人生就如同一張試卷，上面密密麻麻的全部是選擇題，緊張、膽怯中選擇“勇氣”，面對困難選擇“信心”，面對撒謊，要選擇“誠實”，面對失敗、痛苦須選擇“堅強”。（起筆很開闊）今天，一個十分困難、難以抉擇的選擇題出現(xiàn)在了我的人生試卷上。（從一個大的話題說起，說到今天的面對）

上午，我們考了數(shù)學，下午就發(fā)了試卷，我是全班唯一一個100分，我十分高興?？删驮诶蠋熡喺降诹箢}的時候，老師說：“這一題全班只有周星宇一個人做對了。”說者無心，聽者有意，我想：“我是100分呀，怎么只有她一個人對了呢？”我看了一下我的試卷，大腦“嗡”的一聲，四個字浮現(xiàn)在了我的腦海“我做錯了！”我犯了和許多同學一樣的錯誤。題目是讓我們畫六點三十分，我們的時針分鐘卻都指向了六點，因為是六點三十分，時針應(yīng)該指向六點和七點中間的位置。我的時針也指向了六點。（這里可以分層嗎？）我的腦袋頓時亂成了一鍋粥，這時一句話浮現(xiàn)在我的腦海：“人生如戲，全靠演技”。隨之而來的是一個邪惡的念頭：“反正沒人看見，又是用鉛筆寫的，擦掉吧！”我定了定神，拿起橡皮。這時又有一句話浮現(xiàn)在我腦海：“一個謊言需要另一個謊言去彌補?！边@句話在我腦海中就像一個警鐘，趕走了邪惡的念頭。我放下了手中的橡皮，思考了一下：“如果跟老師講，我就失去了‘第一的稱號，可是卻會換回我的誠實，在誠實面前，100分又算得了什么呢？”我握了握拳頭，點了點頭，舉起了手。老師見我舉手，便問：“廖禹杰，有什么問題？”我驕傲地說：“老師，第六題，正如您所說，只有周星宇一個人做對了，我做錯了，我不是100分?！蔽艺f的字正腔圓，沒有一絲的猶豫。劉老師欣慰地笑了，同學們也投來了贊許的目光，良心也對我做出了表揚。（請大家留意剛剛一系列細節(jié)）我把試卷遞給了老師，老師臉上的笑容更燦爛了，在第六題上打了一個大大的紅叉，把我的分數(shù)改為了98分。老師說：“廖禹杰同學做得很好，他的心如金子般燦爛，大家給他掌聲?！苯淌依镱D時響起了經(jīng)久不息的掌聲，我深深地感到這個真實的98分比那虛偽的100分要更加珍貴，更加真實?。▽嵲诘氖虑?，更是實在的心情——這是細節(jié)描寫表現(xiàn)出的魅力?。。?/p>

在人生的考卷上，我留下了燦爛的一筆。這98分將比100分更加深刻地映在我的腦海，這將如一盞明燈，始終照亮我的人生長路。同學們，你的人生選擇題做對了嗎？（生活經(jīng)歷教會我們生活。對嗎？）

【郭老師看法】

在寫作本文時，我們看到了小作者在“細”字上下的功夫——通過常人容易忽視的語言、動作、神態(tài)表現(xiàn)親情、友情，自信、勵志等大的主題，或通過自己對生活中細節(jié)的重視取得成功的事例表現(xiàn)“細節(jié)魅力無窮”的主題。這樣的做法，大家應(yīng)該堅持啊。