孫興偉

德國當(dāng)?shù)貢r間7月7日21時，當(dāng)?shù)?2屆世界技能大賽主持人剛一叫到美發(fā)項目銀牌得主、中國選手胡已雪的名字，德國電視臺的記者就立刻給了胡已雪一個偌大的特寫鏡頭。多少個不眠之夜，多少人默默付出，只有胡已雪心里最清楚，這塊獎牌的分量有多重。

這位嬌小可人的女孩兒在賽場展現(xiàn)出了自己驚人的爆發(fā)力，從綿陽市平武縣的農(nóng)村到萊比錫的舞臺，幾個關(guān)鍵詞記錄了她的成長道路。

高考——失利的人仍然有未來

胡已雪出生在四川省綿陽市平武縣響巖鎮(zhèn)前峰村一個淳樸的農(nóng)民家庭，和許多留守在鄉(xiāng)村的孩子一樣，胡已雪的求學(xué)之路充滿艱辛。2010年夏天高考成績下來，樂觀的胡已雪這才發(fā)現(xiàn)，人生中也有自己難以跨越的門檻。看著身邊的同學(xué)歡天喜地進(jìn)入理想的大學(xué)，她不知道，高考失利的人是否還有未來？

令胡已雪沒有想到的是，一切在她進(jìn)入高職后發(fā)生了變化。當(dāng)她走進(jìn)四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院，看到世界大牌設(shè)計師的美發(fā)作品，她被震撼了，被感動了，暗下決心，自己也要成為那樣的美發(fā)“達(dá)人”。于是，她走出高考失利的陰霾，邁入了一把剪刀開啟的新的人生，堅信一技在身同樣可以成才。

勤學(xué)苦練——學(xué)技能沒有捷徑

在學(xué)校里，胡已雪是出了名的“拼命三郎”。上課時，她認(rèn)真聽講，下課后，又返回自己的工位，對著頭模一遍又一遍地練習(xí)，經(jīng)常要熬到凌晨一兩點。彎腰時間長了，她累到只能用雙手支撐著腰部走回宿舍。很快，她就練就了裁剪“秀絲”的好手藝。

2012年，胡已雪意外接到通知——參加澳大利亞發(fā)型公開賽。首次出征澳洲，胡已雪就擊敗了多國強(qiáng)手，奪得冠軍。這也是中國選手在這項頂級比賽中獲得的最高獎項。

載譽(yù)歸來，她又接到了參加第42屆世界技能大賽的戰(zhàn)帖，嚴(yán)苛和殘酷的封閉集訓(xùn)開始了。

早上6：30分起床，7：30分跑步，8點吃早飯，8：30分培訓(xùn)，中午12點吃午飯，下午1點培訓(xùn)，晚上6點吃晚飯，7點學(xué)英語，9點回酒店，12點睡覺……

“5圈，2000米。”美發(fā)項目教練組組長何先澤告訴記者，包括胡已雪在內(nèi)的備選選手都要跑完才能吃飯?！罢麄€項目比賽歷時4天，共20個小時，做一個發(fā)型往往一站就是三四個小時，因此，充沛的體力和體能是確保比賽的基本要求?！鄙弦粚脜①惖哪羞x手就是在第二天的比賽中體力嚴(yán)重透支，出現(xiàn)了失誤。

在比賽中，每位選手都要做8個模塊的發(fā)型，每個模塊都要用一個公仔頭（供理發(fā)師剪、染、燙的模型），集訓(xùn)期間，僅僅是公仔頭，胡已雪和其他備賽選手就用掉了幾千個。

名師——技藝更上層樓

名師出高徒，大賽考驗的是選手，也是選手背后的教練團(tuán)隊，說到底就是對一個國家在這一行業(yè)領(lǐng)域技能水平的展示。此次為大賽美發(fā)項目配備的中國國家隊專家、教練組可謂陣容強(qiáng)大。

專家組的首席專家吉正龍是教練隊伍中唯一一位擁有世賽參賽經(jīng)驗的專家。同樣，教練中還有一位享受國務(wù)院政府津貼的著名教練何先澤。何先澤、何滿滿、徐勇三位教練將與全國各地美發(fā)專家共同探討和改進(jìn)的意見，通過夜以繼日的反復(fù)試驗，攻克一個又一個難關(guān)，將動態(tài)、時尚、獨特創(chuàng)意、視覺沖擊等元素充分融入到“女士技術(shù)創(chuàng)意發(fā)型及色彩設(shè)計”“女士技術(shù)晚宴發(fā)型”“女士時尚盤發(fā)及色彩設(shè)計”“男士時尚修剪及色彩設(shè)計”“男士前衛(wèi)發(fā)型修剪及顏色造型”5個參賽作品中，最終作為胡已雪參賽發(fā)型設(shè)計的定稿。

創(chuàng)意——有創(chuàng)新才有實力

胡已雪是以四川省第二名的身份進(jìn)入世界技能大賽國家集訓(xùn)隊的，起初，隊領(lǐng)導(dǎo)并不十分看好她，“比小雪成熟、有世界大賽經(jīng)驗的選手有好幾位，估計這個孩子參賽的希望不大?！钡亩鲙?，四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計系發(fā)型教研室主任曾麗卻信心十足：“小雪雖然沒有豐富的國際大賽經(jīng)驗，但她勝在領(lǐng)悟力高，發(fā)展?jié)摿Υ蟆H大賽要比基本功，更要比拼設(shè)計能力。市場是不斷變化的，只有能創(chuàng)新的學(xué)生才能在這個行業(yè)站住腳，才能登上世界的舞臺。”

在集訓(xùn)的日子里，胡已雪憑借設(shè)計悟性和能吃苦的干勁，成績一步一步往上走。她還會隨身裝一個小筆記本，及時總結(jié)、歸納自己的不足。

4天比賽，8個項目，胡已雪越到后程表現(xiàn)越出彩，最終以87.64的總分獲得了第二名的好成績。而世界高手之間的頂級對決，也給她帶來了極大的沖擊，“法國、韓國選手的作品充滿想象力，深深地刻在我的腦子里。這次比賽為我推開了另一扇藝術(shù)之窗，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多?！?/p>

回顧來時路，胡已雪在日志里寫下的感悟道出了技能錘煉的真諦：“如果成功，就注定是一段孤獨的旅程，我想我現(xiàn)在要做的就是讓自己孤獨一點，再孤獨一點……”

王東東：不服輸?shù)挠∷⑿律?/p>

剛從萊比錫捧回印刷媒體技術(shù)項目的銅牌，王東東就接到了所就讀的學(xué)校上海出版印刷高等?？茖W(xué)校的聘書，畢業(yè)后，他將留校擔(dān)任實訓(xùn)教師。而在他的技能人生中，參加第42屆世界技能大賽的經(jīng)歷無疑是濃墨重彩的一筆。

拼的是綜合實力

本屆大賽印刷媒體技術(shù)項目的比賽在萊比錫展覽館5號館進(jìn)行，歷時4天，來自13個國家的優(yōu)秀年輕選手，按照抽簽定順序的方式參加比賽。

比賽內(nèi)容包括膠印四色印刷、專色印刷、印后裁切、數(shù)碼印刷和Shots軟件等，全面考查參賽選手的綜合實力。而從設(shè)備到任務(wù)設(shè)計上，充分體現(xiàn)了技能大賽與真實職業(yè)的聯(lián)系。選手們的比賽印刷作品正是下一屆2015年巴西圣保羅世界技能大賽的宣傳海報和12頁宣傳手冊，非常實用。

中國是世界印刷術(shù)的故鄉(xiāng)，這是中國印刷業(yè)首次參加印刷媒體技術(shù)項目的角逐。壓力不可避免，但王東東說：“因為賽前訓(xùn)練十分充分，因此去了考場后并無陌生感，心里十分有底?！彼牡讱庖瞾碜杂谥巴ㄟ^的層層選拔。學(xué)校的輔導(dǎo)老師于璇這樣評價他：“這個孩子很倔強(qiáng)，遇到困難反而不會屈服，越挫越勇，滿臉都寫著一定要熬過去、征服它?！?/p>

不過讓王東東記憶猶新的是比賽中在四色印刷中的失誤，而四色印刷本是他的強(qiáng)項。正是這微小的差距，讓他與冠亞軍失之交臂。所幸這一環(huán)節(jié)的失誤并沒有影響接下來的數(shù)碼印刷環(huán)節(jié)，雖然數(shù)碼印刷環(huán)節(jié)是個嶄新環(huán)節(jié)，但是他的成績卻超出了預(yù)期。賽后王東東總結(jié)說：“有時候只是百分之一的差距就有可能影響名次，考驗的就是選手的細(xì)心和耐力，每一步都要做到精、做到準(zhǔn)?！?/p>

此次海德堡印刷媒體技術(shù)中心經(jīng)理趙蕊代表我國擔(dān)當(dāng)該項目的裁判員。她認(rèn)為，客觀地講，我國選手的實際技能水平和前兩名金銀牌選手的差距并不大，但仍需看到自己的不足，“選手、專家團(tuán)隊、翻譯、教練員對于規(guī)則并不十分熟悉，因此未來仍需在參賽經(jīng)驗和比賽時的心理素質(zhì)方面進(jìn)行提升，從而沖擊金牌?！?/p>

為90后“定制”培養(yǎng)模式

而在每一個選手的成長經(jīng)歷中，培養(yǎng)模式的影響是潛移默化且巨大的。比賽結(jié)束后，記者采訪了上海出版印刷高等專科學(xué)校這所頻頻在各類印刷大賽中奪金的職業(yè)院校。記者發(fā)現(xiàn)，奪金首先得益于學(xué)校在人才培養(yǎng)模式方面的不斷探索。學(xué)校形成了由課程實驗、生產(chǎn)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)構(gòu)成的實踐教學(xué)體系，始終保持與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步。其次，得益于學(xué)校善于將大賽與教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以點帶面，全面提高廣大學(xué)生投身大賽的積極性。

談及未來印刷類專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展方向，學(xué)校表示，必須根據(jù)行業(yè)發(fā)展及時對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)整。目前我國印刷工業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級階段，急切需要印刷專業(yè)人才為企業(yè)注入新鮮的活力。隨著大批“90后”新生代員工走出校門進(jìn)入企業(yè)，這個更年輕、更自我、更自信的群體，在表現(xiàn)出視野開闊、敢于質(zhì)疑、樂于分享、適應(yīng)性強(qiáng)等特點的同時，也在沖擊著傳統(tǒng)教育方式和社會價值觀。職業(yè)學(xué)校必須大力推進(jìn)有內(nèi)涵的職業(yè)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生打造終身發(fā)展、全面發(fā)展的技能和知識基礎(chǔ)，印刷企業(yè)也應(yīng)積極引導(dǎo)和培育90后新生代印刷力量，共同實現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的跨越。

謝海波：六年磨礪出英才

手捧制冷與空調(diào)項目的銅牌，20歲的冼星文站上了第42屆技能大賽的領(lǐng)獎臺。如今的他正值青春年華，卻在比賽中磨礪出了沉穩(wěn)與成熟，懂得享受比賽。

與高手過招，遇強(qiáng)愈強(qiáng)

從廣東省選拔賽、全國選拔賽兩連冠，到中國集訓(xùn)第一、二、三階段晉級賽三連冠，第42屆世界技能大賽中英選手熱身賽第一名、澳大利亞全國技能挑戰(zhàn)賽第一名，冼星文一路實現(xiàn)七連冠。

冼星文告訴記者，他喜歡與高手過招的感覺——從與國內(nèi)選手的橫向比較中，加強(qiáng)專業(yè)技能點的訓(xùn)練；從與國外老牌勁旅英國及澳大利亞選手的縱向?qū)Ρ戎?，培養(yǎng)“高標(biāo)準(zhǔn)”的模塊化解決問題能力；從淘汰賽與熱身賽中修復(fù)理論短板，到觀察國外選手的淡定學(xué)會心理構(gòu)建。

通過比賽的磨礪，冼星文更懂得如何系統(tǒng)性地穩(wěn)扎穩(wěn)打。

“技藝的高超取決于精度和質(zhì)量，我要做的就是打磨每一個技藝點。這種打磨沒有捷徑可走，小聰明也無法達(dá)成，唯有艱辛地付出和不斷地學(xué)人之長，才有可能水到渠成?！?/p>

“他是綜合型的技術(shù)人才，無論是技術(shù)素養(yǎng)還是心理素質(zhì)，在同齡人中均脫穎而出。”教練李川評價冼星文為不可多得的技能高手。技術(shù)專家高華增也見識了冼星文的領(lǐng)悟能力：“冼星文不僅有過硬的功底，還有靈活變通能力?！?/p>

而對冼星文來說，訓(xùn)練與比賽讓他對技能有了特別的感悟，他說學(xué)技術(shù)也得講“境界”。他崇尚德國人精益求精的那份執(zhí)著，喜歡那種純粹做事，會讓人享受更多的驚喜和意想不到的快樂——這是冼星文從恩師李川身上學(xué)到的不急功近利的智慧。在他看來，這就是學(xué)技術(shù)的另一番魅力所在——潛心每一步，都是一種修煉。

職業(yè)目標(biāo)——擁有世界眼光的青年教師

第42屆世界技能大賽謝幕了，冼星文也順利完成了多個角色的切換。從世界技能大賽國手到廣州工貿(mào)技師學(xué)院的教師，在這兩個身份中間，冼星文借力打力，在利用世界技能大賽的平臺和資源提升自己的同時，也更好地推進(jìn)工作。

備戰(zhàn)萊比錫階段，冼星文以世界技能人才培養(yǎng)的視角，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行新制冷一體化的工程規(guī)劃、設(shè)計與施工等改革?！笆澜缂寄艽筚惖倪^程和平臺，讓我大開眼界，我愿意把自己的體會和經(jīng)驗與學(xué)生分享?！?/p>

“擁有高端的平臺”是廣州市工貿(mào)技師學(xué)院打造品牌的戰(zhàn)略之一，高端的平臺相對應(yīng)的就是培養(yǎng)出高端的人才和師資。冼星文依仗平臺優(yōu)勢，克服了許多技術(shù)難題，為學(xué)院設(shè)計、制造出第一臺“GM-ZNLK（智能冷庫）”，該設(shè)備環(huán)保無污染，能耗低，能實現(xiàn)熱能回收等一系列科技指標(biāo)。

2013年，冼星文完成了“技能奧林匹克”選手的競技使命，接下來，他指揮學(xué)生又將劍指第43屆世界技能大賽，那又會是一段更加精彩的旅程。

今年21歲的謝海波是佛山市南海技師學(xué)院的一名教師，6年前他還是這所學(xué)校的一名新生。如今，這個不愛說話、做事認(rèn)真的小伙子已經(jīng)成長為在世界技能舞臺上競技的高手，捧回了第42屆世界技能大賽數(shù)控銑項目的銅牌。

三面鋼質(zhì)零件是比賽最后一個需要完成的項目。加工的是一個十分精巧的零件，面積不大，稍有不慎零件就會出現(xiàn)變形，之前所有的努力就會白費。經(jīng)過謝海波半個小時的仔細(xì)研究和小心翼翼的操作，零件終于裝卡完畢。最終經(jīng)過6個小時的精心編程和加工，一件精美的鋼質(zhì)三面加工零件呈現(xiàn)在了裁判面前?！澳芗庸み@么精美的工件，中國選手真了不起！”德國專家豎起了大拇指。

在比賽中，謝海波分別通過了單面加工鋁件、雙面加工鋼件和三面加工鋼件三大模塊的編程和加工操作。作為世界型大賽，大賽對選手素質(zhì)，加工零件的外觀、質(zhì)量和精度要求非常高，尤其在第二模塊中的鏜孔、螺紋孔和內(nèi)螺紋等繁瑣的加工步驟是每個選手最棘手的問題。參加比賽的都是世界一流選手，誰心態(tài)穩(wěn)定、對細(xì)節(jié)的把握更好，誰就能贏得比賽。最終，經(jīng)過了22小時的精心編程和加工，謝海波最終以94分的成績在數(shù)控銑項目的22名選手中脫穎而出，僅次于來自制造業(yè)強(qiáng)國德國和日本的選手，獲得了銅牌。

而無論是在學(xué)習(xí)中還是比賽中，謝海波的聰穎和勤學(xué)好問都給接觸他的人留下了很深印象。讀書時，老師對他的評價是：“他很聰明，好學(xué)好問，老師說一遍就能明白，而且對機(jī)床加工有著特別的愛好?！痹谏蜿枡C(jī)床實習(xí)時，他總是拿著一個筆記本看著師傅的操作一個個詳細(xì)記錄，就連一根細(xì)小電線的走線都記得一清二楚，師傅對他的評價是：“小伙子非常勤快，腦子好使，只要說一遍他馬上就能學(xué)會。”而老師和師傅對謝海波的言傳身教，也助力他最終登上了世界技能舞臺，賽后接受采訪時，他說：“師傅們對細(xì)節(jié)的重視和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，讓我學(xué)會了沉著冷靜和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，讓我深深體會到細(xì)節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵?！?/p>

三年學(xué)生，三年教師，謝海波的技能生涯不長，也很簡單。但就是這樣的專一，讓他能在技能領(lǐng)域里潛心鉆研，不斷走上新的高度，這也正是技能成才的“捷徑”。