭林蹨I。這個(gè)男孩在學(xué)二胡，是個(gè)很用功的男孩，從來只看到他陽光般燦爛的笑臉。今天這小小男子漢居然掉淚了。魯玫村頭扭到了一邊，對著墻壁，淚如雨下。戴舒瑜和吳瑞晨坐在前排已經(jīng)開始小聲地啜泣……大家默默地想著自己的朋友，不再去左顧右盼看看誰哭沒哭，小臉上浮現(xiàn)出從來沒有的凝重。我頓時(shí)淚如泉涌，不敢再面對他們，轉(zhuǎn)過身去對著電腦看著歌詞久久不敢回望。

這群家伙，才讀三年級(jí)??！三年級(jí)的小孩居然從這首歌里聽出了我想告訴他們的東西：珍惜友情，學(xué)會(huì)感恩！記得一篇文章里說過：一堂好的音樂課應(yīng)該是老師說得不多，學(xué)生自然領(lǐng)悟。我想，今天我做到了。

是啊，我們的心靈好久沒有經(jīng)過洗滌，好久沒有聽過這么感動(dòng)的歌，好久沒有坐下來靜靜地想想朋友為我們做過的，我們?yōu)榕笥炎鲞^的那些事情。把好東西與朋友分享，快樂變成了雙倍。把痛苦向朋友傾訴，痛苦便減少了一半，分享喜悅，分擔(dān)痛苦，因?yàn)橛辛伺笥?，我們不再孤?dú)！

第二遍歌聲漸遠(yuǎn)，孩子們開始舉手說自己最喜歡的歌詞。姚一婷說：“我最喜歡——親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢?！惫垦笳f：“我最喜歡——從今以后要各奔西東。不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友?！敝茌驽氛酒饋磔p輕地說：“鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢，當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留?！碧炷?，我根本就忘了把歌詞往下拖動(dòng)，她是把這一句完整背出來了！我再一次忍不住沖到她面前，給了她一個(gè)大大的擁抱。

“孩子們，你們知道這首歌的名字嘛？”我接著發(fā)問。“朋友？”“送別？”我沒回答，用鼠標(biāo)將歌詞拖到首頁，點(diǎn)到“驪歌”兩個(gè)字。孩子們還不認(rèn)識(shí)第一個(gè)字，眾說紛紜，發(fā)音不一。我說：“好，今天回去查查這個(gè)字怎么讀？是什么意思？跟‘歌連在一起又是什么意思？現(xiàn)在，我們聽第三遍，你們可以試著唱唱這首歌?！?/p>

第三遍響起的時(shí)候，孩子們含著淚水，用顫抖的聲音和著音樂輕輕地哼唱。我看著窗外，聽著孩子們稚嫩的歌聲，心靈感動(dòng)莫名，任淚水肆意地沖刷著臉。今天，這首歌只是一個(gè)引子，讓我們有個(gè)哭的藉口。哭過一場，忽然覺得身心舒暢，就好像在秋涼的早上到郊外散步呼吸著新鮮的空氣，也好像剛剛做完一場運(yùn)動(dòng)，體重減輕了，所有的壓力和愁緒都和淚水一起沖走了。流淚原來是有益身心的。

歌聲未結(jié)束，鈴聲已響起?！爸x謝你們，親愛的孩子，今天我們上了一堂感動(dòng)的課。”淚痕未干的孩子們揮著小手向我說再見，好些同學(xué)自動(dòng)留下，把教室里的椅子擺整齊，把地上細(xì)細(xì)的紙屑和發(fā)絲之類撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。

歌聲還在回響，我低頭思念著自己的朋友，驀然抬頭時(shí)，看到好幾個(gè)女生擁抱在一起：玫村、一婷、舒瑜、天天、瑞晨……我趕緊回過身，不忍再看。這個(gè)時(shí)刻，仿佛說什么都是多余的，讓心靈去思考，讓淚水去沖刷。這些淚水有些可能是因?yàn)榕笥训膸椭袆?dòng)；有些可能是因?yàn)楦笥训南嗵幎鞓?；有些可能是因?yàn)楦笥逊蛛x而傷感；還有可能是因?yàn)槲幢M的責(zé)任而愧疚……

友情——無所謂對大人還是孩子，它永遠(yuǎn)都是那么珍貴。可惜，這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)干什么都講究速度，很多時(shí)候我們都來不及細(xì)細(xì)品味，回味那些跟朋友相交的美好時(shí)光。于是，人們越來越冷漠，越來越自私，越來越怕吃虧，越來越怕主動(dòng)伸出手……自然，朋友越來越少，人越來越孤單，而由這樣的個(gè)體組成的家庭教出的孩子，也慢慢習(xí)慣了冷漠、自私、自我、不知感恩。

還好，今天有了這堂課，有了這首歌，讓我看到了人心中最柔軟的那部分。那是什么？是感動(dòng)。我們畢竟還是會(huì)為一些事情而感動(dòng)。真希望所有的人都留點(diǎn)時(shí)間聽聽屬于自己的驪歌，細(xì)品過去的日子，去感謝那些應(yīng)該感謝還未曾感謝的人，找回本屬于自己的那一份心靈的柔軟和感動(dòng)。

這一次我想問，問所有的人：

你上一次哭是什么時(shí)候？

你上一次感動(dòng)落淚是什么時(shí)候？

萬萬沒想到，這些孩子回去上語文課時(shí)還在哭，想著那些離開的老師，那些離開的同學(xué)，想著我們以后還會(huì)有分離。當(dāng)周美英老師來教室上課的時(shí)候，看到全班哭倒一半，大驚失色，一問之下也非常感動(dòng)，當(dāng)即把這堂課的作文題目臨時(shí)改成了“聽《驪歌》想到了你”，孩子們在音樂聲中揮筆疾書，一篇篇感人至深情真意切的文章油然而生……

這些，都是中午在食堂吃飯時(shí)周老師特意過來告訴我的。這回，我一天里第二次掉了眼淚。真好！謝謝周老師沒有笑話我，謝謝周老師用她的課讓這份真摯的感情得到了延伸，得到了記錄。下午下班后，數(shù)學(xué)老師張小穎打電話讓我看看三（1）班的文章。張小穎老師居然也留了言：

“第一次聽這首歌是十幾年前的事情了，這是我最喜歡的小虎隊(duì)最后一張專輯里的一首歌。那時(shí)的小虎隊(duì)三個(gè)成員面臨解散，各奔東西了。當(dāng)時(shí)的我一邊聽著歌，一邊想也許以后我再也聽不到他們?nèi)艘黄鸪枇?，心里十分的難過和傷心。今天我又從同學(xué)們這里再次聽到了這首歌，知道大家聽歌的時(shí)候想起了我們的幾個(gè)老朋友，李名朔和陳浩澤，好多同學(xué)還難過得流淚了，這一次我覺得很高興和感動(dòng)，為大家的有情有義而驕傲。

“送另外一首我喜歡的小虎隊(duì)的歌給大家——《放心去飛》，祝福我們在遠(yuǎn)方的朋友放心去飛，勇敢地去追求自己的理想！”

看著看著，我的淚水又稀哩嘩啦地掉了下來?？吹胶眯Φ牡胤椒路鸹氐疆?dāng)時(shí)的場景，帶著眼淚笑得東倒西歪。我在給孩子們的留言里寫了這樣一句：呵呵，你們真討厭，讓我一天掉了三次眼淚，可以破世界記錄了！

隨后，我對每個(gè)人文中的精彩部分留下了自己的感言。

特別要提的是盧范琨的留言。他寫到：

李名朔，勇敢地往前走，永遠(yuǎn)都不要回頭。我告訴你三句我自編的“名言”：“忘記別人的缺點(diǎn)，記住別人的優(yōu)點(diǎn)?！薄罢埻白?，不管走到天涯海角，友情是最重要的。“人生的潛力是無限的。發(fā)揮你的潛能吧！”

我留言說：小盧，真沒想到，你彈吉他的樣子那么帥，打籃球的樣子那么帥，呼啦圈轉(zhuǎn)得那么帥，文章也寫得那么率真??！還想告訴你，你的整篇文章我都很喜歡。

后來，周老師和張老師想辦法將這件事情轉(zhuǎn)告給已經(jīng)到北京讀書的李名朔。小家伙非常感動(dòng)，在回信里這樣說：

大家好：

我收到了你們給我寫的信，非常的感動(dòng)。此時(shí)我想和大家說一聲：“謝謝你們，我的朋友！”我原想，大家會(huì)把我漸漸遺忘掉的，但是事實(shí)跟我的想法完全不一樣，所以我要再次說一聲：謝謝大家了！

我希望時(shí)間能馬上來到7月，這樣我就可以回到大家的身邊了。但是時(shí)間好像反而變得更慢，唉……郁悶呀！

盧范琨，記得上次我們倆為了一件踢足球的事情而絕交了，現(xiàn)在想想真的是好傻。不管我們分開了還是沒分開，我們都還是最好的兄弟，你說對吧？

李名朔

小孩的媽媽在給周老師的回信里也表示非常感動(dòng)：孩子很思念這幫同學(xué)，家長心情也很矛盾，她希望老師能在暑假孩子回來的時(shí)候安排一次全班聚會(huì)。

梅花媽媽看到孩子們的文章后，得知當(dāng)天發(fā)生的事情，也感動(dòng)不已。她特地打來電話說：“現(xiàn)在的孩子很缺乏情感教育，這其實(shí)是人生中最重要的情商培養(yǎng)，是做人的第一步?！?/p>

（作者單位：深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 廣東深圳 518052）

責(zé)任編輯 余志權(quán)