葉文琦

“同學(xué)們。我最近發(fā)現(xiàn)了一件新鮮事，”陳老師一走進(jìn)教室，便一邊說一邊笑呵呵地拿出一個蛋和一把錘子放在講臺桌上?！拌F錘錘蛋錘不破！”當(dāng)它把這七個大字掛在白板上，班里如平靜的湖面上投進(jìn)了一塊石頭，泛起層層漣漪。“老師，這不可能！” “老師，您說瞎話吧！”“老師吹牛！”大家議論紛紛。我的心海也波瀾起伏：蛋雖有殼，總沒有鐵錘硬吧？這里面一定有玄機(jī)！

老師見我們臉上布滿疑云，咳嗽兩聲：“既然你們不相信，不妨找個大力士錘錘？”全班同學(xué)一口舉薦陳成磊，陳成磊“呵呵呵”地笑，握了握拳頭，挺了挺身子，大步流星走上前去。他接過堅硬的錘子，皺了皺眉頭，眼睛冷冷盯著雞蛋，好像跟這雞蛋有什么深仇大恨。老師一聲令下，“啪！”地一聲，陳成磊手起錘落，雞蛋頓時——四分五裂、粉身碎“殼”。陳成磊傻傻地呆住了，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮??！袄蠋?，失敗了！”前排女生指著老師叫著、笑著?/p>

“錘破了嗎？”老師明知故問，裝作一臉無辜的樣子?！袄蠋煶晒α?！”不知誰喊了一句，“成功了？”我們再次陷入了疑惑……

“老師，到底是怎么一回事？”同學(xué)們疑惑地看著老師，真希望老師能立即揭開謎團(tuán)。陳老師移了移眼鏡，正要開口，有位男生搶著說：“鐵錘錘蛋錘不破，錘子哪可能破？”“啊！”全班同學(xué)頓時恍然大悟?！袄蠋熀鲇迫耍　蔽覀兘兄?，喊著，教室里不時傳來輕快的笑聲……

（指導(dǎo)教師：陳 杰）

小作者埋了一個很大的伏筆在文末，不看到最后還真猜不到這到底是怎么一回事，而前面的渲染也恰到好處，讓人心生好奇，作文的語言活潑幽默，非常耐讀。