翻開一些所謂的勵志書看一眼，內(nèi)容無非兩個：一個是教你怎樣在名利場上拼搏、賺錢、發(fā)財、出人頭地；另一個是教你怎樣精明地處理人際關(guān)系，討上司或老板的歡心，在社會上吃得開。

——學者周國平稱，現(xiàn)在大量的勵志書，勵的不是志，而是欲。

1.什么是失??？放棄就是最大的失敗。2.什么叫堅強？經(jīng)歷許多磨難、委屈、不爽，你才知道什么叫堅強。3.你的職責是什么？比別人多勤奮一點、多努力一點、多一點理想，這就是你的職責。4.傻瓜用嘴講話，聰明人用腦袋講話，智者用心講話。

——馬云談年輕人必須思考的4大問題。

付出一點就想馬上有回報的人適合做鐘點工；如果能耐心按月得回報，適合做工薪族；耐心按年領(lǐng)取回報的是職業(yè)經(jīng)理人；能耐心等待3～5年的是投資家；可以耐心等待10～20年的是企業(yè)家；能等待50～100年的是教育家；能等候300年的就是偉人；能耐心等待3000年才見到效果的就是圣人。

——耐心決定境界。

善行被看成例外，如果不貪腐便會被視為異類，而一切不謀利、不求名的行為，都需要自證無罪，這難道是這個社會的新常識？

——中國網(wǎng)評論蘭考“愛心媽媽”袁厲害受質(zhì)疑事件，稱這個時代最缺乏的是常識，同樣缺乏的是能理解一切美好與善意的平常人。

“套話三巨頭”。

——浙江大學中文系教授陳建新談高考作文“套話”問題時表示，高考作文是應(yīng)試作文，不少學生會事先準備材料，以屈原、蘇軾和陶淵明的生平事跡寫得最多，三者被稱為“套話三巨頭”。無論作文題涉及愛國主義還是環(huán)境保護，關(guān)懷底層大眾還是建設(shè)精神文明，考生都可用上述材料。

1.一起裝房子；2.一起養(yǎng)孩子；3.一起開車子。

——夫妻間吵架的三大原因。

調(diào)查

上海近六成高中學生

反對過早性行為

日前，上海市教育科學研究項目《青春期兩性情感輔導(dǎo)的實踐與研究》在楊浦高級中學結(jié)題。項目負責人、上海青春期專業(yè)委員會副主任戴耀紅說，青春期出現(xiàn)的兩性情感并非洪水猛獸，雖然現(xiàn)在中學生談起“戀愛”和“愛情”的話題不感尷尬，但中國家長和教師在應(yīng)對孩子的“青春戀”時仍有點落伍。

據(jù)介紹，該項目對楊浦區(qū)內(nèi)4所初中和4所高中的738位學生進行了問卷調(diào)查，并對近百名學生做了個別或集體訪談。

調(diào)查顯示，半數(shù)以上的中學生對青春戀“比較贊同”或“無所謂”；無論是對異性產(chǎn)生好感，還是遇到異性表白，他們都會表現(xiàn)得頗為理智，五成初中生和66.4%的高中生會“相互了解后再做決定”，71.6%的高中生認為只有“自己喜歡才接受表白”。

戴耀紅說，其實，中學生的情感交往才最純真，重視內(nèi)心體驗，而不像當下社會風氣那樣看重物質(zhì)。對中學生而言，“對我好”“志趣相投”“形象佳”是他們理想中戀愛對象最重要的三大條件。

數(shù)據(jù)顯示，中學生戀愛時通常會和戀愛對象“一起學習游玩”和“發(fā)短信訴衷腸”，“有性接觸”的比例并不高，初中生只有3.13%，高中為2.09%，但仍有三成初中生和四成高中生有過牽手、擁抱或親吻的經(jīng)歷。

戴耀紅說，中學生生理發(fā)育趨于成熟，有一定的生理需求是正?，F(xiàn)象，加上社會環(huán)境尤其是媒體對兩性交流的關(guān)注度更加開放，尺度更寬，無形中給中學生營造了催化、早熟的氛圍。不過，多數(shù)中學生對初嘗禁果持謹慎態(tài)度，有58%的高中生認為性行為“會對身心產(chǎn)生陰影”，阻礙“真實的情感發(fā)展”。

戴耀紅介紹說，項目在楊浦區(qū)內(nèi)8所中學推出了圍繞“青春期兩性情感”的學生探究性活動。學生的課題也反映了他們自身對青春期兩性情感的困惑和需求。市東中學的劉懿說，她和同伴對學校高一年級做過兩次調(diào)查?！罢{(diào)查發(fā)現(xiàn)，78%的學生希望得到青春期兩性交往的心理咨詢，36%的學生希望學習避孕知識和方法?！?/p>

戴耀紅強調(diào)，以往的青春期教育往往忽視對男生的關(guān)注，而強調(diào)女生的自我保護、自尊、自愛的教育?！案鶕?jù)這次調(diào)查，在男女交往過程中，男生因為生理需求更為強烈，表現(xiàn)出來的主動性更強。在男生強勢的意志主導(dǎo)和言語攻勢下，女生容易被突破心理防線。因此，男生需要具備正確的觀念和妥當?shù)男袨?。而且，在‘陰盛陽衰、女生更?yōu)秀的現(xiàn)狀下，男孩要怎么建立起自信，以及男孩也會遭遇性侵犯的問題，都亟待社會、學校和家庭做好教育和保護?！?/p>

（東方網(wǎng)）

七成大學生求職準備不足

調(diào)查顯示，30.62%受訪學生在大四開學后開始為就業(yè)做準備，另有11.4%學生在考研失利后選擇加入到找工作的大軍中。其余包括在研究生階段開始為求職做準備的則約占到25.73%。

“這說明約70%的大學生多在大四或大四下學期才開始找工作，顯然晚了?！贬槍υ撜{(diào)研結(jié)果，中國就業(yè)研究所副研究員、中國人民大學勞動人事學院副教授葛玉好分析稱，就業(yè)難，與多數(shù)大學生求職準備時間晚有一定關(guān)系。

（《新京報》）

提醒

小聲教育孩子更有效

心理學家的研究證實，處理同一件事情，不同的聲調(diào)會收到不同的效果，大人批評孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是因為：1. 低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，有利于溝通。2. 低聲批評孩子，不僅可以吸引孩子的聽力，還可以限制孩子使用高聲調(diào)。生活中?？吹酱笕烁呗曍熈R孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最后惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。3. 低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大。遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的影響。

建議家長跟孩子說話時做好以下幾個方面：1. 運用正確的語氣和措詞。對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運用恰當?shù)恼Z氣和措詞，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。2. 把你對孩子的要求解釋給他聽。比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品，并警告如果違反的后果是什么。要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。3. 杜絕語言攻擊。不要使用傷害孩子自尊心的語言，盡量減少對孩子的批評。

（中國新聞網(wǎng)）

母子關(guān)系影響兒童腦體積

母愛的呵護對于兒童成長的重要性已經(jīng)成為共識。近期的研究發(fā)現(xiàn)，母子關(guān)系不僅影響孩子的性格，還在一定程度上決定孩子大腦的體積。

美國休斯敦兒童創(chuàng)傷研究中心的布魯斯·佩里博士對兩個3歲兒童的腦部進行了掃描。結(jié)果顯示，其中一名兒童的大腦明顯小于另一名兒童，且腦組織呈現(xiàn)更多的斑點和模糊區(qū)域。研究者表示，兩名兒童腦體積的差異主要是各自母親不同的教養(yǎng)方式造成的。其中大腦萎縮的兒童長期遭受母親的極端漠視和虐待；而大腦飽滿的兒童則成長在一個包容、關(guān)愛的家庭，受到母親的悉心照料。

相應(yīng)地，大腦體積較小的兒童腦組織中缺乏一些最基本的腦區(qū)，這將導(dǎo)致孩子未來更容易產(chǎn)生藥物依賴、卷入暴力犯罪、失業(yè)，也更可能罹患各種嚴重的身心疾病。相比之下，大腦飽滿的兒童將發(fā)育得更加聰明，也更容易發(fā)展出共情的社會能力。

美國加州大學洛杉磯分校的艾倫·斯霍爾教授解釋道：“在人生最初的兩年中，大腦的發(fā)育和腦循環(huán)的建立有賴于兒童與母親之間緊密的聯(lián)結(jié)。80%的腦細胞都是在這段時間長成的，因此，這一階段出現(xiàn)的問題足以影響兒童的一生?！?/p>

母親對孩子的漠視越嚴重，孩子腦損傷的程度就越嚴重。而那些在童年早期受到母親關(guān)愛的孩子可能成長得更加聰明，并擁有更強的學習能力。

（《中國婦女報》）

資訊

今年將招6萬名

農(nóng)村特崗教師

日前，教育部與財政部聯(lián)合發(fā)文，要求深入實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃（簡稱特崗計劃），建立并完善農(nóng)村教師補充新機制，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學校從教，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量。為此，今年計劃招聘特崗教師約6萬名。中央財政特崗教師工資性補助標準為西部地區(qū)人均年2.7萬元，中部地區(qū)人均年2.4萬元。確保三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部落實工作崗位。

2013年，教育部還將繼續(xù)組織開展服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學位工作，招生規(guī)模為2500名，同等條件下將優(yōu)先錄取村小、教學點特崗教師。

（《京華時報》）

中西部高等教育獲

國家100億資金支持

日前，由教育部、國家發(fā)改委、財政部聯(lián)合印發(fā)的《中西部高等教育振興計劃（2012—2020年）》正式向社會公布。該計劃的宗旨是：“到2020年，中西部高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明，辦學質(zhì)量顯著提升，建成一批有特色、高水平的高等學?！?/p>

作為振興計劃的重要組成部分，國家發(fā)改委、教育部啟動了中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，著重解決中西部高?；A(chǔ)能力設(shè)施和辦學條件滯后問題。工程以5年為一個周期。在2012～2015年的一期工程中，將投入100億元支持100所中西部高校建設(shè)，覆蓋河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北等23個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。值得注意的是，此次獲得支持的全部為地方本科高校，部屬院校不在其中。

“十二五”期間，在沒有教育部直屬高校的13個省區(qū)以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，重點支持每個省份建設(shè)一所地方高水平大學。中央財政將安排專項資金，對這些高校的學科建設(shè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)等給予大力支持。有關(guān)部門將比照直屬高校，從人才隊伍建設(shè)、招生計劃、學位授予、交流合作等方面給予全面支持。

（《中國教育報》）

【編輯：陳彤】