徐赫
當值周生擁有管同學(xué)的權(quán)力。誰不渴望權(quán)力呢?但我寧可不要,也不會違背自己的意愿。
四年級時,我曾是值周生。開始時,我樂壞了,覺得戴著綬帶光榮極了。我滿以為犯錯誤的同學(xué)會乖乖地把姓名告訴我,其實與我想的正相反。第一天管人時,我想證明一下自己的力量,就去逮高年級的同學(xué)。他們不屑地哼一聲,輕蔑地瞟了我一眼,說:“我愛干什么干什么,你這個小屁孩管不著!”然后,竟大搖大擺地走了。倒霉!“逮不著高年級的,我就逮低年級的?!蔽倚睦锇蛋迪?。咦?一個三年級的同學(xué)在走廊里亂跑,我如餓虎撲食般一把揪住他的衣服,學(xué)著其他值周生的口氣,問:“你在走廊里跑,幾年幾班的?叫什么名字?”他竟不耐煩地盯著我,還用力掙扎,但我仍不放手。過了一會兒,來了幾個他的同班同學(xué),他們一起跟我評理,弄得我應(yīng)付不過來,只好放了那個同學(xué)……幾天過去了,這種戲上演了好幾遍,我厭煩了,突然覺得當值周生是多么愚蠢,不但沒有了自由,還給自己平添了許多煩惱。
值周生們有個規(guī)矩,是每天必逮3個人,逮不夠的會被視為“不負責(zé)任”。所以,大多值周生會千方百計地多逮。至于他們的“計謀”,看下文就知道大概了。
那天下午,天氣悶熱,我和朋友在操場上熱得直冒汗,正好發(fā)現(xiàn)遠處樹蔭下的花壇邊可以坐,我們便過去坐了下來,快樂地談天說地。突然,一個聲音響起:“你們?yōu)槭裁醋▔厓海繋啄陰装嗟?,叫什么名?”(這是正宗的值周生口頭禪)我們一驚,不約而同地抬起頭,看到一個大胖子值周生在說話。“我們坐花壇邊不算犯錯,憑什么記我們?”朋友小聲說。對!我們沒犯錯,決不能被他記!我拉了拉朋友的衣角,和她同時沖向遠處,好久才停下來……
值周生為什么會亂改校規(guī)亂抓人?為什么犯錯的同學(xué)那么難制服?我疑惑不解。我只希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能管一管那些亂抓人的值周生,還無辜同學(xué)的自由,也希望更多的同學(xué)犯錯誤敢于承認,不要明知故犯。
點到為止
作者在開頭寫了“值周生有管同學(xué)的權(quán)力”,值周生都有怎樣的權(quán)力和職責(zé),如何管理學(xué)生?這些都沒有交代清楚。雖然后文結(jié)合實例洋洋灑灑寫了一大篇,但也不能有力地說明自己不做值周生的理由,也不能說明值周生是否亂改校規(guī)亂抓人,也就無從談起說服讀者接受文中的觀點了。