肖雪 佘莉 潘飚
縱觀2013年福建高考文、理科試題,其恰當(dāng)?shù)厝谌肓苏n標(biāo)的教育理念,寬角度、新視野地考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,且各種題型的試題梯度明顯,延續(xù)了一貫清新、雋永的風(fēng)格:簡(jiǎn)潔、明了、寓意深刻,卻也令人回味,在看似平靜的試題背后,卻玄機(jī)四伏。
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2013年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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